A. | 過(guò)程①②培養(yǎng)基配方中,植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的濃度比例相同 | |
B. | 白三葉草愈傷組織和胚狀體的細(xì)胞中RNA種類(lèi)和數(shù)量相同 | |
C. | 將過(guò)程②形成的胚狀體制成人工種子可在短期內(nèi)得到大量種苗 | |
D. | 過(guò)程③常采用的方法是向白三葉草幼苗噴灑一定濃度的除草劑 |
分析 分析題圖:圖示為利用體細(xì)胞誘變獲得抗除草劑白三葉草新品種的過(guò)程,其中①表示脫分化過(guò)程,②表示再分化過(guò)程,③表示篩選過(guò)程.
解答 解:A、①為脫分化過(guò)程,②為再分化過(guò)程,決定植物脫分化和再分化的關(guān)鍵因素是植物激素的種類(lèi)和比例,特別是生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素的協(xié)同作用在組織培養(yǎng)過(guò)程中非常重要,所以過(guò)程①②培養(yǎng)基配方中,植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的濃度比例不同,A錯(cuò)誤;
B、白三葉草愈傷組織和胚狀體的細(xì)胞中DNA種類(lèi)相同,但由于細(xì)胞細(xì)胞選擇表達(dá)的基因不同,因此它們所含RNA種類(lèi)和數(shù)量不同,B錯(cuò)誤;
C、人工種子是通過(guò)植物組織培養(yǎng)得到的胚狀體、不定芽、頂芽和腋芽等為材料,通過(guò)人工薄膜包裝得到的種子.因此,將過(guò)程②形成的胚狀體制成人工種子可在短期內(nèi)得到大量種苗,C正確;
D、由于基因突變具有多害少利性和不定向性,需要進(jìn)行檢測(cè)與篩選,因此③常采用的方法是向白三葉草幼苗噴灑一定濃度的除草劑,D正確.
故選:CD.
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合圖解,考查植物組織培養(yǎng)的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記植物組織培養(yǎng)的過(guò)程、條件、原理等基礎(chǔ)知識(shí),掌握植物組織培養(yǎng)技術(shù)的相關(guān)應(yīng)用,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng),屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 從一次細(xì)胞分裂到下次分裂完成時(shí)為止 | |
B. | 從一次細(xì)胞分裂開(kāi)始到完成時(shí)為止 | |
C. | 從一次細(xì)胞分裂完成時(shí)開(kāi)始到下一次分裂完成時(shí)為止 | |
D. | 從一次細(xì)胞分裂完成時(shí)開(kāi)始到下一次分裂之前 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
氨基酸 | 丙氨酸 | 蘇氨酸 | 精氨酸 | 色氨酸 |
密碼子 | GCA | ACU | CGU | UGG |
GCG | ACC | CGC | ||
GCC | ACA | CGA | ||
GCU | ACG | CGG |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | DE 階段發(fā)生遺傳物質(zhì)的平均分配 | |
B. | BC 階段結(jié)束時(shí) DNA 含量增加一倍 | |
C. | CD 階段完成與 DNA 復(fù)制有關(guān)的蛋白質(zhì)的合成 | |
D. | 一個(gè)細(xì)胞周期(可表示為 CD+DE)等于17.3 h |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | “碧玉妝成一樹(shù)高,萬(wàn)條垂下綠絲絳”,激發(fā)人們文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作靈感 | |
B. | 野生生物相互依存、相互制約,共同維系生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài) | |
C. | 從金雞納樹(shù)中提取奎寧用來(lái)治療瘧疾 | |
D. | 生物多樣性是培育農(nóng)作物、家畜和家禽新品種不可缺少的基因庫(kù) |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年呂梁學(xué)院附屬高中高二上第三次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的正確敘述是( )
①北極苔原生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性很低;
②“遭到破壞,恢復(fù)原狀”,屬于抵抗力穩(wěn)定性;
③人們對(duì)自然生態(tài)系統(tǒng)“干擾”不應(yīng)超過(guò)其抵抗力穩(wěn)定性;
④熱帶雨林在遭到嚴(yán)重的砍伐后,其恢復(fù)力穩(wěn)定性仍很強(qiáng)
A.①④ B.②③ C.①③ D.②④
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 先天性疾病不都是遺傳病 | |
B. | 人類(lèi)遺傳病是指由于遺傳物質(zhì)改變而引起的疾病 | |
C. | 單基因病是指受一個(gè)等位基因控制的遺傳病 | |
D. | 人類(lèi)遺傳病包括單基因遺傳病、多基因遺傳病和染色體異常遺傳病 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 核糖體和細(xì)胞膜 | B. | 線粒體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng) | ||
C. | 核糖體和擬核 | D. | 線粒體和高爾基體 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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