A. | 農(nóng)田棄耕后,在自然狀態(tài)下首先很快就會(huì)長(zhǎng)滿小灌木,成為灌木叢 | |
B. | 群落若不遭受外界干擾因素的破壞,就不會(huì)出現(xiàn)演替現(xiàn)象 | |
C. | 組成加拉帕戈斯群島的13個(gè)主要島嶼的鳥類各自形成獨(dú)立的種群基因庫(kù),且這13個(gè)基因庫(kù)的差別將保持不變 | |
D. | 隨著群落演替的進(jìn)行,群落結(jié)構(gòu)逐漸復(fù)雜,植被光能利用率提高,但能量傳遞效率保持相對(duì)穩(wěn)定 |
分析 棄耕農(nóng)田上的演替過(guò)程:草本階段→灌木階段→喬木階段;群落演替的根本原因在于群落內(nèi)部,所以不遭受外界干擾因素時(shí)也會(huì)發(fā)生演替;基因庫(kù)是指種群中全部個(gè)體的所有基因;隨著群落演替的進(jìn)行,植物類型逐漸增加,分層現(xiàn)象會(huì)更加明顯,光能利用率提高,但能量傳遞效率不變,保持在10%~20%之間.
解答 解:A、棄耕農(nóng)田上的演替過(guò)程:草本階段→灌木階段→喬木階段,所以農(nóng)田棄耕后,在自然狀態(tài)下首先很快就會(huì)長(zhǎng)滿小草,成為草叢,A錯(cuò)誤;
B、群落演替的根本原因在于群落內(nèi)部,所以不遭受外界干擾因素時(shí)也會(huì)發(fā)生演替,B錯(cuò)誤;
C、基因庫(kù)是指種群中全部個(gè)體的所有基因,13個(gè)島嶼上的鳥類可能不只有13個(gè)種群,所以種群基因庫(kù)也不只有13個(gè),C錯(cuò)誤;
D、隨著群落演替的進(jìn)行,植物類型逐漸增加,分層現(xiàn)象會(huì)更加明顯,光能利用率提高,但能量傳遞效率不變,保持在10%~20%之間,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查群落的演替,種群和基因庫(kù)等相關(guān)知識(shí),意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),對(duì)生物學(xué)問(wèn)題作出準(zhǔn)確判斷和得出正確結(jié)論的能力.
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年吉林省高二上學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
對(duì)達(dá)爾文自然選擇學(xué)說(shuō)的正確理解是
①環(huán)境改變使生物產(chǎn)生適應(yīng)性的變異
②能夠遺傳的變異是生物進(jìn)化的基礎(chǔ)
③變異是不定向的
④種群是生物進(jìn)化的單位
⑤變異經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期自然選擇和積累可以產(chǎn)生出生物的新類型.
A.②④⑤ B.②③⑤ C.①②④ D.②③④⑤
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
子代表現(xiàn)型 測(cè)交組合 | 灰色中翅 | 白色中翅 | 無(wú)翅 |
(一)雄性AaBb×雌性aabb | 0 | $\frac{1}{3}$ | $\frac{2}{3}$ |
(二)雌性AaBb×雄性aabb | $\frac{1}{4}$ | $\frac{1}{4}$ | $\frac{1}{2}$ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
親本組合 | F1株數(shù) | F2株數(shù) | ||
紫色葉 | 綠色葉 | 紫色葉 | 綠色葉 | |
①紫色葉×綠色體 | 121 | 0 | 451 | 30 |
②紫色葉×綠色葉 | 89 | 0 | 242 | 81 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
實(shí)驗(yàn) 組號(hào) | 處理 | 微電極刺激突觸前神經(jīng)元測(cè)得動(dòng)作電位(mV) | 室溫,0.5ms后測(cè)得突觸后神經(jīng)元?jiǎng)幼麟娢唬╩V) | |
Ⅰ | 未加河豚毒素(對(duì)照) | 75 | 75 | |
Ⅱ | 浸潤(rùn)在河豚毒素中 | 5min后 | 65 | 65 |
Ⅲ | 10min后 | 50 | 25 | |
Ⅳ | 15min后 | 40 | 0 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 雜交育種、花藥離體培養(yǎng)、轉(zhuǎn)基因技術(shù)、多倍體育種 | |
B. | 誘變育種、轉(zhuǎn)基因技術(shù)、多倍體育種、花藥離體培養(yǎng) | |
C. | 花藥離體培養(yǎng)、誘變育種、多倍體育種、轉(zhuǎn)基因技術(shù) | |
D. | 多倍體育種、花藥離體培養(yǎng)、誘變育種、轉(zhuǎn)基因技術(shù) |
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