18.圖Ⅰ和圖Ⅱ分別為內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的局部結(jié)構(gòu)放大圖和分泌蛋白的合成到分泌的全過程.請(qǐng)回答相關(guān)問題:

(1)真核細(xì)胞內(nèi)核糖體的形成場(chǎng)所是核仁,形成后必須經(jīng)過核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì).分泌蛋白是由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成的.
(2)研究圖Ⅱ所示的生理過程可用同位素標(biāo)記法;如果要分離圖示的各種細(xì)胞器或結(jié)構(gòu),則可用差速離心法;如果要用光學(xué)顯微鏡觀察圖Ⅱ的④結(jié)構(gòu),可用健那綠染色,從而使該結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)藍(lán)綠色.

分析 分泌蛋白的形成過程:氨基酸首先在核糖體上合成多肽,多肽進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中,內(nèi)質(zhì)網(wǎng)對(duì)其進(jìn)行加工和運(yùn)輸,然后再經(jīng)過高爾基體的進(jìn)一步加工,最終分泌到細(xì)胞外.因此可以確定,圖中②為內(nèi)質(zhì)網(wǎng),③為高爾基體,④為線粒體.

解答 解:(1)核仁與rRNA的合成有關(guān),故真核細(xì)胞內(nèi)核糖體的形成場(chǎng)所是核仁;核孔是細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)間大分子物質(zhì)的通道,故rRNA形成后必須經(jīng)過核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì).分泌蛋白合成后需內(nèi)質(zhì)網(wǎng)加工,故是由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成的.
(2)圖Ⅱ?yàn)榉置诘鞍椎暮铣珊图庸み^程,研究該生理過程可用同位素標(biāo)記法;如果要分離圖示的各種細(xì)胞器或結(jié)構(gòu),則可用差速離心法;圖Ⅱ的④結(jié)構(gòu)為線粒體,如果要用光學(xué)顯微鏡觀察線粒體,可用健那綠染色,從而使線粒體呈現(xiàn)藍(lán)綠色.
故答案為:
(1)核仁     核孔     內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的
(2)同位素標(biāo)記      差速離心     健那綠     藍(lán)綠

點(diǎn)評(píng) 本題是對(duì)分泌蛋白的合成和分泌過程、不同細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)及功能的綜合性考查,對(duì)于相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的綜合理解,把握知識(shí)點(diǎn)間的內(nèi)在聯(lián)系是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.用高倍顯微鏡觀察洋蔥根尖細(xì)胞的有絲分裂.下列敘述正確的是( 。
A.選一個(gè)處于間期的細(xì)胞,可持續(xù)觀察細(xì)胞分裂的全過程
B.視野中不同細(xì)胞的染色體數(shù)目可能不相等
C.觀察處于分裂中期的細(xì)胞,可清晰的看到赤道板和核膜
D.如果視野過暗,可以轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋增加視野的亮度

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9.關(guān)于甲狀腺激素的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.甲狀腺激素的分泌受下丘腦和垂體的調(diào)節(jié)
B.甲狀腺激素分泌增多時(shí),機(jī)體耗氧量和產(chǎn)熱量都增加
C.促甲狀腺激素只作用于甲狀腺,而甲狀腺激素可作用于多種器官
D.血液中甲狀腺激素水平降低會(huì)引起促甲狀激素釋放激素分泌減少

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6.如圖表示某立體農(nóng)業(yè)部分物質(zhì)的循環(huán)過程,該系統(tǒng)獲得了魚、豬、蠶和糧食的全面豐收.下列相關(guān)敘述正確的是( 。
A.豐收的主要原因是各營(yíng)養(yǎng)級(jí)間的能量傳遞效率高
B.蠶糞喂魚,魚糞喂豬均實(shí)現(xiàn)了能量的多級(jí)循環(huán)利用
C.糞便、塘泥作肥料為農(nóng)作物的生長(zhǎng)提供物質(zhì)和能量
D.人類的影響使該生態(tài)系統(tǒng)中群落演替按照不同于自然演替的速度和方向進(jìn)行

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13.下列關(guān)于生命活動(dòng)變化關(guān)系的描述,正確的是( 。
A.細(xì)胞體積增大,與外界物質(zhì)交換效率提高
B.細(xì)胞液濃度增大,植物細(xì)胞吸水能力減弱
C.體內(nèi)血漿滲透壓降低,抗利尿激素釋放減少
D.生長(zhǎng)素濃度升高,植物細(xì)胞生長(zhǎng)速度加快

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.如圖是某一物質(zhì)通過細(xì)胞膜的圖解,回答下列問題:
(1)①圖中所示物質(zhì)通過細(xì)胞膜的方式是主動(dòng)運(yùn)輸;理由是需要載體;需要能量(ATP);逆濃度梯度運(yùn)輸,此物質(zhì)運(yùn)輸方式可以體現(xiàn)出細(xì)胞膜在功能上具有選擇透過性的特點(diǎn).
②下列符合圖示運(yùn)輸方式的物質(zhì)是B
A.甘油                    B.K+
C.N2                    D.維生素.

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10.在脫氧核苷酸中,不可能具有的堿基是( 。
A.CB.UC.TD.G

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7.成熟的植物細(xì)胞在較髙濃度的外界溶液中,會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象,如圖a是發(fā)生質(zhì)壁分離的植物細(xì)胞,圖b是顯微鏡下觀察到的某一時(shí)刻的圖象.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題([]中填寫編號(hào),橫線上填寫相應(yīng)名稱):

(1)圖a中細(xì)胞的質(zhì)壁分離指的是細(xì)胞壁和原生質(zhì)層的分離,后者的結(jié)構(gòu)包括[2]和[4]以及二者之間的細(xì)胞質(zhì).
(2)植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離所需的外界條件是外界溶液濃度高于細(xì)胞液濃度,此時(shí)6處充盈的液體是較髙濃度的外界溶液.
(3)圖b是某同學(xué)進(jìn)行“觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離與復(fù)原”實(shí)驗(yàn)時(shí)拍下的顯微照片,此時(shí)細(xì)胞液濃度與外界溶液濃度的關(guān)系是D.
A.細(xì)胞液的濃度>外界溶液的濃度B.細(xì)胞液的濃度=外界溶液的濃度
C.細(xì)胞液的濃度<外界溶液的濃度D.A、B、C都有可能
(4)該同學(xué)選擇了以下幾種材料來完成本實(shí)驗(yàn),其中不能用于觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離與復(fù)原的是C,選擇B等無色透明材料時(shí)最好在外界溶液中添加紅墨水等方便觀察.
A.紫色洋蔥鱗片葉外表皮B.洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮
C.洋蔥根尖的分生區(qū)D.洋蔥綠色的管狀葉

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

8.如圖所示為在不同溫度下,測(cè)定某植物葉片重量變化情況(均考慮為有機(jī)物的重量變化)的操作流程及結(jié)果.據(jù)圖分析回答下列問題:

(1)在15℃條件下,葉肉細(xì)胞能夠產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體、葉綠體.
(2)分析圖中信息可知,該植物的呼吸速率可表示為X,凈光合作用速率可表示為Y+X.(用上述M、X、Y表示)
(3)在14~16℃之間,隨溫度的升高,呼吸作用強(qiáng)度的變化趨勢(shì)為增強(qiáng),實(shí)際光合作用速率的變化趨勢(shì)為增強(qiáng).

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