【題目】如圖表示某哺乳動物細胞中部分染色體及其上基因的示意圖,已知該動物的基因型為 EeFfGgHh。下列相關敘述正確的是(

A.圖中細胞分裂過程中發(fā)生了兩種類型的基因重組

B.圖中的細胞將形成2種基因組成的4個生殖細胞

C.圖中細胞的子細胞中可能存在1個或2個染色體組

D.圖中細胞為初級卵母細胞,其中染色體數(shù)與核DNA數(shù)相等

【答案】C

【解析】

減數(shù)分裂過程中染色體、DNA和染色單體的數(shù)目變化規(guī)律:

/

染色體數(shù)

染色單體數(shù)

DNA分子數(shù)


數(shù)

間期

2n

0→4n

2n→4n


前、中期

2n

4n

4n

后期

2n

4n

4n

末期

2n→n

4n→2n

4n→2n

前、中期

n

2n

2n

后期

n→2n

2n→0

2n

末期

2n→n

0

2n→n

A、圖中細胞分裂過程中沒有發(fā)生染色體的交叉互換,只發(fā)生同源染色體分離,非同源染色體自由組合,A錯誤;

B、圖中的細胞將形成一種基因組成的卵細胞,B錯誤;

C、圖中細胞的子細胞處于減數(shù)第二次分裂中時,可能存在1個或2個染色體組,C正確;

D、圖中細胞為初級卵母細胞,其中染色體數(shù)是核DNA分子數(shù)的一半,D錯誤。

故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學家在T細胞中發(fā)現(xiàn)了一種特殊的膜蛋白PD-1,其作用機制如下圖所示。有關分析錯誤的是(

A.PD-1PD-L1的多肽鏈中氨基酸序列、空間結構均相同

B.T細胞不能表達PD-L1是因為其細胞內沒有控制PD-L1合成的基因

C.PD-1PD-L1的形成均需要核糖體、內質網(wǎng)等參與

D.PD-L1抗體可有效殺死腫瘤細胞,PD-1抗體對腫瘤細胞無作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】“雀嘴茶”是由樟葉越桔的幼嫩葉芽制成,不僅含有多種營養(yǎng)物質,而且具有美容功效。為了保護野生資源,科研人員以樟葉越桔幼嫩葉片為外植體,建立細胞懸浮培養(yǎng)體系,獲得細胞生長曲線(如圖),確定樟葉越桔細胞懸浮果培養(yǎng)較適宜的傳代周期為15d。相關敘述錯誤的是( )

A.細胞懸浮培養(yǎng)前,應先誘導幼葉細胞脫分化形成愈傷組織

B.細胞懸浮培養(yǎng)液中應含植物激素纖維素酶、無機鹽等

C.初始接種量、搖床轉速、培養(yǎng)基pH值等會影響實驗結果

D.培養(yǎng)15d后,營養(yǎng)物質減少、有害代謝產物積累等使細胞增殖減慢、容易變異

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】內環(huán)境是細胞與外界環(huán)境進行物質交換的媒介。如圖是人體內環(huán)境的物質交換示意圖,有 關內環(huán)境及其穩(wěn)態(tài)的敘述正確的是(

A.K+、葡萄糖、血紅蛋白和胃蛋白酶等物質均不屬于內環(huán)境 的組成成分

B.人體的體液是由②③④組成的

C.神經一體液一免疫調節(jié)網(wǎng)絡是機體維持穩(wěn)態(tài)的主要調節(jié)機制

D.內環(huán)境的溫度隨著外界環(huán)境溫度的變化而變化

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】土壤鹽漬化影響水稻生長發(fā)育?蒲腥藛T將水稻耐鹽基因OsMYB56導入不耐鹽堿水稻品種吉粳88中,培育出了4株耐鹽堿水稻新品種。其操作流程及相關限制酶識別序列和切割位點如下圖,圖中I~III為限制酶的酶切位點,bar為抗除草劑基因,Kanr為卡那霉素抗性基因。請回答:

限制酶

EcoRI

BamHI

HindIII

SacI

識別序列和切制位點

G1AATTCG

G1ATCC

A1AGCTT

GAGCT1C

1)過程①需要________的催化。過程③需要用________處理根瘤農桿菌,使其成為感受態(tài)細胞。

2)過程①所用引物如下,則過程②使用的限制酶是_________________

5'CGCGGATCCATGAGAAAGGGCCCGTGG3'

5'CGAGCTCCTATCCCCAGAGAGGTAGCGA3'

