2．如圖表示內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)及內(nèi)容，請(qǐng)寫出圖中①、②、③、④所代表的成分的名稱，完善概念圖．
（1）①體液②免疫③溫度④酸堿度
（2）內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介．

分析 內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)包括成分和理化性質(zhì)的相對(duì)穩(wěn)定，理化性質(zhì)包括溫度、PH值和滲透壓等方面，機(jī)體維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制是神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)．

解答 解：（1）據(jù)圖示可知細(xì)胞外液組成是細(xì)胞賴以生存的環(huán)境內(nèi)環(huán)境，由淋巴、組織液、血漿組成．內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)包括成分和理化性質(zhì)的相對(duì)穩(wěn)定，理化性質(zhì)包括③溫度、④pH值和滲透壓等方面，機(jī)體維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制是神經(jīng)-①體液-②免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)．
（2）內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞和外界環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介
故答案為：
（1）①體液    ②免疫  ③溫度  ④酸堿度
（2）內(nèi)環(huán)境

點(diǎn)評(píng) 本題考查內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的知識(shí)，通過(guò)概念圖的分析，考查學(xué)生對(duì)于內(nèi)環(huán)境中成分及其作用等知識(shí)．試題難度一般

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列有關(guān)細(xì)胞的敘述，正確的是（　�。�
A．因?yàn)椴《静痪哂屑?xì)胞結(jié)構(gòu)，因此生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次的基礎(chǔ)不是細(xì)胞
B．單細(xì)胞生物依靠單個(gè)細(xì)胞就能完成各種生命活動(dòng)，多細(xì)胞生物依賴各種分化的細(xì)胞密切合作，共同完成生命活動(dòng)
C．自然界最早出現(xiàn)的生命形式是沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的病毒
D．SARS病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，也能獨(dú)立完成生命活動(dòng)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．如圖為核苷酸的模式圖，下列相關(guān)說(shuō)法正確的是（　�。�
A．DNA與RNA在核苷酸上的不同點(diǎn)只在②方面
B．如果要構(gòu)成ATP，只要在①位置上加上兩個(gè)磷酸基團(tuán)
C．③在超級(jí)細(xì)菌遺傳物質(zhì)中只有4種
D．DNA分子中每個(gè)②均與一個(gè)①相連

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．圖表示一反射弧，若在S點(diǎn)處給予一定強(qiáng)度的刺激，則可能發(fā)生的現(xiàn)象有（　�。�
A．感受器產(chǎn)生感覺(jué)
B．興奮在該神經(jīng)元內(nèi)只向效應(yīng)器單方向傳導(dǎo)
C．神經(jīng)纖維膜內(nèi)局部電流的流動(dòng)方向與興奮傳導(dǎo)方向一致
D．興奮以化學(xué)信號(hào)的形式在神經(jīng)纖維內(nèi)傳導(dǎo)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．青島奧帆賽時(shí)海面被大量綠藻覆蓋，綠藻與藍(lán)藻的最主要區(qū)別是（　�。�
A．綠藻能進(jìn)行光合作用B．藍(lán)藻有葉綠素，能進(jìn)行光合作用
C．藍(lán)藻能污染水源D．綠藻有真正的細(xì)胞核，藍(lán)藻是擬核

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．圖表示有關(guān)蛋白質(zhì)分子的簡(jiǎn)要概念圖，分析圖示回答下列問(wèn)題：

（1）此圖中B代表氨基酸，大約有20種，其結(jié)構(gòu)通式為，C代表肽鍵，其結(jié)構(gòu)式是-CO-NH-．
（2）某蛋白質(zhì)由104個(gè)氨基酸構(gòu)成的含有四條肽鏈，在氨基酸形成該蛋白質(zhì)過(guò)程中相對(duì)分子質(zhì)量減少了1800．
（3）若該蛋白質(zhì)是血紅蛋白，說(shuō)明蛋白質(zhì)具有運(yùn)輸作用；若該蛋白質(zhì)是酶，說(shuō)明蛋白質(zhì)具有催化作用；造成蛋白質(zhì)功能多樣性的原因（試從氨基酸的角度分析）氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序不同．
（4）高溫加熱后，蛋白質(zhì)用雙縮脲試劑檢驗(yàn)?zāi)埽芑蚍瘢┌l(fā)生紫色反應(yīng)．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．玉米的含油量隨選擇世代的變化情況如圖所示．據(jù)圖分析，選育過(guò)程對(duì)高含油量玉米品種的產(chǎn)生所起的作用是（　�。�
A．改變了控制產(chǎn)油的一對(duì)等位基因的總頻率
B．改變了玉米的基因庫(kù)，導(dǎo)致新物種的產(chǎn)生
C．提高玉米基因的多樣性，增強(qiáng)適應(yīng)環(huán)境的能力
D．淘汰了一些表現(xiàn)型，從而導(dǎo)致含油量高的基因頻率增大

