【題目】關(guān)于胡蘿卜素的敘述正確的是
A. 根據(jù)碳氧雙鍵數(shù)目可以將胡蘿卜素分為α、β、γ三類
B. 一分子維生素A可以被氧化成兩分子β-胡蘿卜素
C. β-胡蘿卜素只含C、H兩種化學(xué)元素
D. 不能利用微生物發(fā)酵生產(chǎn)胡蘿卜素
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于人體細(xì)胞分化、衰老、凋亡與癌變的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.細(xì)胞分裂能力隨細(xì)胞分化程度的提高而減弱
B.衰老細(xì)胞中各種酶的活性顯著降低
C.細(xì)胞凋亡有助于機(jī)體維持自身的穩(wěn)定
D.癌細(xì)胞無接觸抑制特征
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】科學(xué)家對哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞膜上不同種類的磷脂(SM、PC、PS、PE、PI、CI)進(jìn)行了研究,分析結(jié)果如圖所示.下列相關(guān)敘述不正確的是( 。
A.組成細(xì)胞膜的磷脂分子在脂雙分子層中分布是不對稱的
B.糖被只分布于細(xì)胞膜的A側(cè),B側(cè)沒有
C.水分子的跨膜運(yùn)輸與磷酸雙分子層相關(guān),也與某些蛋白質(zhì)相關(guān)
D.O2、CO2、甘油和葡萄糖可以自由通過多種磷脂組成的膜結(jié)構(gòu)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.部分小分子物質(zhì)也可能通過胞吐的方式運(yùn)出細(xì)胞
B.經(jīng)高爾基體加工的蛋白質(zhì)可以留在細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用
C.物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞有賴于細(xì)胞膜中各種組分的不斷移動(dòng)
D.有載體參與的擴(kuò)散速率通常小于無載體參與的擴(kuò)散速率
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】有關(guān)微生物營養(yǎng)物質(zhì)敘述正確的是
A. 無機(jī)氮源不可能提供能量
B. 無機(jī)碳源不可能提供能量
C. 除水以外的無機(jī)物只提供無機(jī)鹽
D. 是氮源的物質(zhì)不可能同時(shí)是碳源
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】以下為植物體細(xì)胞雜交技術(shù)流程圖,其中甲和乙分別表示兩種二倍體植物細(xì)胞,所含有的染色體組分別是AA和BB。據(jù)圖分析正確的是 ( )
A. 圖中①過程通常用胰蛋白酶作用,目的是獲得原生質(zhì)體
B. 過程②常使用聚乙二醇作為誘導(dǎo)劑
C. 經(jīng)過②和③過程形成的c細(xì)胞的染色體組一定為AABB
D. 該技術(shù)流程的目的是獲得雜種細(xì)胞,優(yōu)點(diǎn)是克服遠(yuǎn)緣雜交不親和障礙
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】DNA分子復(fù)制與遺傳信息轉(zhuǎn)錄的相同之處是
A.利用的模板都相同 B.利用的原料都相同
C.所利用的酶都相同 D.都遵循堿基互補(bǔ)配對原則
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某成熟植物細(xì)胞經(jīng)某種處理后仍保持活性,但在0.3 g /ml蔗糖溶液中不發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象,實(shí)驗(yàn)操作正確。試問:先前的“某種處理”所用的試劑是( )
A.纖維素酶 B.10%HCl溶液 C.0.5 g/ml蔗糖溶液 D.清水
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖為物質(zhì)出入細(xì)胞膜的示意圖,其中A、B、D代表膜上的化合物,a~e代表物質(zhì)過膜的方式。請據(jù)圖回答:
(1)細(xì)胞膜重要功能之一是控制物質(zhì)進(jìn)出,為新陳代謝提供原料或排出代謝廢物,在細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)成分中對控制物質(zhì)運(yùn)輸有幫助化學(xué)成分是_________________。
(2)在a~e的五種過程中,代表被動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)的是__________________;可能代表氧氣運(yùn)輸過程的是___________。
(3)a過程稱為____________
(4)圖為肝細(xì)胞膜運(yùn)輸葡萄糖分子的示意圖葡萄糖進(jìn)入肝細(xì)胞的運(yùn)輸方式是________,當(dāng)血糖濃度升高時(shí),葡萄糖進(jìn)入肝細(xì)胞合成_____________。載體的兩種狀態(tài)是蛋白質(zhì)的__________發(fā)生改變的結(jié)果。該載體不能運(yùn)送氨基酸分子進(jìn)入肝細(xì)胞,體現(xiàn)了載體具有________性。
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