【題目】下列關(guān)于反射弧的說法,不正確的是

A. 興奮在反射弧上是單向傳導(dǎo)的

B. 反射活動需要適宜強度的刺激

C. 反射活動需要通過反射弧來完成

D. 反射弧上的效應(yīng)器是指傳出神經(jīng)直接支配的肌肉或腺體

【答案】D

【解析】由于突觸處興奮是單向傳遞的,所以興奮在反射弧上是單向傳遞的,A正確;反射活動需要通過反射弧來完成,且要適宜強度的刺激,BC正確;反射弧上的效應(yīng)器是指傳出神經(jīng)末梢及其支配的肌肉或腺體,D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在不斷增長的癌組織中,關(guān)于癌細(xì)胞的敘述正確的是( )

A. 可發(fā)生衰老、凋亡 B. 都在合成蛋白質(zhì)

C. 細(xì)胞內(nèi)酶的活性降低 D. DNA量都相等

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列與果酒、果醋和腐乳制作相關(guān)的敘述,正確的是

A. 腐乳制作需要的適宜溫度最高

B. 使用的菌種都有細(xì)胞壁、核糖體、DNA和RNA

C. 使用的菌種分別是酵母菌、醋酸菌和乳酸菌

D. 果醋發(fā)酵包括無氧發(fā)酵和有氧發(fā)酵

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】以下不屬于發(fā)酵的是

A. 利用青霉菌生產(chǎn)青霉素

B. 缺氧時人的組織細(xì)胞產(chǎn)生乳酸

C. 利用酵母菌獲得酒精

D. 利用乳酸菌生產(chǎn)乳酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細(xì)胞的分離和培養(yǎng)成功是胚胎工程中的重大成就之一,在基礎(chǔ)生物學(xué)、畜牧學(xué)和醫(yī)學(xué)上都具有十分重要的應(yīng)用價值。下圖是ES細(xì)胞利用的部分過程,請回答下列問題:

(1)①過程體現(xiàn)了 ES細(xì)胞具有__________的特點,該過程的實質(zhì)是__________

(2)由于ES細(xì)胞在體外培養(yǎng)條件下,可以增殖而不發(fā)生__________,科學(xué)家們嘗試?yán)?/span>ES細(xì)胞來制備單克隆抗體,過程如圖所示。X細(xì)胞通常從小鼠的__________(填器官名稱)中抽取。

(3)經(jīng)過篩選得到的Y細(xì)胞應(yīng)具備的特點是__________。采用體外培養(yǎng)法經(jīng)③過程制備單克隆抗體時,通常需要在培養(yǎng)液中添加一定量的__________,以防培養(yǎng)過程中的污染;同時為滿足營養(yǎng)需求,在人工配制的合成培養(yǎng)基中通常需要加入__________等一些天然成分。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖1曲線表示某生物(2n=4)的體細(xì)胞分裂過程及精子形成過程中每個細(xì)胞內(nèi)某物質(zhì)數(shù)量的變化.a(chǎn).b.c.d.e分別表示分裂過程中的某幾個時期的細(xì)胞中染色體圖.請據(jù)圖回答下列問題.

(1)曲線中①~③段可表示細(xì)胞進行_____分裂的____數(shù)量變化.

(2)圖2中a~e中與圖1中曲線②⑤位置相對應(yīng)的細(xì)胞分別是_________

(3)圖2中細(xì)胞a.b.c.d.e具有同源染色體的是_____,曲線中一個細(xì)胞內(nèi)沒有同源染色體的時期是_____

(4)與體細(xì)胞相比,a~e細(xì)胞中,核內(nèi)DNA含量加倍的是_____

(5)就染色體行為來說,b.e時期的共同特點是_____

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列不屬于細(xì)胞學(xué)說建立的意義的是

A. 證明了生物之間存在著親緣關(guān)系

B. 為達(dá)爾文的進化論奠定了唯物主義基礎(chǔ)

C. 將千變?nèi)f化的生物界通過細(xì)胞結(jié)構(gòu)統(tǒng)一起來

D. 證明了生物界與非生物界之間存在著統(tǒng)一性和差異性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科研人員研究不同溫度條件下菠菜葉片的凈光合速率的變化情況結(jié)果如下圖。下列分析不正確的是

A. 溫度通過影響酶活性對光合作用的影響只與暗反應(yīng)有關(guān)

B. 此實驗中C02濃度是無關(guān)變量,各組間需保持一致和穩(wěn)定

C. 溫度為40℃,光照為1500LX條件下菠菜光合速率為6

D. 菠菜葉片進行光合作用的最適溫度低于呼吸作用的最適溫度

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】格里菲思以小鼠為實驗材料做了如下實驗,下列關(guān)于此實驗的分析,錯誤的是( )

A. 對實驗結(jié)果的分析,四組實驗必須相互對照

B. 實驗說明活 R 型肺炎雙球菌發(fā)生了某種類型的轉(zhuǎn)化

C. 該實驗結(jié)論為“DNA 是使 R 型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為 S 型細(xì)菌的轉(zhuǎn)化因子”

D. 獲得該實驗結(jié)論的關(guān)鍵步驟是第四組小鼠死亡并分離出 S 型活細(xì)菌

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