A. | R型菌轉(zhuǎn)化成S型菌前后的DNA中,嘌呤所占比例發(fā)生了改變 | |
B. | 進(jìn)入R型菌的DNA片段上,可有多個RNA聚合酶結(jié)合位點 | |
C. | R型菌轉(zhuǎn)化成S型菌的過程中,R型菌發(fā)生了染色體變異 | |
D. | 該實驗體現(xiàn)了基因通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀 |
分析 1、肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗包括格里菲斯體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗和艾弗里體外轉(zhuǎn)化實驗,其中格里菲斯體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗證明S型細(xì)菌中存在某種“轉(zhuǎn)化因子”,能將R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌;艾弗里體外轉(zhuǎn)化實驗證明DNA是遺傳物質(zhì).
2、基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段;基因首段的啟動子是RNA聚合酶的結(jié)合位點.
解答 解:A、R型細(xì)菌和S型細(xì)菌的DNA都是雙鏈結(jié)構(gòu),其中堿基的配對遵循堿基互補(bǔ)配對原則,因此R型菌轉(zhuǎn)化為S型菌后的DNA中,嘌呤堿基總比例不會改變,依然是占50%,A錯誤;
B、基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段,即一個DNA分子中有多個基因,每個基因都具有RNA聚合酶的結(jié)合位點,因此進(jìn)入R型菌的DNA片段上,可有多個RNA聚合酶結(jié)合位點,B正確;
C、原核細(xì)胞不含染色體,R型菌轉(zhuǎn)化成S型菌的過程中,R型菌發(fā)生了基因重組而不是染色體變異,C錯誤;
D、莢膜多糖不屬于蛋白質(zhì),所以該實驗不能體現(xiàn)基因通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀,D錯誤.
故選:B.
點評 本題考查肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗,對于此類試題,需要考生注意的細(xì)節(jié)較多,如實驗的原理、實驗采用的方法、實驗現(xiàn)象及實驗結(jié)論等,需要考生在平時的學(xué)習(xí)過程中注意積累.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖1中的A代表腺苷,b、c為高能磷酸鍵 | |
B. | 圖2中反應(yīng)向右進(jìn)行時,圖1中的c鍵斷裂并釋放能量 | |
C. | ATP與ADP快速轉(zhuǎn)化依賴于酶催化作用的高效性 | |
D. | 在有氧與缺氧的條件下,細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中都能形成ATP |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 不同環(huán)境下,基因型相同,表現(xiàn)型一定相同 | |
B. | 純合子雜交產(chǎn)生的子一代所表現(xiàn)的性狀就是顯性性狀 | |
C. | 雜種后代中,同時出現(xiàn)顯性性狀和隱性性狀的現(xiàn)象就叫性狀分離 | |
D. | 兔的白毛和黑毛,狗的長毛和卷毛都是相對性狀 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蝌蚪長到一定程序后尾巴消失 | B. | 人皮膚表皮細(xì)胞的脫落 | ||
C. | 被病原體感染的細(xì)胞的清除 | D. | 腦細(xì)胞因缺血而死亡 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 藍(lán)藻細(xì)胞內(nèi)沒有線粒體,不能進(jìn)行有氧呼吸 | |
B. | 發(fā)菜、顫藻、念珠藻、小球藻等都屬于藍(lán)藻 | |
C. | 以上兩種細(xì)胞共有的細(xì)胞器是核糖體和葉綠體 | |
D. | 以上兩種細(xì)胞都有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和核糖體等結(jié)構(gòu),體現(xiàn)了細(xì)胞的統(tǒng)一性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 主要通過對動植物細(xì)胞的觀察和研究而建立了細(xì)胞學(xué)說 | |
B. | 調(diào)查酵母菌種群數(shù)量變化常用的方法是血細(xì)胞計數(shù)板法 | |
C. | 拜爾實驗結(jié)果證明了胚芽鞘彎曲生長確實是某種化學(xué)物質(zhì)引起的 | |
D. | 某同學(xué)用本校相關(guān)調(diào)查數(shù)據(jù)推測出本地區(qū)學(xué)生高度近視的發(fā)病率 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 不同的生物該比值可能會相同 | |
B. | 該比值相同的生物堿基的排列順序相同 | |
C. | 不同生物該比值越接近,親緣關(guān)系越近 | |
D. | 同一生物個體不同細(xì)胞中DNA分子的該比值不同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 中心體、線粒體都是具有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器 | |
B. | 藍(lán)藻細(xì)胞中的核酸只有脫氧核糖核酸 | |
C. | 酵母菌細(xì)胞的能量主要來源于線粒體有氧呼吸過程 | |
D. | 在葉綠體中可進(jìn)行CO2的固定但不能合成ATP |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 分泌蛋白在細(xì)胞質(zhì)游離的核糖體上合成 | |
B. | 分泌蛋白的分泌過程需要ATP提供能量 | |
C. | 漿細(xì)胞分泌的蛋白質(zhì)可進(jìn)入人體血液中 | |
D. | 某些分泌蛋白在生命活動中能傳遞信息 |
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