A. | 因?yàn)椴《静痪哂屑?xì)胞結(jié)構(gòu),因此生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次的基礎(chǔ)不是細(xì)胞 | |
B. | 單細(xì)胞生物依靠單個(gè)細(xì)胞就能完成各種生命活動(dòng),多細(xì)胞生物依賴各種分化的細(xì)胞密切合作,共同完成生命活動(dòng) | |
C. | 自然界最早出現(xiàn)的生命形式是沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的病毒 | |
D. | SARS病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),也能獨(dú)立完成生命活動(dòng) |
分析 生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次
(1)生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、個(gè)體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)和生物圈.
(2)地球上最基本的生命系統(tǒng)是細(xì)胞.分子、原子、化合物不屬于生命系統(tǒng).
(3)生命系統(tǒng)各層次之間層層相依,又各自有特定的組成、結(jié)構(gòu)和功能.
(4)生命系統(tǒng)包括生態(tài)系統(tǒng),所以應(yīng)包括其中的無機(jī)環(huán)境.
解答 解:A、病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu),但其生命活動(dòng)必須依賴于細(xì)胞,細(xì)胞是生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次的基礎(chǔ),A錯(cuò)誤;
B、單細(xì)胞生物依靠單個(gè)細(xì)胞就能完成各種生命活動(dòng),多細(xì)胞生物依賴各種分化的細(xì)胞密切合作,共同完成生命活動(dòng),B正確;
C、自然界最早出現(xiàn)的生命形式是具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的原核生物,C錯(cuò)誤;
D、SARS病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),必須依賴于細(xì)胞完成生命活動(dòng),D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次,意在考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力,注意地球上最基本的生命系統(tǒng)是細(xì)胞,分子、原子、化合物、病毒不屬于生命系統(tǒng).
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞膜:脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、糖類 | B. | 植物細(xì)胞壁:纖維素、果膠 | ||
C. | 核糖體:蛋白質(zhì)、脫氧核糖核酸 | D. | 細(xì)胞骨架:蛋白質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 乳酸產(chǎn)生的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) | |
B. | 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)能為細(xì)胞核提供ATP、酶、DNA等 | |
C. | 同一個(gè)體不同細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的成分有區(qū)別 | |
D. | 哺乳動(dòng)物受精卵的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)主要來自于卵細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 自由擴(kuò)散 | B. | 協(xié)助擴(kuò)散 | C. | 主動(dòng)運(yùn)輸 | D. | 胞吞作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 第二次注射同一種抗原后,記憶細(xì)胞能迅速產(chǎn)生大量抗體 | |
B. | 與第二次相比,第一次注射抗原產(chǎn)生的抗體效率低,保持時(shí)間較短 | |
C. | 圖中說明預(yù)防接種往往需注射同種抗原2至3次,每次要隔一定時(shí)間 | |
D. | 抗體的本質(zhì)為蛋白質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
性別 | 表現(xiàn)型 | 2005屆 | 2006屆 | 2007屆 | 2008屆 | ||||
男生 | 女生 | 男生 | 女生 | 男生 | 女生 | 男生 | 女生 | ||
色盲 | 正常 | 404 | 398 | 524 | 432 | 436 | 328 | 402 | 298 |
紅綠色盲 | 8 | 0 | 13 | 1 | 6 | 0 | 12 | 0 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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