下圖為真核生物染色體上DNA分子復(fù)制過(guò)程示意圖，有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A．圖中DNA分子復(fù)制是從多個(gè)起點(diǎn)同時(shí)開(kāi)始的

B．圖中DNA分子復(fù)制是邊解旋邊雙向復(fù)制的

C．真核生物DNA分子復(fù)制過(guò)程需要DNA聚合酶

D．真核生物的這種復(fù)制方式提高了復(fù)制速率

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖南省長(zhǎng)沙市高二（上）期末理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•長(zhǎng)沙校級(jí)期末）如表為人體細(xì)胞外液和細(xì)胞內(nèi)液的物質(zhì)組成和含量的測(cè)定數(shù)據(jù)，下列相關(guān)敘述中，不正確的是（ ）

成分（mol/L）

Na+

K+

Ca2+

Mg2+

Cl﹣

有機(jī)酸

蛋白質(zhì)

①

②

142

5.0

2.5

1.5

103.3

6.0

16.0

③

147

4.0

1.25

1.0

114.0

7.5

1.0

④

10

140

2.5

10.35

25

﹣

47

A．②屬于血漿，其滲透壓大小主要與血漿中無(wú)機(jī)鹽及蛋白質(zhì)的含量有關(guān)

B．若③屬于組織液，②的蛋白質(zhì)含量減少將導(dǎo)致③增多

C．④屬于細(xì)胞內(nèi)液，因?yàn)槠浜休^多的蛋白質(zhì)、K+等

D．④為淋巴，組織液中的蛋白質(zhì)等物質(zhì)可與淋巴進(jìn)行交換，以避免營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的浪費(fèi)

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖南省岳陽(yáng)市高一（下）期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014•余江縣校級(jí)四模）兩個(gè)紅眼長(zhǎng)翅的雌、雄果蠅相互交配，后代表現(xiàn)型及比例如下表．設(shè)顏色基因?yàn)锳、a，翅型基因?yàn)锽、b．眼色與翅型性狀的遺傳方式分別是（ ）

表現(xiàn)型

紅眼長(zhǎng)翅

紅眼殘翅

白眼長(zhǎng)翅

白眼殘翅

雌性

3

1

0

0

雄性

3

1

3

1

A．常染色體遺傳、伴X遺傳 B．伴X遺傳、常染色體遺傳

C．都是伴性遺傳 D．都是常染色體遺傳

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖南省岳陽(yáng)市高一（下）期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2016春•岳陽(yáng)校級(jí)期中）關(guān)于孟德?tīng)枌?duì)分離現(xiàn)象的解釋，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．生物的性狀都是由遺傳因子控制的

B．在細(xì)胞中，遺傳因子都是成對(duì)存在的

C．生物體產(chǎn)生配子時(shí)，成對(duì)的遺傳因子分離，分別進(jìn)入到不同的配子中

D．受精時(shí)，雌雄配子的結(jié)合時(shí)隨機(jī)的

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川省眉山市高一下學(xué)期期末統(tǒng)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為某一生物一個(gè)細(xì)胞的分裂圖像，著絲點(diǎn)均在染色體端部 圖中1、2． 3、4各表示一條染色體。下列表述正確的是

A．圖中細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂前期 B．圖中細(xì)胞的染色體數(shù)是體細(xì)胞的2倍

C．染色體1與2在后續(xù)的分裂過(guò)程中會(huì)相互分離 D．染色體1與3必定會(huì)出現(xiàn)在同一子細(xì)胞中

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川省眉山市高一下學(xué)期期末統(tǒng)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于性染色體的敘述，正確的是

A．性染色體上的基因都與性別控制有關(guān)

B．體細(xì)胞中一般含兩條性染色體而生殖細(xì)胞一般含一條

C．X染色體上含有的基因在Y染色體上一定沒(méi)有其等位基因

D．自然界中有著性別差異的所有生物的性別決定方式相同

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川省眉山市高一下學(xué)期期末統(tǒng)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于性狀分離的敘述，不正確的是

A．顯性親本自交其子代必定發(fā)生性狀分離 B．隱牲親本自交其子代不會(huì)發(fā)生性狀分離

C．可根據(jù)性狀分離來(lái)識(shí)別相對(duì)性狀的顯隱性 D．相對(duì)性狀分離時(shí)雌雄個(gè)體間可存在差異

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖北省襄陽(yáng)市高一下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于生命活動(dòng)變化關(guān)系的描述，不正確的是

A．細(xì)胞體積增大，與外界物質(zhì)交換效率降低

B．幼嫩植物細(xì)胞到成熟植物細(xì)胞，對(duì)生長(zhǎng)素敏感性降低

C．隨生長(zhǎng)素濃度升高，植物細(xì)胞生長(zhǎng)速度呈正比例增大

D．肝臟合成的血漿蛋白減少，會(huì)導(dǎo)致血漿滲透壓降低和組織水腫

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖北省襄陽(yáng)市高二下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖①—③分別表示人體細(xì)胞中發(fā)生的3種生物大分子的合成過(guò)程，下列敘述錯(cuò)誤的是

A．過(guò)程①表示在DNA復(fù)制時(shí)，親代DNA的兩條鏈均為模板

B．過(guò)程②進(jìn)行堿基互補(bǔ)配對(duì)的方式為A—U,G—C

C．過(guò)程③中核糖體在mRNA上從左向右移動(dòng)

D．神經(jīng)細(xì)胞、漿細(xì)胞能發(fā)生過(guò)程②③而不能發(fā)生過(guò)程①

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