為探究酵母菌的細(xì)胞呼吸,將酵母菌破碎并進(jìn)行差速離心處理,得到細(xì)胞溶膠和線粒體,與酵母菌分別裝入A-F試管中,加入不同的物質(zhì),進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)(見(jiàn)下表).
試管編號(hào)
加入的物質(zhì)
細(xì)胞溶膠
A     B
線粒體
C     D
酵母菌
E     F
葡萄糖-+-+++
丙酮酸+-+---
氧 氣+-+-+-
注:“+”表示加入了適量的相關(guān)物質(zhì),“-”表示未加入相關(guān)物質(zhì).下列說(shuō)法正確的是( 。
A、會(huì)產(chǎn)生酒精的試管有B、D、F
B、A試管中不會(huì)有CO2產(chǎn)生
C、會(huì)產(chǎn)生CO2和H2O的試管只有C
D、根據(jù)試管B、D、F的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可判斷出酵母菌進(jìn)行需氧呼吸的場(chǎng)所
考點(diǎn):探究酵母菌的呼吸方式
專題:
分析:酵母菌在有氧條件下進(jìn)行有氧呼吸,無(wú)氧條件下進(jìn)行無(wú)氧呼吸.有氧呼吸三個(gè)階段的場(chǎng)所分別為細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)、線粒體內(nèi)膜,無(wú)氧呼吸兩個(gè)階段都發(fā)生細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中.
由表格可知,A試管在細(xì)胞溶膠中,提供丙酮酸和氧氣,不能進(jìn)行呼吸作用,B試管在細(xì)胞溶膠中,提供葡萄糖,進(jìn)行了無(wú)氧呼吸,能夠產(chǎn)生酒精和CO2,C試管在線粒體中,提供丙酮酸和氧氣,能夠進(jìn)行呼吸作用的第二、三階段,能產(chǎn)生水和CO2,D試管在線粒體中,提供葡萄糖,不能進(jìn)行呼吸作用,E試管中有酵母菌、葡萄糖和氧氣能進(jìn)行有氧呼吸,F(xiàn)試管中有酵母菌、葡萄糖能進(jìn)行無(wú)氧呼吸,產(chǎn)生酒精和CO2
解答: 解:A、酒精是在無(wú)氧情況下,在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中產(chǎn)生,會(huì)產(chǎn)生酒精的是B、F,A錯(cuò)誤;
B、A試管中缺少呼吸作用的原料,故無(wú)CO2產(chǎn)生,B正確;
C、有氧情況下在線粒體中CO2和水,會(huì)產(chǎn)生CO2和H2O的試管只有C、E,C錯(cuò)誤;
D、根據(jù)試管B、D、F的實(shí)驗(yàn)結(jié)果不能判斷出酵母菌進(jìn)行需氧呼吸的場(chǎng)所,D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題探究酵母菌的細(xì)胞呼吸方式,重在考查細(xì)胞呼吸過(guò)程、條件、原料及產(chǎn)物及實(shí)驗(yàn)分析能力,屬于對(duì)識(shí)記、理解層次的考查,有一定的難度.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,也是新陳代謝的主要場(chǎng)所.圖中的A、B、C、D是4種不同類(lèi)型的細(xì)胞,其中B細(xì)胞含有光合色素.請(qǐng)分析回答:

(1)圖中,圖
 
是幽門(mén)螺桿菌結(jié)構(gòu)模式圖,其區(qū)別于酵母菌的最主要的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是
 
.幽門(mén)螺桿菌可產(chǎn)生尿素酶、蛋白酶、磷脂酶,其中的
 
(酶)可直接破壞胃黏膜的完整性,進(jìn)而破壞人體的第一道防線.
(2)如圖所示細(xì)胞中一定能進(jìn)行光合作用的是
 
(填代號(hào)).
(3)D細(xì)胞的某種分泌蛋白,在核糖體中合成之后,按照
 
(用箭頭和結(jié)構(gòu)名稱表示)的方向運(yùn)到細(xì)胞外.
(4)C細(xì)胞中能產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)是
 

(5)A、B、C、D細(xì)胞中的哪些基因不遵循孟德?tīng)栠z傳規(guī)律?
 

(6)圖C所示細(xì)胞是否是理想的鑒定還原糖的實(shí)驗(yàn)材料?
 
.為什么?
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

影響植物進(jìn)行光合作用的因素有很多.下列選項(xiàng)中,對(duì)光合作用影響最小的是( 。
A、葉綠體色素的含量
B、五碳化合物的含量
C、二氧化碳的含量
D、氮?dú)獾暮?/span>

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列四組蛋白質(zhì)中,可以在人體同一個(gè)細(xì)胞中產(chǎn)生的是( 。
A、胰高血糖素和胰蛋白酶
B、抗體和干擾素
C、溶菌酶和甲狀腺激素受體
D、生長(zhǎng)激素和抗利尿激素

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖,把綠葉色素溶液放在自然光源和三棱鏡之間,在鏡的另一側(cè)觀察,連續(xù)光譜中,不變暗的主要區(qū)域是( 。
A、A區(qū)域B、B區(qū)域
C、C區(qū)域D、A區(qū)域和C區(qū)域

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

給一氧化碳中毒的病人進(jìn)行輸氧時(shí),要在純氧中混入5%的二氧化碳?xì)怏w,以維持呼吸中樞的興奮,這主要是利用什么調(diào)節(jié)( 。
A、體液調(diào)節(jié)B、神經(jīng)調(diào)節(jié)
C、激素調(diào)節(jié)D、內(nèi)分泌調(diào)節(jié)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法正確的是(  )
A、細(xì)胞分化形成不同功能的細(xì)胞,這些細(xì)胞沒(méi)有相同的蛋白質(zhì)
B、興奮的傳導(dǎo)方向與膜外局部電流方向一致
C、摩爾根的果蠅雜交實(shí)驗(yàn)證明了基因在染色體上呈線性排列
D、基因突變既可以由誘變因素引起,也可以自發(fā)產(chǎn)生

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)細(xì)胞核的敘述正確的是( 。
A、①是由DNA和蛋白質(zhì)組成的環(huán)狀結(jié)構(gòu)
B、②是產(chǎn)生核糖體、mRNA和蛋白質(zhì)的場(chǎng)所
C、細(xì)胞核是細(xì)胞代謝和遺傳物質(zhì)貯存與復(fù)制的主要場(chǎng)所
D、核膜由4層磷脂分子組成,核中mRNA由核孔輸入細(xì)胞質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞核的敘述正確的是( 。
A、細(xì)胞核是物質(zhì)代謝和能量代謝的主要場(chǎng)所
B、真核細(xì)胞的核膜上有核孔,DNA可以通過(guò)核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)
C、原核細(xì)胞的擬核除沒(méi)有核膜外,其他方面與真核細(xì)胞的細(xì)胞核沒(méi)有差別
D、核仁與核糖體的形成有關(guān)

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