【題目】圖中甲、乙、丙分別可以代表的是（ ）

A.有機(jī)化合物、水、蛋白質(zhì)

B.核酸、脫氧核糖核酸、核糖核酸

C.脂質(zhì)、固醇、膽固醇

D.真核細(xì)胞、酵母菌細(xì)胞、草履蟲細(xì)胞

【答案】D

【解析】

真核生物和原核生物的主要差別是有無成形的細(xì)胞核或者有無核膜包被的細(xì)胞核。真核生物包括動物、植物、微生物（真菌）等。生物大分子（糖類、脂質(zhì)、核酸、蛋白質(zhì)）是由小分子聚合而成，這些小分子稱為結(jié)構(gòu)單元。

A、水是無機(jī)物，不屬于有機(jī)化合物，A錯誤；
B、核酸分為脫氧核糖核酸和核糖核酸，但圖中甲包含乙和丙，還有其它成分，B錯誤；
C、脂質(zhì)包含固醇，固醇包含膽固醇、性激素等，不屬于圖中的關(guān)系，C錯誤；
D、真核細(xì)胞包含酵母菌細(xì)胞、草履蟲細(xì)胞還有其它的細(xì)胞，符合圖中甲乙丙的關(guān)系，D正確。
故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)在顯微鏡視野中觀察黑藻細(xì)胞質(zhì)環(huán)流，視野中—葉綠體位于液泡右下方，細(xì)胞質(zhì)環(huán)流方向?yàn)槟鏁r針，如圖所示，實(shí)際上葉綠體的位置和細(xì)胞質(zhì)環(huán)流的方向分別為（ ）

A.葉綠體位于液泡右下方，環(huán)流方向?yàn)槟鏁r針

B.葉綠體位于液泡左上方，環(huán)流方向?yàn)槟鏁r針

C.葉綠體位于液泡右下方，環(huán)流方向?yàn)轫槙r針

D.葉綠體位于液泡左上方，環(huán)流方向?yàn)轫槙r針

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是兩種細(xì)胞中主要遺傳信息的表達(dá)過程。據(jù)圖分析，下列敘述中不正確的是

A. 兩種表達(dá)過程均主要由線粒體提供能量,由細(xì)胞質(zhì)提供原料

B. 甲沒有核膜圍成的細(xì)胞核，所以轉(zhuǎn)錄翻譯同時發(fā)生在同一空間內(nèi)

C. 乙細(xì)胞的基因轉(zhuǎn)錄形成的mRNA需要通過核孔才能進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)

D. 若合成某條肽鏈時脫去了100個水分子，則該肽鏈中至少含有102個氧原子

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)胚胎干細(xì)胞的敘述，正確的是(　　)

A. 胚胎干細(xì)胞只能從桑椹胚或原始性腺中分離獲取

B. 胚胎干細(xì)胞的核仁明顯，與其能旺盛合成蛋白質(zhì)密切相關(guān)

C. 胚胎干細(xì)胞在體外培養(yǎng)時只增殖不分化，因此沒有應(yīng)用價值

D. 利用胚胎干細(xì)胞成功誘導(dǎo)產(chǎn)生神經(jīng)細(xì)胞，體現(xiàn)了細(xì)胞的全能性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】螺旋蛆蠅是家畜的毀滅性寄生物種。在實(shí)驗(yàn)室里對兩種數(shù)量相同的螺旋蛆蠅進(jìn)行不同的處理：一組使用殺蟲劑；另一組使用電離輻射，促使雄性不育。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖一所示，請回答：

（1）用現(xiàn)代生物進(jìn)化理論解釋圖一中殺蟲劑處理后群體中的個體數(shù)逐漸增加的原因： _____________________________________________________________________ 。

（2）在電離輻射后，會產(chǎn)生圖二所示的基因突變。請闡述你從圖二獲得的基因突變的有關(guān)信息：________________________________________________________________。

（3）用電離輻射促使螺旋蛆蠅雄性不育的方法最終能消滅螺旋蛆蠅，但所需時間較長，原因是_________________________________，所以需要右邊處理較長時間后才能達(dá)到目的。

