13．下列各項(xiàng)中，能說(shuō)明酶具有高效性的是（　　）
A．蛋白質(zhì)酶只能水解蛋白質(zhì)
B．酶的催化效率大約是無(wú)機(jī)催化劑的107～1013倍
C．酶的作用條件較溫和
D．消化酶是蛋白質(zhì)

分析 本題的對(duì)酶的作用特點(diǎn)和酶作用原理的考查，酶的作用具有專(zhuān)一性、高效性、酶作用受溫度、PH等條件的影響；酶對(duì)化學(xué)反應(yīng)起催化作用的機(jī)理是酶能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能．

解答 解：A、蛋白質(zhì)酶只能水解蛋白質(zhì)，說(shuō)明了酶具有專(zhuān)一性，A錯(cuò)誤；
B、酶的催化效率大約是無(wú)機(jī)催化劑的107～1013倍，說(shuō)明了酶的催化效率高，體現(xiàn)了高效性，B正確；
C、酶的作用條件較溫和說(shuō)明影響酶活性的因素，C錯(cuò)誤；
D、消化酶是蛋白質(zhì)說(shuō)明了酶的本質(zhì)，未酶具有專(zhuān)一性，D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題的對(duì)酶的作用特點(diǎn)和酶作用原理的考查，酶的作用具有專(zhuān)一性、高效性、酶作用受溫度、PH等條件的影響；酶對(duì)化學(xué)反應(yīng)起催化作用的機(jī)理是酶能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．人類(lèi)血型遺傳由IA、IB、i三個(gè)復(fù)等位基因控制，基因型與表現(xiàn)型的對(duì)應(yīng)關(guān)系是：IAIA、IAi為A型；IAIB為AB型；IBIB、IBi為B型；ii為O型．一個(gè)父母的基因型分別為IAIA和IAi的A型血男子與一個(gè)父母的基因型分別為IBi的B型血女子結(jié)婚，生了2個(gè)孩子．則
（1）根據(jù)題意可知，男子的基因型為IAIA或IAi，女子的基因型為IBIB或IBi．
（2）該男子的等位基因?yàn)镮A和i，配子比為0：1或1：1．
（3）2個(gè)孩子的血型可能有4種類(lèi)型，若第一個(gè)孩子為A型且第二個(gè)孩子為B型的概率是$\frac{1}{24}$．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列生命活動(dòng)中，不需要ATP提供能量的是（　�。�
A．淀粉酶催化淀粉水解為葡萄糖B．吞噬細(xì)胞吞噬病原體的過(guò)程
C．葉肉細(xì)胞合成的糖運(yùn)輸?shù)焦麑?shí)D．細(xì)胞中由氨基酸合成新的肽鏈

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列有關(guān)教材實(shí)驗(yàn)中顏色變化的敘述正確的是（　�。�
A．使用甲基綠吡羅紅染色可將細(xì)胞大部分染成綠色
B．加入酸性重鉻酸鉀，溶液出現(xiàn)灰綠色，說(shuō)明溶液中含有CO2
C．健那綠將細(xì)胞中特定結(jié)構(gòu)染成綠色，說(shuō)明該結(jié)構(gòu)為線粒體
D．在某溶液中加入斐林試劑，水浴加熱后出現(xiàn)磚紅色，說(shuō)明該溶液中含有葡萄糖

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．某生態(tài)系統(tǒng)中，一條蛇屬于生命系統(tǒng)的哪個(gè)結(jié)構(gòu)層次（　　）
A．細(xì)胞B．個(gè)體C．種群D．群落

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．雙鏈DNA分子中正確的堿基配對(duì)方式是（　　）
A．C與C配對(duì)B．G與G配對(duì)C．T與T配對(duì)D．A與T配對(duì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．與神經(jīng)調(diào)節(jié)相比，體液調(diào)節(jié)的作用時(shí)間（　�。�
A．短暫B．比較長(zhǎng)C．一樣長(zhǎng)D．不確定

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．在脊椎動(dòng)物的皮膚受到強(qiáng)度傷害性刺激時(shí)，同側(cè)肢體的關(guān)節(jié)出現(xiàn)屈肌收縮、伸肌舒張的反應(yīng)，稱(chēng)為同側(cè)屈肌反射；對(duì)側(cè)肢體屈肌舒張、伸肌收縮的反射活動(dòng)，稱(chēng)為對(duì)側(cè)伸肌反射．請(qǐng)根據(jù)以下提供的實(shí)驗(yàn)材料及用具，完善驗(yàn)證蛙的左、右后肢既有同側(cè)屈肌反射，也存在對(duì)側(cè)伸肌反射，且反射中樞在脊髓的實(shí)驗(yàn)思路，并預(yù)測(cè)、分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果．
實(shí)驗(yàn)材料：牛蛙一只，1%硫酸溶液，肌夾，鐵架臺(tái)、培養(yǎng)皿，搗髓針．
（1）實(shí)驗(yàn)思路：①取牛蛙，搗毀該蛙的腦，將其懸掛起來(lái)；
②用1%硫酸溶液刺激該蛙左后肢的趾端，分別觀察左、右后肢的收縮和伸直情況；
③洗去硫酸，再用1%硫酸溶液刺激該蛙右后肢的趾端，分別觀察左、右后肢的收縮和伸直情況；
④用搗髓針破壞脊髓，重復(fù)上述步驟．
（2）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄表，并將實(shí)驗(yàn)結(jié)果填入表格．
（3）分析與討論：在上述實(shí)驗(yàn)中，接受刺激后，同側(cè)伸肌和對(duì)側(cè)伸肌膜電位分別是外正內(nèi)負(fù)和外負(fù)內(nèi)正．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河南省高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•鄭州校級(jí)期末）如圖表示某生物細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中細(xì)胞核內(nèi)DNA含量變化的曲線．下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A．O～A段表示間期，染色體復(fù)制，DNA含量加倍

B．動(dòng)物細(xì)胞中，只有在B～D段含有兩組中心體

C．C～D段細(xì)胞核中染色體：染色單體：DNA為1：2：2

D．細(xì)菌與B～C段細(xì)胞相比主要區(qū)別是沒(méi)有核膜和核仁

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