【題目】關(guān)于下圖的免疫實驗，錯誤的是

A. LCM病毒感染后，小鼠發(fā)生了特異性免疫應(yīng)答

B. 實驗結(jié)果說明分離出的淋巴細胞中有效應(yīng)B細胞和效應(yīng)細胞毒性T細胞

C. 被LCM病毒感染的53Cr標(biāo)記的同種小鼠細胞表面有抗原-MHC復(fù)合體

D. 上清液中有53Cr，說明靶細胞已在效應(yīng)細胞毒性T細胞的誘導(dǎo)下裂解

【答案】B

【解析】

根據(jù)題圖分析，小鼠感染LCM病毒后，分離淋巴細胞得到具有對LCM病毒特異性免疫的淋巴細胞，再加入被LCM病毒感染的53Cr標(biāo)記的同種小鼠細胞，淋巴細胞則能開始細胞免疫使小鼠細胞裂解，繼而在上清液中檢測出53Cr的放射性。

LCM病毒感染后，小鼠體內(nèi)開始進行特異性免疫清除病原體，A選項正確；實驗結(jié)果說明分離出的淋巴細胞能夠識別被LCM病毒感染的53Cr標(biāo)記小鼠細胞進行特異性免疫，B選項錯誤；被LCM病毒感染的53Cr標(biāo)記小鼠細胞表面會有抗原-MHC復(fù)合體用于淋巴細胞識別，C選項正確；上清液中有53Cr，說明了被LCM病毒感染的53Cr標(biāo)記小鼠細胞由效應(yīng)細胞毒性T細胞進行細胞免疫被裂解，D選項正確。故錯誤的選項選擇B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在細胞中，以RNA作為模板合成生物大分子的過程包括（ ）
A.復(fù)制和轉(zhuǎn)錄
B.轉(zhuǎn)錄和翻譯
C.逆轉(zhuǎn)錄和翻譯
D.轉(zhuǎn)錄和逆轉(zhuǎn)錄

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列高中生物的實驗中必須使用無菌水的是（ ）

A.沖洗葡萄榨取制作果酒的葡萄汁B.漂洗解離后的洋蔥根尖臨時裝片

C.將大腸桿菌培養(yǎng)液進行系列梯度稀釋D.配制培養(yǎng)大腸桿菌的固體培養(yǎng)基

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列對癌細胞的敘述，不正確的是（ ）

A. 在適宜的條件下，癌細胞能夠無限增殖

B. 原癌基因主要負責(zé)調(diào)節(jié)細胞周期，控制細胞生長和分裂的進程

C. 細胞凋亡可導(dǎo)致細胞癌變

D. 抑癌基因主要是阻止細胞不正常的增殖

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】2018年中科院覃重軍團隊將包含16條染色體的釀酒酵母人工拼接為只有1條巨大染色體的SY14菌株，如圖1所示，在合成生物學(xué)領(lǐng)域具有里程碑意義。結(jié)合下列示意圖分析并回答下列問題：

(1)自然界存在的生命體分為真核生物和原核生物，SY14菌株屬于________。天然酵母的出芽生殖屬于________(填細胞分裂方式)，在中期DNA與染色體數(shù)之比等于________。

(2)如圖2所示，染色體兩端存在維持結(jié)構(gòu)穩(wěn)定的端粒，當(dāng)敲除了兩端的端粒，著絲粒沒有敲除，某條染色體連接成環(huán)狀，它與質(zhì)粒的環(huán)狀結(jié)構(gòu)在組成上的最大區(qū)別在于________________________。在天然酵母改造成SY14菌株的過程中，需要敲除________個端粒。

(3)若以著絲粒為界，染色體分為長臂(q)和短臂(p)，臂比(長度比值q/p)是染色體的一項重要特征。天然酵母在某次分裂過程中，臂比1.5的某條染色體形成了兩條長度不等，但臂比等于1的染色體，其原因是發(fā)生了____________________________。

(4)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)某品系昆蟲的1號染色體上基因的位置關(guān)系如圖2所示，且當(dāng)后代B基因純合時胚胎期致死。該品系的親代雌雄昆蟲相互交配(不考慮交叉互換和突變)，子一代再自由交配，子二代中雜合子的概率是___________；自由交配n代以后，與親代的品系相比，子代中A基因的基因頻率下降，原因是____________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】種群在理想環(huán)境中呈“J”型曲線增長(如曲線甲)，在有環(huán)境阻力條件下，呈“S”型曲線增長(如曲線乙)。下列有關(guān)種群增長曲線的敘述，正確的是

A. 圖中c點時，環(huán)境阻力最小，種群增長速率最快

B. 若通過鏡檢觀察統(tǒng)計的結(jié)果比實際值低，是因為其中有死亡的酵母菌個體

C. 種群數(shù)量達到K值以后，種群的基因頻率還發(fā)生變化

D. 若乙表示草履蟲種群增長曲線，當(dāng)種群數(shù)量達到e點后，種群中衰老個體將逐漸增加

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為顯微鏡下觀察到的植物細胞有絲分裂圖象，其中A、B、C是不同時期的細胞。下列有關(guān)說法中正確的是

A. A、B、C細胞中的染色體數(shù)目相等

B. 在顯微鏡下持續(xù)觀察B細胞可看到整個分裂過程

C. 若要將C細胞移至視野中央，則需將裝片向上移動

D. 分裂期占細胞周期的時間較短，所以處于該期的細胞數(shù)目較少

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某濕地的70％的面積為河港、池塘、湖漾、沼澤等水域。圖甲是該濕地生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)模式圖；圖乙是該濕地生態(tài)系統(tǒng)的某一食物網(wǎng)示意圖，請回答：

（1）如圖甲所示，該濕地生態(tài)系統(tǒng)中，__________（填字母）共同構(gòu)成生物群落。

（2）調(diào)查該濕地中某種鳥類的種群密度應(yīng)采用_________法，若為城市發(fā)展對濕地進行填埋，此舉造成了生態(tài)系統(tǒng)的_______________降低。

（3）圖乙所示食物網(wǎng)共有_____條食物鏈，其中蛇處于第_____營養(yǎng)級，寫出其中一條最長的食物鏈______。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】蘆筍是雌雄異株植物，雄株性染色體為XY，雌株為XX；其幼莖可食用，雄株產(chǎn)量高。以下為兩種培育雄株的技術(shù)路線。有關(guān)敘述正確的是（ ）

A. 提高生長素與細胞分裂素的比例促進芽生長

B. 幼苗甲、乙和丙的形成均經(jīng)過脫分化和再分化過程

C. 雄株丁親本的性染色體組成分別為XY、XX

D. 雄株甲和雄株丁的培育過程中均發(fā)生了基因重組

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