Question

2．如圖是三倍體西瓜育種及原理的流程圖．據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）四倍體西瓜與二倍體西瓜雜交時(shí)，所得果實(shí)果皮細(xì)胞含44條染色體．
（2）三倍體植株不能進(jìn)行減數(shù)分裂的原因是減數(shù)分裂時(shí)染色體聯(lián)會(huì)紊亂，由此可獲得三倍體無(wú)籽西瓜．
（3）同源四倍體西瓜與普通西瓜雜交是否遵循遺傳的基本規(guī)律？是．獲得三倍體西瓜應(yīng)用的原理是染色體變異．

Answer 1

分析 1、普通西瓜為二倍體植物，即體內(nèi)有2組染色體（2N=22），用秋水仙素處理其幼苗，令二倍體西瓜植株細(xì)胞染色體成為四倍體（4N=44），這種四倍體西瓜能正常開(kāi)花結(jié)果，種子能正常萌發(fā)成長(zhǎng)．然后用四倍體西瓜植株做母本（開(kāi)花時(shí)去雄）、二倍體西瓜植株做父本（取其花粉授四倍體雌蕊上）進(jìn)行雜交，這樣在四倍體西瓜的植株上就能結(jié)出三倍體的植株，在開(kāi)花時(shí)，其雌蕊要用正常二倍體西瓜的花粉授粉，以刺激其子房發(fā)育成果實(shí)．由于胚珠不能發(fā)育為種子，而果實(shí)則正常發(fā)育，所以這種西瓜無(wú)子．
2、培育三倍體無(wú)籽西瓜依據(jù)的原理是染色體變異，衡量?jī)蓚�(gè)生物是否為同一物種的依據(jù)是看：二者是否存在生殖隔離．

解答 解：（1）分析育種圖解，四倍體西瓜與二倍體西瓜雜交時(shí)，四倍體為母本，因此果實(shí)接在四倍體上，而果實(shí)的果皮是由子房壁發(fā)育而來(lái)的，屬于母本的體細(xì)胞，因此所得果實(shí)果皮細(xì)胞含44條染色體．
（2）由于三倍體植株的同源染色體為奇數(shù)條，而減數(shù)分裂過(guò)程中聯(lián)會(huì)為同源染色體兩兩配對(duì)，因此三倍體植株減數(shù)分裂時(shí)染色體聯(lián)會(huì)紊亂，不能產(chǎn)生正常的精子和卵細(xì)胞，因此不能形成種子，由此可獲得三倍體無(wú)籽西瓜．
（3）遺傳定律的適用范圍為進(jìn)行有性生殖的真核生物的細(xì)胞核遺傳，因此同源四倍體西瓜與普通西瓜雜交遵循遺傳的基本規(guī)律，獲得三倍體西瓜應(yīng)用的原理是染色體變異．
故答案為：
（1）44
（2）減數(shù)分裂時(shí)染色體聯(lián)會(huì)紊亂（或聯(lián)會(huì)紊亂）
（3）是  染色體變異

點(diǎn)評(píng) 本題以三倍體西瓜育種為背景，考查生物變異在育種中應(yīng)用的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生理解的知識(shí)要點(diǎn)、獲取信息以及識(shí)圖分析能力和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力．