3)花椰菜病毒啟動子含有________的核苷酸序列,本研究中設計兩個相同啟動子分別連接bar和目的基因,其目的是________。

4)科研人員采用特定的方法大量提取成功轉化的4株植株葉片的基因組DNA(目的基因中不含AAGCTT),用HindIII完全消化,消化產物經電泳、轉膜后與目的基因的探針雜交,其雜交帶結果如圖所示(圖中數(shù)字標號代表轉化成功的植株)。下列有關分析正確的有___。

①還有不含目的基因的DNA條帶在圖中沒有顯示

②雜交帶位置不同說明HindIIII消化形成的DNA片段長度不同

③相同位置上雜交帶對應DNA片段的脫氧核苷酸序列相同

④目的基因插入到受體細胞核DNA的位置和數(shù)量都是隨機的

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】果蔬的保鮮問題是果蔬生產過程的重要環(huán)節(jié),一直是科研人員研究的重要課題。某科研小組為探究高壓靜電場對黃瓜植株呼吸速率的影響,將植株分成三組,A、B組分別將植株每天置于50kV/m100kV/m的靜電場下培養(yǎng)1小時,C組是將植株放在自然條件下培養(yǎng)。AB、C三組的溫度控制在0℃,實驗結果如圖,回答下列問題:

1)測定圖中的呼吸強度,可在________條件下通過____________________得到植株的呼吸速率。

2)若呼吸酶的最適溫度高于0℃,則升高溫度且升溫后未超過最適溫度時曲線會________(填“上移”“下移”或“不變”),原因是_____________________

3)由圖可以推測,在陰雨天電場強度增加會________(填“增加”或“減少”)黃瓜植株有機物的消耗。

4)進一步研究表明,高壓靜電場處理植株時,會對果實成熟起到一定的抑制作用,更有利于果實的保鮮,推測原因是果實細胞中________(填激素名稱)含量過低所致。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為揭示有氧呼吸過程中的生化反應途徑,科學家經歷了復雜的探索。請回答問題:

1)科學家用鴿子的飛行肌作為研究材料,因為飛行肌細胞呼吸速率較高,適合用于研究氧化分解過程。葡萄糖在細胞質基質中經過糖酵解(有氧呼吸第一階段)產生的________進入線粒體,最終分解為________和水,釋放大量能量,為肌細胞供能。

220世紀30年代,科學家分別發(fā)現(xiàn)線粒體內存在兩個反應過程,表示如下(字母代表不同中間產物)。

過程1ABCDE

過程2EFGH

兩個反應過程存在什么關系呢?科學家利用丙二酸(抑制EF過程)和中間產物F進行實驗,結果如下圖所示。

根據(jù)實驗結果分析,過程1與過程2最可能連成________(線形、環(huán)形)代謝途徑,理由是________

3)現(xiàn)代生物學技術為研究代謝過程提供了更直接的手段。例如,科學家曾用________法追蹤各種有氧呼吸中間產物轉化的詳細過程。

4)有氧呼吸生化反應途徑的揭示過程,給你帶來的關于科學研究的啟示有________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖1為洋蔥根尖示意圖,圖2為洋蔥根尖細胞有絲分裂顯微照片,A、B、C、D是不同時期的細胞。相關敘述正確的是(  )

A. 圖2視野中的細胞位于圖1的③部位

B. 實驗中可觀察到D時期逐漸變成B時期

C. B與C細胞中染色體數(shù)及DNA數(shù)相同

D. ①②③④細胞中mRNA種類完全不同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】.下圖是生長素與其作用的圖解,請據(jù)圖回答下列問題:

1)圖中A點和E點的生長素濃度對植物生長的作用是____________。

2)若某植物幼苗已經表現(xiàn)出向光性,且測得其向光側的生長素濃度為f,則其背光側的生長素濃度y的范圍為_________________。

3)若某水平放置的植物幼苗表現(xiàn)出根的向地性、莖的背地性,且測得其莖的近地側生長素濃度為2f,則莖的遠地側生長素濃度z范圍應為______________。

4)若某植物頂芽的生長素濃度為g,則產生頂端優(yōu)勢現(xiàn)象時側芽的生長素濃度處于__________狀態(tài)下。

.下圖示為用胚芽鞘所進行的實驗過程,圖甲、乙中供應塊是含生長素的瓊脂塊,接受塊是不含生長素的瓊脂塊。分析回答下列問題:

1)實驗后,胚芽鞘C發(fā)生的現(xiàn)象是____________。圖乙中胚芽鞘D不能發(fā)生C的現(xiàn)象,這說明,生長素在植物體內的運輸方向是________________

2)如果將A用阿米妥(一種呼吸抑制劑)處理后,甲和乙實驗現(xiàn)象相同,推測生長素的運輸方式可能是___________。

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