7.要將基因型為AaBB的生物,培育出以下基因型的生物:①AaBb;②AaBBC;③AAaaBBBB;④aB;則對(duì)應(yīng)的育種方法依次是( 。
A.雜交育種、花藥離體培養(yǎng)、轉(zhuǎn)基因技術(shù)、多倍體育種
B.誘變育種、轉(zhuǎn)基因技術(shù)、多倍體育種、花藥離體培養(yǎng)
C.花藥離體培養(yǎng)、誘變育種、多倍體育種、轉(zhuǎn)基因技術(shù)
D.多倍體育種、花藥離體培養(yǎng)、誘變育種、轉(zhuǎn)基因技術(shù)

分析 1、根據(jù)題意分析可知:某生物的基因型為AaBB,通過某些技術(shù)可以分別將它轉(zhuǎn)變?yōu)橐韵禄蛐偷纳铮孩貯aBb,采用的技術(shù)是誘變育種;②AaBBC,采用的技術(shù)是轉(zhuǎn)基因技術(shù);③AAaaBBBB,采用的技術(shù)多倍體育種;④aB,采用的技術(shù)是花藥離體培養(yǎng).
2、四種育種方法的比較如下表:

 雜交育種誘變育種單倍體育種多倍體育種
方法 雜交→自交→選優(yōu) 輻射誘變、激光誘變、化學(xué)藥劑處理花藥離體培養(yǎng)、秋水仙素誘導(dǎo)加倍  秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗
原理 基因重組基因突變  染色體變異(染色體組先成倍減少,再加倍,得到純種)  染色體變異(染色體組成倍增加)

解答 解:①將生物的基因型為AaBB,轉(zhuǎn)變?yōu)锳aBb,采用的技術(shù)是誘變育種;
②將生物的基因型為AaBB,轉(zhuǎn)變?yōu)锳aBBC,需要導(dǎo)入外源基因C,采用的技術(shù)是轉(zhuǎn)基因技術(shù);
③將生物的基因型為AaBB,轉(zhuǎn)變?yōu)锳AaaBBBB,采用的技術(shù)是多倍體育種;
④將生物的基因型為AaBB,轉(zhuǎn)變?yōu)閍B,采用的技術(shù)是花藥離體培養(yǎng).
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查幾種育種方法的應(yīng)用,意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn),對(duì)某些生物學(xué)問題做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論;理論聯(lián)系實(shí)際,綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決自然界和社會(huì)生活中的一些生物學(xué)問題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年吉林省高二上學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

兩個(gè)親本的基因型分別為AAbb和aaBB,這兩對(duì)基因按自由組合定律遺傳。要培育出基因型為aabb的新品種,最簡(jiǎn)捷的方法是

A.人工誘變育種 B.多倍體育種

C.單倍體育種 D.雜交育種

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列關(guān)于種群、群落及生態(tài)系統(tǒng)的敘述正確的是( 。
A.農(nóng)田棄耕后,在自然狀態(tài)下首先很快就會(huì)長(zhǎng)滿小灌木,成為灌木叢
B.群落若不遭受外界干擾因素的破壞,就不會(huì)出現(xiàn)演替現(xiàn)象
C.組成加拉帕戈斯群島的13個(gè)主要島嶼的鳥類各自形成獨(dú)立的種群基因庫,且這13個(gè)基因庫的差別將保持不變
D.隨著群落演替的進(jìn)行,群落結(jié)構(gòu)逐漸復(fù)雜,植被光能利用率提高,但能量傳遞效率保持相對(duì)穩(wěn)定

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.6月5日是世界環(huán)境日,2011年我國(guó)的世界環(huán)境日主題是“共建生態(tài)文明,共享綠色未來”.草原是綠色生態(tài)環(huán)境的重要組成部分.某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)如圖所示.
(1)圖中食物網(wǎng)較簡(jiǎn)單,因此該草原生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力(或反饋調(diào)節(jié)、負(fù)反饋調(diào)節(jié))較差.
(2)如果圖中草能提供10 000kJ的能量,營(yíng)養(yǎng)級(jí)間的能量傳遞效率為10%~20%,那么鷹占據(jù)的營(yíng)養(yǎng)級(jí)能夠得到的最低和最高能量值分別是10kJ和400kJ.若去除蛇,且狐的數(shù)量不變,則草原容納鷹的數(shù)量會(huì)增加.若外來生物入侵該區(qū),則會(huì)導(dǎo)致該草原的生物多樣性(或物種多樣性)銳減或喪失.
(3)影響圖中兔種群數(shù)量變化的種間因素是捕食和競(jìng)爭(zhēng).若某年兔種群的K值為1 000只,且1只兔和4只鼠消耗的草量相等,其他條件不變的情況下,次年鼠的數(shù)量增加400只,則兔種群的K值變?yōu)?00只.
(4)大氣中含碳0.03%-0.04%,自養(yǎng)植物及自養(yǎng)細(xì)菌通過光合作用和化能合成作用將CO2同化為有機(jī)物.動(dòng)植物呼吸作用釋放的CO2小于(大于/等于/小于)綠色植物光合作用吸收的CO2.動(dòng)植物死亡后,遺體殘骸通過分解者的分解作用而釋放CO2是碳循環(huán)中十分重要的步驟.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.通過如圖可以直接得出的結(jié)論是(  )
A.單側(cè)光照引起生長(zhǎng)素分布不均勻
B.生長(zhǎng)素能促進(jìn)植物生長(zhǎng)
C.生長(zhǎng)素能由植物體形態(tài)學(xué)的上端向形態(tài)學(xué)下端運(yùn)輸
D.感受光刺激的部位是胚芽鞘尖端

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.某二倍體生物在細(xì)胞分裂過程中出現(xiàn)了甲、乙、丙、丁4種類型的變異.圖甲中字母表示染色體片段.下列敘述錯(cuò)誤的是.( 。
A.圖示中的生物變異都屬于染色體變異
B.若圖乙為一性原細(xì)胞,其可能產(chǎn)生正常的配子
C.圖丁和圖丙相比較,圖丁產(chǎn)生不利變異的可能性更大
D.圖中所示的變異類型在減數(shù)分裂中均可能發(fā)生

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列細(xì)胞外液中,人體肌肉細(xì)胞可以直接從中吸收葡萄糖的是( 。
A.血漿B.淋巴C.組織液D.以上都可以

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.生活中有以下現(xiàn)象:①嬰幼兒經(jīng)常尿床,但隨著年齡的增長(zhǎng),這種現(xiàn)象會(huì)明顯減少;②由于驚恐、害怕而出現(xiàn)無意識(shí)排尿.以上現(xiàn)象說明( 。
A.嬰幼兒在夜間產(chǎn)生的尿液較白天多
B.嬰幼兒排尿反射的傳入神經(jīng)興奮只到達(dá)脊髓
C.無意識(shí)排尿不屬于神經(jīng)反射活動(dòng)
D.脊髓的生理活動(dòng)依賴于大腦皮層的功能狀態(tài)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.葉綠體中的葉綠素主要吸收什么光?( 。
A.綠光B.紅光和藍(lán)紫光C.藍(lán)紫光D.黃橙光

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案