（4）在對螺旋蛆蠅某一種群進(jìn)行的調(diào)查中，發(fā)現(xiàn)基因型為AA和aa的個體所占的比例分別為10%和70%（各種基因型個體生存能力相同），第二年對同一種群進(jìn)行的調(diào)查中，發(fā)現(xiàn)基因型為AA和aa都個體所占的比例分別為4%和64%，在這一年中，該種群是否發(fā)生了進(jìn)化？_______________，理由是____________________。若由于不含A基因的個體易被天敵捕食，致使該種群中這対等位基因頻率的變化情況是______________________________，由此說明該壁虎種群在不斷地發(fā)生進(jìn)化。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某湖泊內(nèi)有機(jī)質(zhì)較豐富，有較多的藍(lán)藻、變形蟲、草履蟲及水草等。請分析回答下列問題：

（1）一個小組對哈瓦蘇湖水體制作裝片，在顯微鏡下觀察進(jìn)行研究。在低倍鏡下看到了物像如圖甲所示。要對①放大進(jìn)行重點(diǎn)觀察，顯微鏡的操作包括以下步驟：a．移動載玻片；b．調(diào)節(jié)光圈和反光鏡；c．轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器；d．轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋。正確的操作順序是______________。

（2）通過正確的操作在高倍鏡下觀察①，繪制模式圖如圖乙所示。據(jù)圖可以判斷該細(xì)胞屬于__________（原核細(xì)胞/真核細(xì)胞）。判斷的理由是______________________________。

（3）湖內(nèi)能進(jìn)行光合作用的生物，除水草外，還有_______________等。

（4）另一小組用一顯微鏡觀察另一裝片4次，每次調(diào)整目鏡或物鏡和細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，結(jié)果得到ABCD四個圖。請回答以下問題

①下列目鏡與物鏡的組合中，觀察的結(jié)果與圖像A、B、C、D對應(yīng)，其中與D相對應(yīng)的一組是_______

a．目鏡5×物鏡10× b．目鏡10×物鏡10×

c．目鏡10×物鏡20× d．目鏡10×物鏡40×

②ABCD中視野最暗的圖像________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于種群和群落的敘述，錯誤的是

A. 群落的垂直結(jié)構(gòu)有利于群落中生物充分利用環(huán)境資源

B. “J”型增長種群的數(shù)學(xué)模型中大于1，并且是一常量

C. 調(diào)查草地某種蜘蛛種群密度要選擇草多的地方，否則結(jié)果偏低

D. 海洋生態(tài)系統(tǒng)中，雜食性魚類的數(shù)量波動小于其他食性的魚類

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖為核苷酸的模式圖，下列相關(guān)說法正確的是

A. ①代表磷酸，②代表脫氧核糖

B. 人體內(nèi)的核苷酸含8種③，2種②

C. DNA與RNA在核苷酸上的不同點(diǎn)體現(xiàn)在②、③兩方面

D. ③在噬菌體中共有5種

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究表明，HER2/neu是一種原癌基因，它表達(dá)的H蛋白在多種惡性腫瘤特別是乳腺癌細(xì)胞中過量表達(dá)。抗H蛋白單克隆抗體能抑制過量表達(dá)H蛋白的乳腺癌細(xì)胞的生長，目前已成為有效的生物治療手段。

(1)H蛋白在成年個體的正常組織中表達(dá)量____(填“低”或“高”)。H蛋白是一個跨膜蛋白，結(jié)構(gòu)如圖所示。制備免疫小鼠用的H蛋白(抗原)時，應(yīng)構(gòu)建_______區(qū)基因，轉(zhuǎn)入受體細(xì)胞表達(dá)并提純。

(2)為擴(kuò)增出大量目的基因需用到PCR技術(shù)。常規(guī)PCR技術(shù)一般包括變性、退火、延伸等步驟，退火(55~60℃)時_________________堿基互補(bǔ)配對。設(shè)計(jì)引物是PCR技術(shù)的關(guān)鍵之一，某同學(xué)設(shè)計(jì)的兩組引物如下表所示，其中引物對______(填“A”或“B”)設(shè)計(jì)不合理。

引物對A

P1 GTCCGCTAGTGGCTGTG

P2 AGCTGGCGTTTAGCCTCG

引物對B

S1 AAGCCGGGCGCGCCCGGAA

S2 TTCGGCCCGCGTTATGCGCG

(3)制備抗H蛋白單克隆抗體時，需將H蛋白注射到小鼠體內(nèi)，這樣做的目的是使小鼠體內(nèi)產(chǎn)生_________。

(4)治療乳腺癌時，可單獨(dú)使用抗H蛋白單克隆抗體，也可以將______結(jié)合制成“生物導(dǎo)彈”，殺死癌細(xì)胞。

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