1.對于“H20→02”和“02→H20”這兩個過程的分析不正確是( 。
A.前者可表示為光合作用的光反應階段
B.前者產(chǎn)生的a中氡全部來自H20中的氧
C.后者可表示為有氧呼吸第二階段
D.后者02中氧全部形成了H20中的氧

分析 1、光合作用的過程:
(1)光反應階段:場所是類囊體薄膜
a.水的光解:2H2$\stackrel{光能、色素}{→}$4[H]+O2
b.ATP的生成:ADP+Pi$\stackrel{酶}{→}$ATP
(2)暗反應階段:場所是葉綠體基質(zhì)
a.CO2的固定:CO2 +C $\stackrel{酶}{→}$2C3
b.CO2的還原:2C3 $\stackrel{酶}{→}$(CH2O)+C5 +H2O
2、有氧呼吸的過程:
C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2丙酮酸+4[H]+能量        (細胞質(zhì)基質(zhì))
2丙酮酸+6H2O$\stackrel{酶}{→}$6CO2+20[H]+能量     (線粒體基質(zhì))
24[H]+6O2$\stackrel{酶}{→}$12H2O+能量             (線粒體內(nèi)膜)

解答 解:A、水的光解發(fā)生在光合作用的光反應階段,產(chǎn)生[H]和O2,A正確;
B、水的光解產(chǎn)生的O2中的氧全部來自H2O中的氧,B正確;
C、在有氧呼吸第三階段,[H]與O2結(jié)合,生成水,并釋放大量能量,C錯誤;
D、有氧呼吸第三階段[H]與O2結(jié)合,O2中氧全部形成了H2O中的氧,D正確.
故選:C.

點評 本題的知識點是植物向光性原因的探究,分析題圖獲取信息是解題的突破口,對于植物生長素發(fā)現(xiàn)過程的經(jīng)典實驗的掌握和靈活應用是解題的關(guān)鍵.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列關(guān)于遺傳病的說法正確的是(  )
A.一個家族幾代人都出現(xiàn)過的疾病一定是遺傳病
B.白化病、唇腭裂均屬于單基因遺傳病
C.先天性疾病一定都是遺傳病
D.21-三體綜合征屬于染色體異常遺傳病

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.如圖4個數(shù)量金字塔中的哪一個與“槐樹→蚜蟲→瓢蟲“這條食物鏈相符合( 。
A.B.C.D.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.某真核細胞的結(jié)構(gòu)與功能如下圖所示,在分泌蛋白質(zhì)合成、運輸與分泌過程中,不同膜結(jié)構(gòu)間發(fā)生相互聯(lián)系和轉(zhuǎn)移的現(xiàn)象稱為“膜流”.

(1)結(jié)構(gòu)a具有雙層膜,結(jié)構(gòu)a是細胞核,它的功能是是遺傳信息庫,是細胞代謝和遺傳的控制中心
(2)結(jié)構(gòu)c的主要成分是脂質(zhì)、蛋白質(zhì).
(3)發(fā)生“膜流”現(xiàn)象時膜面積會發(fā)生更新的細胞器有f、h(填字母),“膜流”現(xiàn)象體現(xiàn)了生物膜具有一定的流動性(填字母).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.作為系統(tǒng)的邊界,細胞膜在細胞的生命活動中有多種功能.如圖的模型主要反映了細胞膜的何種功能(  )
A.將細胞與外界環(huán)境分開B.控制物質(zhì)進出細胞
C.進行細胞間信息交流D.進行能量的轉(zhuǎn)換

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.某科學工作者為探究西紅柿生長的最佳光照強度,設計了下面的實驗:首先取若干生長狀況相同的西紅柿植株,平均分為7組,分別放在密閉的玻璃容器中*實驗開始時測定CO2的濃度,12小時后再次測定CO2的濃度,實驗結(jié)果如表:
組別1234567
溫度25252525252525
光照強度:普通陽光(%)0102040608095
開始時的CO2濃度(%)0.350.350.350.350.350.350.35
12小時后CO2濃度(%)0.3680.3420.3060.2890.2820.2800.279
請分析因答:
(1)該實驗的自變量是光照強度,影響該實驗的無關(guān)變有(寫出一種):溫度等.
(2)實驗中第1組在12小時后CO2濃度變化的原因是細胞呼吸產(chǎn)生了CO2
(3)若將第7組植株突然移至第4組的條件下,短時間內(nèi)光合細胞中的ATP含量會下降,C3化合物的含量會增加.
(4)在綠色植物的光合作用過程中,氧氣是在光反應階段產(chǎn)生的,該階段進行的場所是葉綠體類囊體薄膜.在黑暗條許下,葉肉細胞中產(chǎn)生ATP的場所有線粒體、細胞質(zhì)基質(zhì).
(5))該實驗設計尚不能確定西紅柿生長的最佳光照強度,請你提出迸一步探究的實驗設計思路:
增加若干實驗組,依次增加光照強度.
(6)如果用如圖所承的裝置來探究光照強度和光合作用速率的關(guān)系,且測量指標為裝置中O2含量的變化,則該裝置需要進行適當修改,小燒杯中的蒸餾水應換成二氧化碳緩沖液或碳酸氫鈉溶液,理由是為植物提供二氧化碳,適宜光照條件下,裝置中液滴向右(左/右)移動;為使測得O2的變化更精確,還應再設置對照裝置,該容器和小燒杯中應分別放入死亡的同種植物幼苗和二氧化碳緩沖液.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.水和無機鹽在生命活動中有非常重要的作用,下列有關(guān)敘述中正確的有( 。
①代謝活動的強度與細胞內(nèi)自由水和結(jié)合水的比值有關(guān)
②碘是合成甲狀腺激素的原料           
③自由水是細胞結(jié)構(gòu)的組成成分
④細胞中大多數(shù)無機鹽以離子形式存在.
A.兩項B.三項C.四項D.一項

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.如圖是食物網(wǎng)簡圖.分析并簡要回答:
(1)該食物網(wǎng)含有3條食物鏈,寫出能量損失最少的一條食物鏈綠色植物→兔→鷹,該食物網(wǎng)的主要成分是綠色植物.
(2)圖中的初級消費者是兔、蚯蚓、蚱蜢,蛇是三級消費者,鷹占有的營養(yǎng)級分別有第三、第四、第五營養(yǎng)級.
(3)如果將兔子全部除掉,從能量角度分析鷹的數(shù)量將會減少.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.將某植物細胞各部分結(jié)構(gòu)用差速離心法分離后,取其中三種細胞器測定它們有機物的含量如下表所示.以下有關(guān)說法正確的是( 。
蛋白質(zhì)(%)脂質(zhì)(%)核酸(%)
細胞器甲6720微量
細胞器乙59400
細胞器丙61039
A.有氧呼吸的場所一定在細胞器甲中進行
B.細胞器乙只含有蛋白質(zhì)和脂質(zhì),說明其具有膜結(jié)構(gòu),肯定與分泌蛋白的加工和分泌有關(guān)
C.細胞器丙中進行的生理過程產(chǎn)生水,產(chǎn)生的水中的氧來自于羧基和氨基
D.藍藻細胞含有丙,不含甲、乙

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