下列關(guān)于性狀分離的敘述，不正確的是

A．顯性親本自交其子代必定發(fā)生性狀分離 B．隱牲親本自交其子代不會(huì)發(fā)生性狀分離

C．可根據(jù)性狀分離來識(shí)別相對(duì)性狀的顯隱性 D．相對(duì)性狀分離時(shí)雌雄個(gè)體間可存在差異

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南省長沙市高二（上）期末理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•長沙校級(jí)期末）如圖示人體內(nèi)體溫與水平衡調(diào)節(jié)示意圖．下列敘述正確的是（ ）

①當(dāng)受到寒冷刺激時(shí)，a、b、c、d激素的分泌均會(huì)增加

②c、d激素分泌增多，可促進(jìn)骨骼肌與內(nèi)臟代謝活動(dòng)增強(qiáng)，產(chǎn)熱量增加

③下丘腦是感覺體溫變化的主要中樞，是形成冷覺、熱覺的部位

④下丘腦具有滲透壓感受器功能，同時(shí)能合成、分泌e激素

⑤寒冷刺激使下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素，通過促進(jìn)甲狀腺的活動(dòng)來調(diào)節(jié)體溫

⑥上圖所示的神經(jīng)調(diào)節(jié)過程中，腎上腺、皮膚均屬于效應(yīng)器．

A．①②③④ B．①②④⑥ C．③④⑤⑥ D．①④⑤⑥

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南省岳陽市高一（下）期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2016春•益陽校級(jí)期末）某常染色體遺傳病，基因型為AA的人都患病，Aa的人有患病，aa的人都正常．一對(duì)新婚夫婦中女性正常，她的母親是Aa患病，她的父親和丈夫的家族中均無該病患者，請(qǐng)推測這對(duì)夫婦的子女中患病的概率是（ ）

A． B． C． D．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川省眉山市高一下學(xué)期期末統(tǒng)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為真核生物染色體上DNA分子復(fù)制過程示意圖，有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A．圖中DNA分子復(fù)制是從多個(gè)起點(diǎn)同時(shí)開始的

B．圖中DNA分子復(fù)制是邊解旋邊雙向復(fù)制的

C．真核生物DNA分子復(fù)制過程需要DNA聚合酶

D．真核生物的這種復(fù)制方式提高了復(fù)制速率

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川省眉山市高一下學(xué)期期末統(tǒng)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于孟徳爾遺傳規(guī)律的現(xiàn)代解釋的敘述，錯(cuò)誤的是

A．孟德爾所說的一對(duì)遺傳因子就是位于一對(duì)同源染色體上的等位基因

B．孟徳爾所說的不同對(duì)的遺傳因子就是位于非同源染色體上的非等位基因

C．非姐妹染色單體間的交叉互換導(dǎo)致非同源染色體上的非等位基因自由組合

D．減數(shù)第分裂過程中等位基因隨同源染色體的分開而分離分別進(jìn)入兩個(gè)配子中

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北省襄陽市高一下期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

圖甲表示在光照充足、CO2濃度適宜的條件下，溫度對(duì)某植物真正光合作用速率和呼吸作用速率的影響的曲線。其中實(shí)線表示真正光合作用速率，虛線表示呼吸作用速率（mg/h）。圖乙為該植物在適宜條件下，光合作用速率隨光照強(qiáng)度變化的示意圖。圖丙為光合作用的有關(guān)過程（假設(shè)有機(jī)物全為葡萄糖）。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖丙中，B過程表示_________，參與C過程的物質(zhì)除多種酶外，還需要_________反應(yīng)提供①②的分別是__________________。

（2）據(jù)圖甲分析，該植物的有機(jī)物凈積累量最大的或最有利植物生長的環(huán)境溫度（只考慮光照條件下）為_________；理論上預(yù)計(jì)，如果由適宜溫度改變?yōu)?5℃，圖乙中c點(diǎn)將向_________移。

（3）圖乙中c點(diǎn)表示_________；自然狀態(tài)光照強(qiáng)度為b時(shí)，植物能否生長？_________（能，不能）為什么？_______________。

（4）圖乙中用_________________的量表示植物的光合作用速率。

（5）乙圖中，a點(diǎn)該植物葉肉細(xì)胞產(chǎn)生生命活動(dòng)直接能源物質(zhì)的場所有_________。

（6）圖乙中線段ad長度的生物學(xué)意義或含義：_______________。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北省襄陽市高一下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示豌豆根尖細(xì)胞連續(xù)分裂時(shí)各階段的時(shí)長（單位：h），下列敘述中正確的是

A．在CD或EF階段細(xì)胞中會(huì)出現(xiàn)著絲粒分裂及姐妹染色單體分離的現(xiàn)象

B．“CD+DE”為一個(gè)細(xì)胞周期，等于17．3h

C．CD階段完成DNA復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成

D．BC或DE階段結(jié)束時(shí)核DNA和染色體數(shù)量增加一倍

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北省襄陽市高一下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是某植物細(xì)胞有絲分裂過程中，染色體和DNA數(shù)量比值的變化曲線，下列說法正確的是

A．在ab段發(fā)生核DNA的復(fù)制和蛋白質(zhì)的合成

B．與核DNA復(fù)制相關(guān)酶的合成只發(fā)生在bc段

C．ef段的染色體數(shù)是cd段的一半

D．在de發(fā)生著絲點(diǎn)分裂，導(dǎo)致染色體數(shù)目的加倍

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南省義馬市高一下期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某科學(xué)家用15N標(biāo)記胸腺嘧啶脫氧核苷酸，32P標(biāo)記尿嘧啶核糖核苷酸，研究某植物細(xì)胞的有絲分裂。已知這種植物細(xì)胞的細(xì)胞周期為20h，兩種核苷酸被利用的情況如圖，圖中32P和15N的利用峰值分別表示（ ）

A．復(fù)制、轉(zhuǎn)錄 B．轉(zhuǎn)錄、復(fù)制

C．復(fù)制、蛋白質(zhì)合成 D．轉(zhuǎn)錄、蛋白質(zhì)合成

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