18.下列除哪項(xiàng)外,均為對生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)能量流動(dòng)特征的描述( 。
A.食物鏈和食物網(wǎng)是能量流動(dòng)的渠道
B.食物鏈中草食動(dòng)物越多,則肉食動(dòng)物獲得能量越少
C.單向流動(dòng),逐級遞減
D.食物鏈越短,可供養(yǎng)的消費(fèi)者越多

分析 能量流動(dòng)的特點(diǎn):
1、單向流動(dòng):指能量只能從前一營養(yǎng)級流向后一營養(yǎng)級,而不能反向流動(dòng).原因:①食物鏈中各營養(yǎng)級的順序是不可逆轉(zhuǎn)的,這是長期自然選擇的結(jié)果;②各營養(yǎng)級的能量大部分以呼吸作用產(chǎn)生的熱能形式散失掉,這些能量是生物無法利用的.
2、逐級遞減:指輸入到一個(gè)營養(yǎng)級的能量不能百分之百地流入下一營養(yǎng)級,能量在沿食物鏈流動(dòng)過程中逐級減少的.傳遞效率:一個(gè)營養(yǎng)級的總能量大約只有 10%~20% 傳遞到下一個(gè)營養(yǎng)級.原因:①各營養(yǎng)級的生物都因呼吸消耗了大部分能量;②各營養(yǎng)級總有一部分生物未被下一營養(yǎng)級利用,如枯枝敗葉.

解答 解:A、食物鏈和食物網(wǎng)是能量流動(dòng)的渠道,這是能量流動(dòng)的渠道,不是對能量流動(dòng)特征的描述,A正確;
B、食物鏈中草食動(dòng)物越多,則肉食動(dòng)物獲得能量也越多,這是對能量流動(dòng)特征的描述,B錯(cuò)誤;
C、能量流動(dòng)的特點(diǎn)是單向流動(dòng),逐級遞減,C錯(cuò)誤;
D、食物鏈越短,能量消耗越少,可供養(yǎng)的消費(fèi)者越多,這是對能量流動(dòng)特征的描述,D錯(cuò)誤.
故選:A.

點(diǎn)評 本題考查生態(tài)系統(tǒng)的功能,重點(diǎn)考查生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的特點(diǎn),要求考生識記生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的特點(diǎn),能緊扣題干要求準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng),否則容易錯(cuò)選B選項(xiàng).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.對抗肥胖的一個(gè)老處方是管住嘴邁開腿,但最新研究發(fā)現(xiàn),基因是導(dǎo)致一些胖人不愿運(yùn)動(dòng)的原因--懶是SLC35D3基因突變所致,下列敘述正確的是(  )
A.SLC35D3基因的基本單位是脫氧核糖核酸
B.基因突變主要是由轉(zhuǎn)錄過程發(fā)生差錯(cuò)導(dǎo)致的
C.基因突變會導(dǎo)致人體內(nèi)基因的數(shù)目和排列順序發(fā)生改變
D.針對不同原因造成的肥胖個(gè)體需制定不同的治療方法

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.關(guān)于現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的敘述,正確的是(  )
A.沒有地理隔離就不會有生殖隔離的形成
B.共同進(jìn)化是指生物與生物之間在相互影響中不斷地進(jìn)化和發(fā)展
C.害蟲抗藥性不斷增強(qiáng)是因?yàn)檗r(nóng)藥對害蟲進(jìn)行了定向選擇
D.基因突變是不定向的,基因重組是定向的,都是進(jìn)化的原材料

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列哪個(gè)過程不是發(fā)生在生物膜上(  )
A.氧氣在細(xì)胞內(nèi)被利用
B.卵巢細(xì)胞合成雌性激素
C.細(xì)胞內(nèi)對分泌蛋白的加工、分類和包裝
D.細(xì)胞將葡萄糖分解成丙酮酸

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.(1)Duchenne muscular dystrophy(杜氏肌營養(yǎng)不良,DMD)是一種罕見的X染色體連鎖的隱性遺傳病,患者的肌肉逐漸失去功能,一般20歲之前死亡.如果一位女士的哥哥患有此病,那么她第一個(gè)兒子患病的概率是C
A.0B.12.5%   C.25%   D.50%
(2)(接上題)如果該女士的第一個(gè)兒子患有DMD,那么她第二個(gè)兒子患病的概率為D
A.0B.12.5%   C.25%   D.50%
(3)(接上題)沒有DMD病史的家族中出現(xiàn)一位患病男士(先證者),如果該男士和他的表妹結(jié)婚,他們兩個(gè)的母親是親姐妹,那么,這對夫婦的第一個(gè)孩子是患病男孩的概率為D
A.0B.$\frac{1}{4}$C.$\frac{1}{8}$D.$\frac{1}{16}$.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.關(guān)于“培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化”的實(shí)驗(yàn),下列說法正確的是(  )
A.本實(shí)驗(yàn)采用抽樣檢測法對酵母菌進(jìn)行計(jì)數(shù)
B.取樣前盡量不要晃動(dòng)試管,以防止培養(yǎng)液溢出
C.先用吸管吸取少量培養(yǎng)液滴到計(jì)數(shù)室內(nèi),然后蓋上蓋玻片
D.待酵母菌細(xì)胞均勻分布在計(jì)數(shù)室內(nèi)后,再在顯微鏡下計(jì)數(shù)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.在a、b、c、d條件下,測得某植物種子萌發(fā)時(shí)單位時(shí)間內(nèi)CO2和O2體積變化的相對值如表,若底物是葡萄糖,下列敘述正確的是(  )
CO2的釋放量O2的吸收量
a100
b83
C64
d77
A.a條件下,呼吸產(chǎn)物CO2全部來自細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
B.b條件下,有$\frac{1}{5}$的葡萄糖用于有氧呼吸
C.c條件下,有$\frac{2}{5}$的葡萄糖用于無氧呼吸
D.d條件下,產(chǎn)生的ATP全部來自線粒體

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列對噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)的分析,錯(cuò)誤的是(  )
A.實(shí)驗(yàn)前必須清楚噬菌體侵染細(xì)菌后引起細(xì)菌裂解的時(shí)間
B.噬菌體增值所需的原料來自于細(xì)菌細(xì)胞
C.根據(jù)你32P標(biāo)記組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以判定DNA與蛋白質(zhì)是否進(jìn)入了細(xì)菌
D.細(xì)菌裂解后,32P標(biāo)記組的子代噬菌體有放射性

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.下表為“比較過氧化氫在不同條件下的分解”實(shí)驗(yàn)的處理和現(xiàn)象,下列判斷錯(cuò)誤的是(  )
試管編號加入材料處理方法實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
12mL H2O2液+2滴清水-無氣泡
22mL H2O2液+2滴清水90℃水浴加熱少量氣泡,帶火星的衛(wèi)生香不復(fù)燃
32mL H2O2液+2滴質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3.5%的FeCl3-較多氣泡,帶火星的衛(wèi)生香復(fù)燃
42mL H2O2液+2滴肝臟研磨液-?
A.4號試管產(chǎn)生氣泡遠(yuǎn)多于3號試管,帶火星的衛(wèi)生香迅速復(fù)燃
B.1號和2號試管比較說明,溫度會對過氧化氫的分解產(chǎn)生影響,因此不能用過氧化氫探究溫度對酶活性的影響
C.每支試管中加入的過氧化氫均為2mL,清水和其他試劑均為2滴,這是對無關(guān)變量的控制
D.對比1號和4號試管,得出酶有高效性的結(jié)論

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