【題目】如圖為取自同一哺乳動物不同細胞的細胞分裂示意圖（假設該生物的體細胞有4條染色體，基因型為MMNn），下列說法錯誤的是（）

①圖甲、乙、丙所示的細胞分裂過程中可發(fā)生基因重組

②圖甲、圖乙細胞中含有兩個染色體組，圖丙、圖丁中不具有同源染色體

③圖丁細胞的名稱為次級精母細胞或極體

④若相應基因如圖丁所示，則說明該細胞在此之前發(fā)生了同源染色體非姐妹染色單體之間的交叉互換

A. ①②B. ①②⑤C. ③④D. ①②③④

【答案】D

【解析】

由圖可知，甲為有絲分裂的后期；乙為減數(shù)第一次分裂的后期，丙為有絲分裂的中期，丁為減數(shù)第二次分裂的后期。

①圖甲、丙表示有絲分裂，不會發(fā)生基因重組，①錯誤；

②圖甲含有4個染色體組，圖乙細胞中含有兩個染色體組，圖丙含有同源染色體，圖丁中不具有同源染色體，②錯誤；

③根據(jù)乙圖可知，該生物為雄性，圖丁細胞的名稱為次級精母細胞，③錯誤；

④由于該生物的基因型為MM，若相應基因如圖丁所示即Mm，則說明該細胞在此之前發(fā)生了基因突變，④錯誤。

綜上所述，ABC不符合題意，D符合題意。

故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】“白菜—甘藍”是用細胞工程的方法培育出來的蔬菜新品種，它具有生長期短、耐熱性強和易于儲藏等優(yōu)點。如圖是“白菜—甘藍”的雜交過程示意圖。以下說法正確的是（　�。�

A. 除去細胞壁形成原生質體，可運用的酶是纖維素酶、淀粉酶和果膠酶

B. 通�？烧T導上述原生質體相互融合的方法是PEG和滅活的病毒誘導

C. 愈傷組織形成“白菜—甘藍”植物體必須經(jīng)過脫分化和再分化兩個過程

D. 雜種細胞形成的標志是誘導產(chǎn)生了新的細胞壁

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某自然保護區(qū)地震后，據(jù)不完全統(tǒng)計，植被毀損達到30%以上。下圖1為該地區(qū)人為干預下恢復過程的能量流動圖[單位為103kJ/(m2·a)]，圖2表示恢復過程中某種群的種群密度與種群的出生率和死亡率的關系。請回答：

（1）如圖1所示，輸入該生態(tài)系統(tǒng)的能量主要是______________，第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率為______________(保留一位小數(shù))。

（2）圖1中A表示___________，圖中未利用部分的能量在生物體內(nèi)的存在形式是__________。

（3）計算可知，肉食性動物需補償輸入的能量值至少為_______________×103kJ/(m2·a)。

（4）由圖2可知，種群密度在____點時，種群數(shù)量的增長速率最大；在______點時，表示該種群已達到環(huán)境容納量(K值)。

（5）隨著時間的推移，地震毀損的自然保護區(qū)內(nèi)生物的種類和數(shù)量不斷恢復的過程屬于________演替。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某細胞結構示意圖。下列有關敘述正確的是

A.①②④屬于生物膜系統(tǒng)

B.結構③能增大細胞膜的面積

C.⑤具有選擇透過性，而⑥具有全透性

D.細胞膜不同部位的化學成分和功能沒有差異

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某實驗小組研究化合物X對淀粉酶活性的影響，結果如圖所示。下列敘述錯誤的是(　　)

A. 化合物X降低了淀粉酶的活性 B. 曲線Ⅰ的實驗作為對照實驗

C. 化合物X降低了淀粉水解反應的活化能 D. 化合物X未影響淀粉酶催化的最適溫度

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究小組探究不同濃度的多效唑對小麥植株內(nèi)源激素和葉綠素含量的影響，實驗結果如下表。下列推斷不合理的是

A. 多效唑能改變內(nèi)源激素水平，使葉綠素含量增加

B. CTK可能促進葉綠素合成，GA可能抑制葉綠素合成

C. 多效唑在影響葉綠素的合成上具有兩重性

D. 植物的生長發(fā)育是多種激素共同作用的結果

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1表示將某高等植物幼苗置于適宜的條件下，其葉肉細胞中C5的相對含量隨細胞間隙CO2濃度變化的曲線圖；圖2為將該高等植物置于一定條件下，根據(jù)CO2的吸收速率數(shù)據(jù)繪制的曲線圖。已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別是25°C和30°C�；卮鹣铝袉栴}。

（1）實臉過程中，葉肉細胞內(nèi)消耗NADPH的場所是________。圖1中，AB段曲線變化的原因是________________

（2）溫度主要通過影響________來影響植物的代謝。圖2中當光照強度相對值小于5時，適當________ (填“升高”或“降低”)溫度有利于溫室內(nèi)該植物的增產(chǎn)。

（3）圖2表示影響光合作用的因素有________，當光照強度相對值大于7時，15°C與25°C條件下有機物的合成速率分別為M1、M⒉，結果應為M1________(填“大于”“小于”或“等于”)M⒉。

（4）圖2中，若將溫度從25°C提高到30°C(其他條件不變)，則25°C條件下CO2吸收速率與光照強度關系的曲線中，理論上b點將向_________(填“右”或“左”)移動。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】回答下列(一)(二)小題：

（一）某雌雄異株植物的紫花與白花(設基因為A、a)、寬葉與窄葉(設基因為B、b)是兩對相對性狀。將紫花寬葉雌株與白花窄葉雄株雜交，F1無論雌雄全部為紫花寬葉，F1雌、雄植株相互雜交后得到的F2如圖所示。請回答：

（1）寬葉與窄葉這對相對性狀中，____是顯性性狀。A、a和B、b這兩對基因位于____對染色體上。

（2）只考慮花色，F1全為紫花，F2出現(xiàn)圖中不同表現(xiàn)型的現(xiàn)象稱為______________。

（3）F2中紫花寬葉雄株的基因型為__________，其中雜合子占______。

（4）欲測定F2中白花寬葉雌株的基因型，可將其與基因型為______的雄株測交，若后代表現(xiàn)型及其比例為_________________________________，則白花寬葉雌株為雜合子。

（二）在一個穩(wěn)定遺傳的紅眼果蠅種群中，出現(xiàn)了一只白眼雄果蠅。假如已知白眼是隱性性狀，請利用上述果蠅設計雜交實驗，判斷白眼基因是位于常染色體上，還是位于X染色體上。請寫出有關的實驗思路、可能的實驗結果及相應的實驗結論。

（1）實驗思路：

①___________________________________________________________________。

②___________________________________________________________________。

（2）實驗結果及實驗結論：

①___________________________________________________________________。

②___________________________________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各圖表示處在0．3g/mL蔗糖溶液中的紫色洋蔥表皮細胞，其中正確的是（ ）

A.B.

C.D.

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