下列有關(guān)生態(tài)學(xué)研究方法的敘述，不正確的是

A. 水庫中的魚是一個(gè)種群，通過標(biāo)志重捕法調(diào)查種群密度

B. 調(diào)查農(nóng)田中蚜蟲、蚯蚓、田鼠的種群密度可以采用樣方法

C. 研究生態(tài)系統(tǒng)的反饋調(diào)節(jié)可以采用構(gòu)建概念模型的方法

D. 采集土壤小動(dòng)物的方法主要有記名計(jì)算法和目測(cè)估計(jì)法

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2017屆四川省高三2月月考理科綜合生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某人饑餓時(shí)遇到寒冷刺激，會(huì)表現(xiàn)出面色蒼白，全身顫抖。下則下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 該個(gè)體血糖濃度降低，細(xì)胞產(chǎn)熱不足以維持正常體溫

B. 該個(gè)體感覺饑寒交迫的中樞在下丘腦

C. 調(diào)節(jié)過程中促甲狀腺激素、胰高血糖素等多種激素分泌會(huì)增加

D. 調(diào)節(jié)過程中幾乎所有的細(xì)胞都被調(diào)動(dòng)起來抵御寒冷

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年黑龍江省牡丹江市高一下學(xué)期開學(xué)檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在細(xì)胞呼吸過程中，分解水和形成水分別發(fā)生在（ ）階段

A. 第一和第二 B. 第二和第三

C. 第三和第一 D. 第三和第二

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年黑龍江省牡丹江市高一下學(xué)期開學(xué)檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列四組生物中，都屬于真核生物的是（ ）

A. 噬菌體和根霉

B. 細(xì)菌和草履蟲

C. 藍(lán)藻和酵母菌

D. 衣藻和變形蟲

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科目：高中生物 來源：2017屆江蘇省、溧水高級(jí)中學(xué)）等六校高三2月聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

果蠅是常用的遺傳研究材料，其性別決定類型為XY型。請(qǐng)回答下列問題：

（1）已知果蠅的灰身與黑身是一對(duì)相對(duì)性狀（相關(guān)基因?yàn)锳、a），紅眼與白眼是另一對(duì)相對(duì)性狀（相關(guān)基因?yàn)镈、d）。兩只灰身紅眼雌、雄果蠅交配得到的子代如下表所示：

灰身紅眼

灰身白眼

黑身紅眼

黑身白眼

雄蠅

152

148

48

52

雌蠅

297

0

101

0

① 控制果蠅眼色的基因位于______染色體上，兩只灰身紅眼親本的基因型______。

② 子代中，純合灰身紅眼雌蠅占全部子代雌蠅的比例為______，雜合灰身紅眼雌蠅占全部子代的比例為______。

③ 在沒有遷入、遷出、突變和選擇等條件下，一個(gè)由純合果蠅組成的大種群個(gè)體間自由交配得到F1，若F1中有灰身果蠅8 400只，黑身果蠅1 600只，則F1中a的基因頻率為______。

（2）研究人員構(gòu)建了一個(gè)棒狀眼雌果蠅ClB品系XeBXb，其細(xì)胞中的一條X染色體上攜帶隱性致死基因e，且該基因與棒狀眼基因B完全連鎖（不發(fā)生交叉互換），如右圖所示。e在純合（XeBXeB、XeBY）時(shí)能使胚胎致死，此外無其他遺傳效應(yīng)，控制正常眼的基因用b表示。為檢測(cè)經(jīng)相關(guān)射線輻射后的正常眼雄果蠅甲產(chǎn)生的精子中X染色體上是否發(fā)生了其他隱性致死突變（純合時(shí)致死，不考慮兩種隱性致死突變間的相互作用），實(shí)驗(yàn)步驟如下：

① 將雄果蠅甲與ClB系果蠅交配，得到F1，F(xiàn)1的表現(xiàn)型及其比例是棒狀眼雌果蠅∶棒狀眼雄果蠅∶正常眼雌果蠅∶正常眼雄果蠅＝________。

② 在F1中選取大量棒狀眼雌果蠅，與多個(gè)正常眼且細(xì)胞未發(fā)生致死突變的雄果蠅進(jìn)行雜交，統(tǒng)計(jì)F2的雌雄數(shù)量比。

預(yù)期結(jié)果和結(jié)論：

如果F2中雌雄比例為______，則經(jīng)輻射處理的雄果蠅甲產(chǎn)生的精子中X染色體上未發(fā)生其他隱性致死突變；如果F2中全為______（“雌”或“雄”）果蠅，則經(jīng)輻射處理的雄果蠅甲產(chǎn)生的精子中X染色體上發(fā)生了其他隱性致死突變。

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科目：高中生物 來源：2017屆江蘇省、溧水高級(jí)中學(xué)）等六校高三2月聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用限制酶EcoRI、KpnI和二者的混合物分別降解一個(gè)1000bp（1bp即1個(gè)堿基對(duì)）的DNA分子，降解產(chǎn)物分別進(jìn)行凝膠電泳，在電場(chǎng)的作用下，降解產(chǎn)物分開，凝膠電泳結(jié)果如下圖所示。該DNA分子的酶切圖譜（單位：bp）正確的是

A. B.

C. D.

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科目：高中生物 來源：2017屆江蘇省、溧水高級(jí)中學(xué)）等六校高三2月聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是人體組織細(xì)胞內(nèi)環(huán)境示意圖(a、b、c處箭頭指示血液流動(dòng)方向，①②③④表示體液)。下列相關(guān)敘述，正確的是

A. 攝入過多過咸食物后，會(huì)引起①的量增加

B. 骨骼肌纖維內(nèi)乳酸積累過多，會(huì)引起②的量增加

C. 發(fā)生局部炎癥反應(yīng)時(shí)的腫脹，是由于③中的Na＋濃度增加所致

D. ④中含胰島素、葡萄糖、血漿蛋白、乳酸和CO2等物質(zhì)

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年四川省眉山市高一上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于光合作用探究歷程的相關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是

A. 恩格爾曼的實(shí)驗(yàn)只能證明光合作用的場(chǎng)所是葉綠體

B. 魯賓和卡門利用H218O驗(yàn)證了光合作用釋放的氧氣來自水

C. 薩克斯實(shí)驗(yàn)過程中將綠葉置于暗處的目的是消耗有機(jī)物

D. 卡爾文的實(shí)驗(yàn)探明了光反應(yīng)過程中的物質(zhì)轉(zhuǎn)化途徑

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科目：高中生物 來源：2017屆湖北省高三上學(xué)期第二次聯(lián)考理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

為探究酵母菌的細(xì)胞呼吸，將酵母菌破碎并進(jìn)行差速離心處理，得到細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體，與酵母菌分別裝入A-F試管中，加入不同的物質(zhì)，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)（見下表）。

試管編號(hào)

細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

線粒體

酵母菌

加入的物質(zhì)

A

B

C

D

E

F

葡萄糖

-

＋

-

＋

＋

＋

丙酮酸

＋

-

＋

-

-

-

氧氣

＋

-

＋

-

＋

-

注：“＋”表示加入了適量的相關(guān)物質(zhì)，“-”表示未加入相關(guān)物質(zhì)

下列說法正確的是

A. 會(huì)產(chǎn)生酒精的試管是B、D、F

B. 會(huì)產(chǎn)生CO2和H2O的試管只有C

C. 根據(jù)試管B、D、F的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可判斷出酵母菌進(jìn)行無氧呼吸的場(chǎng)所

D. A試管中會(huì)有CO2的產(chǎn)生

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