A.細胞液的濃度>外界溶液的濃度 | B.細胞液的濃度=外界溶液的濃度 |
C.細胞液的濃度<外界溶液的濃度 | D.A、B、C都有可能 |
A.紫色洋蔥鱗片葉外表皮 | B.洋蔥鱗片葉內表皮 |
C.洋蔥根尖的分生區(qū) | D.洋蔥綠色的管狀葉 |
分析 質壁分離的原因分析:外因:外界溶液濃度>細胞液濃度;內因:原生質層相當于一層半透膜,細胞壁的伸縮性小于原生質層;表現(xiàn):液泡由大變小,細胞液顏色由淺變深,原生質層與細胞壁分離.
解答 解:(1)圖a中細胞的質壁分離指的是細胞壁和原生質層的分離,后者的結構包括2細胞膜、4液泡膜以及二者之間的細胞質.
(2)植物細胞發(fā)生質壁分離所需的外界條件是外界溶液濃度大于細胞液濃度,植物細胞自身應具備的結構特點是原生質層的伸縮性大于細胞壁.此時6處充盈的液體是較髙濃度的外界溶液.
(3)根據(jù)題意和圖示分析可知:圖b中的細胞可能處于質壁分離狀態(tài)、也可能處于質壁分離復原狀態(tài),所以此時細胞液濃度與外界溶液濃度的關系有大于、等于或小于三種可能.故選:D.
(4)該同學選擇了以下幾種材料來完成本實驗,其中洋蔥根尖的分生區(qū)是未成熟的植物細胞,不能用于觀察植物細胞質壁分離與復原,選擇洋蔥鱗片葉內表皮等無色透明材料時最好在外界溶液中添加紅墨水等方便觀察.
故答案為:
(1)原生質層 2 4
(2)外界溶液濃度高于細胞液濃度 較髙濃度的外界溶液
(3)D
(4)C B
點評 本題考查生物膜結構和物質跨膜運輸?shù)南嚓P知識,意在考查學生的識圖能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 酵母菌、細菌、藍藻都屬于原核生物 | B. | 原核生物都有染色體 | ||
C. | 原核生物的遺傳物質是DNA | D. | 原核生物都是異養(yǎng)生物 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
需染色的結構 或需鑒定的物質 | 脂肪 | 蛋白質 | ③ | 線粒體 | CO2 | 酒精 |
試 劑 | 蘇丹Ⅲ | ② | 甲基綠 | ④ | ⑥ | 重鉻酸鉀 |
顏 色 | ① | 紫色 | 綠色 | ⑤ | 由藍變綠 再變黃 | ⑦ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞、細胞、種群 | B. | 病毒、細胞、群落 | ||
C. | 病毒、組織、生態(tài)系統(tǒng) | D. | 病毒、分子、組織 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | a表示基因突變和基因重組,為進化提供新基因 | |
B. | b表示生殖隔離,生殖隔離是生物進化的標志 | |
C. | c表示新物種形成,新物種與生活環(huán)境共同進化 | |
D. | d表示地理隔離,是新物種形成的必要條件 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
綠莖紅花 | 綠莖白花 | 紫莖紅花 | 紫莖白花 | |
雄株 | 152 | 148 | 48 | 52 |
雌株 | 297 | 0 | 101 | 0 |
A. | 控制莖色和花色的基因分別位于兩對同源染色體上 | |
B. | 親本的基因型為BbXRXr和BbXRY | |
C. | 讓子代中綠莖雄株與紫莖雌株雜交,F(xiàn)2中紫莖植株所占比例為$\frac{1}{3}$ | |
D. | 讓子代中紅花植株和白花植株雜交,F(xiàn)2中白花雄株占$\frac{1}{3}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | T細胞可以產生多種抗體 | |
B. | T細胞可以釋放淋巴因子 | |
C. | 一種漿細胞只能產生一種抗體 | |
D. | 吞噬細胞和淋巴細胞均屬于免疫細胞 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年新疆溫州大學拜城實驗高中高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
藍藻與衣藻在結構上的重要區(qū)別是前者( )
A.無核膜 B.無細胞壁 C.無細胞膜 D.無DNA
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