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列關(guān)于藍(lán)藻的描述，正確的是（　�。�
A．藍(lán)藻能夠進(jìn)行光合作用，是因?yàn)橛腥~綠體
B．一池塘內(nèi)所有藍(lán)藻構(gòu)成了一個(gè)生物種群
C．藍(lán)藻含有藻藍(lán)素和葉綠素等色素，能進(jìn)行光合作用
D．藍(lán)藻沒(méi)有染色體，從而也沒(méi)有DNA

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．前蘇聯(lián)科學(xué)家設(shè)計(jì)了簡(jiǎn)單有效地測(cè)定植物組織細(xì)胞的細(xì)胞液濃度的方法，步驟如下：

①a1～a6、b1～b6試管中從左往右由低到高注入等量0.0125M，0.025M，0.05M，0.1M、0.2M，0.4M的蔗糖溶液，（各管溶液濃度為：a1=b1 …a6=b6）
②植物葉片打洞，取得小圓片若干，a1--a6每一試管加入等量小圓片，放置30分鐘，期間搖動(dòng)數(shù)次，并于每一試管中加入一粒極小的亞甲基藍(lán)結(jié)晶（它對(duì)溶液濃度影響極小，可忽略不計(jì)）輕輕搖動(dòng)．
③用彎頭毛細(xì)滴管依次從每組的a試管中吸一滴藍(lán)色溶液，滴管伸入對(duì)應(yīng)的b試管的中部輕輕放出一滴溶液，觀察藍(lán)色小液滴移動(dòng)方向并記錄．
說(shuō)明：如果a管溶液濃度上升，藍(lán)色小滴將在b管的無(wú)色溶液中下沉；如果溶液濃度下降，藍(lán)色小滴將上�。蝗绻芤簼舛炔蛔�，藍(lán)色小滴將均勻擴(kuò)散．
請(qǐng)分析以下問(wèn)題．
（1）本實(shí)驗(yàn)中的自變量是蔗糖溶液的濃度．實(shí)驗(yàn)原理是植物細(xì)胞細(xì)胞液與外界溶液存在濃度差時(shí)會(huì)發(fā)生滲透吸水或失水現(xiàn)象，外界溶液濃度變化可通過(guò)藍(lán)色小液滴的浮沉觀察到．
（2）本實(shí)驗(yàn)的觀察指標(biāo)是藍(lán)色小液滴的移動(dòng)速度與方向．
（3）試驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)組是a1～a6，對(duì)照組是b1～b6管．
（4）如果在進(jìn)行③步驟操作時(shí)，發(fā)現(xiàn)藍(lán)色小滴上浮，可能在第②步操作時(shí)，植物細(xì)胞在溶液中已經(jīng)發(fā)生了質(zhì)壁分離．
實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表：
組別a1、b1a2、b2a3、b3a4、b4a5、b5a6、b6
蔗糖溶液濃度0.0125M0.025M0.05M0.1M0.2M0.4M
藍(lán)色液滴運(yùn)動(dòng)方向下沉不動(dòng)微微上浮微上浮上浮明顯上浮
則實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是：植物葉細(xì)胞的細(xì)胞液濃度大約相當(dāng)于0.025M的蔗糖溶液．
（5）若用溶液濃度最低的一組進(jìn)行第③步操作，發(fā)現(xiàn)藍(lán)色小滴上浮，實(shí)驗(yàn)應(yīng)如何改進(jìn)？設(shè)置溶液濃度更低的組．
（6）實(shí)驗(yàn)操作應(yīng)在盡短時(shí)間內(nèi)（5min～15min）進(jìn)行，以減少誤差．因延長(zhǎng)時(shí)間而造成的誤差主要來(lái)自防止植物細(xì)胞因置于過(guò)濃溶液脫水致死，失去細(xì)胞半透性，釋放胞內(nèi)物質(zhì)，影響溶液濃度．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案