A、細(xì)胞分化形成不同功能的細(xì)胞,這些細(xì)胞沒有相同的蛋白質(zhì) |
B、興奮的傳導(dǎo)方向與膜外局部電流方向一致 |
C、摩爾根的果蠅雜交實驗證明了基因在染色體上呈線性排列 |
D、基因突變既可以由誘變因素引起,也可以自發(fā)產(chǎn)生 |
科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、藍(lán)細(xì)菌沒有線粒體,不能進(jìn)行需氧呼吸 |
B、酵母菌細(xì)胞可能會出現(xiàn)染色體 |
C、藍(lán)細(xì)菌沒有任何細(xì)胞器 |
D、藍(lán)細(xì)菌只有DNA,酵母菌既有DNA又有RNA |
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科目:高中生物 來源: 題型:
試管編號 加入的物質(zhì) | 細(xì)胞溶膠 A B | 線粒體 C D | 酵母菌 E F |
葡萄糖 | -+ | -+ | ++ |
丙酮酸 | +- | +- | -- |
氧 氣 | +- | +- | +- |
A、會產(chǎn)生酒精的試管有B、D、F |
B、A試管中不會有CO2產(chǎn)生 |
C、會產(chǎn)生CO2和H2O的試管只有C |
D、根據(jù)試管B、D、F的實驗結(jié)果可判斷出酵母菌進(jìn)行需氧呼吸的場所 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞分裂使細(xì)胞趨向?qū)iT化,提高了機體生理功能的效率 |
B、細(xì)胞的高度分化改變了物種的遺傳信息 |
C、病毒癌基因可整合到宿主基因組誘發(fā)癌變 |
D、植物的花冠在傳粉后的凋謝屬于細(xì)胞壞死 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在果實生長發(fā)育的各個階段,生長素起主導(dǎo)作用 |
B、乙烯能夠促進(jìn)果實細(xì)胞快速分裂,促進(jìn)果實成熟 |
C、果實成熟是多種激素共同作用的結(jié)果 |
D、脫落酸在果實的成熟階段中含量最高 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、染色體1、2、4、5組成果蠅的一個染色體組 |
B、染色體3、6之間的交換屬于基因重組 |
C、果蠅單倍體基因組可由1、2、3、6、7的DNA分子組成 |
D、控制果蠅紅眼或白眼的基因位于1號染色體上 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、人的肝細(xì)胞 |
B、蛙的紅細(xì)胞 |
C、洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞 |
D、人成熟紅細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、葉綠素在高等植物體內(nèi)有兩種,葉綠素a呈黃綠色,葉綠素b呈藍(lán)綠色 |
B、葉綠素是光合作用中的重要物質(zhì),能吸收光能 |
C、葉綠體的囊狀結(jié)構(gòu)薄膜和基質(zhì)中均含有光合作用有關(guān)的色素和酶 |
D、葉綠體色素提取和分離實驗中,在濾紙條上葉綠素a比葉綠素b擴散得慢 |
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