【題目】圖1和圖2表示出生率、死亡率、凈補(bǔ)充能量（為出生率、死亡率之差）和種群密度的關(guān)系，下列有關(guān)敘述正確的是

A. 圖1中曲線a代表死亡率，曲線b代表出生率

B. 海洋魚類捕撈應(yīng)使魚類的數(shù)量保持在圖1的E點(diǎn)

C. 圖2中在F點(diǎn)控制有害動(dòng)物最有效

D. 圖2中G點(diǎn)代表種群的環(huán)境容納量

【答案】D

【解析】A、分析題圖1可知，a是出生率，b是死亡率，A錯(cuò)誤；B、E點(diǎn)凈補(bǔ)充量為0，此時(shí)種群數(shù)量最大，不是海洋魚類捕撈應(yīng)保持的最適宜數(shù)量，海洋魚類捕撈應(yīng)保持的最適宜數(shù)量應(yīng)該是補(bǔ)充量最大的點(diǎn)，B錯(cuò)誤；C、分析圖2可知，F點(diǎn)害蟲的增長速率最大，應(yīng)該在小于F點(diǎn)控制有害動(dòng)物最有效，C錯(cuò)誤；D、分析題圖可知，G點(diǎn)凈補(bǔ)充量為0，該點(diǎn)是代表環(huán)境容納量，即K值，D正確。故選：D

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一對(duì)雙眼皮的夫婦，生下了一個(gè)單眼皮的孩子。下列有關(guān)說法正確的是

A. 單眼皮為顯性

B. 此遺傳符合基因自由組合定律

C. 單眼皮的孩子可能攜帶雙眼皮的基因

D. 該夫婦再生一個(gè)單眼皮孩子概率為1/4

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】正常情況下，下列四個(gè)圖若改變自變量或因變量，曲線形狀變化最大的是

A. 圖①將“光照強(qiáng)度”改為“CO2濃度”

B. 圖②將“胰島素相對(duì)含量”改為“胰高血糖素相對(duì)含量”

C. 圖③“有絲分裂各時(shí)期”改為“減數(shù)第二次分裂各時(shí)期”

D. 圖④將“酶活性”改為“根尖細(xì)胞有氧呼吸釋放CO2量”

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)的描述，正確的是

A. 有溶酶體的細(xì)胞一定具有核糖體 B. 有染色體的細(xì)胞一定有核膜核仁

C. 有線粒體的細(xì)胞一定不產(chǎn)生乳酸 D. 有中心體的細(xì)胞一定沒有葉綠體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】尿嘧啶核糖核苷（簡稱尿苷）在細(xì)胞內(nèi)可以轉(zhuǎn)化為尿嘧啶核糖核苷酸。如果選用含有3H－尿嘧啶核糖核苷的營養(yǎng)液，處理活的小腸黏膜層，幾小時(shí)后檢測(cè)小腸絨毛，整個(gè)小腸黏膜層上均有放射性出現(xiàn)。推測(cè)下列與之密切相關(guān)的過程是

A. DNA復(fù)制

B. 轉(zhuǎn)錄

C. 翻譯

D. 逆轉(zhuǎn)錄

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】同為組成生物體蛋白質(zhì)的氨基酸，酪氨酸幾乎不溶于水，精氨酸易溶于水，這種差異的產(chǎn)生，取決于（ ）

A. 兩者R基團(tuán)組成的不同

B. 酪氨酸的氨基多

C. 兩者的結(jié)構(gòu)完全不同

D. 精氨酸的羧基多

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某小島上蜥蜴進(jìn)化的基本過程。有關(guān)敘述中不正確的是 ( )

A. 圖中X、Y、Z分別表示的是突變和基因重組、自然選擇及隔離

B. 小島上蜥蜴原種全部個(gè)體的總和稱為種群，是生物進(jìn)化的基本單位

C. 地理隔離一旦形成，原來同屬一個(gè)物種的蜥蜴很快就進(jìn)化為不同的物種

D. 小島上蜥蜴新種全部個(gè)體所有基因的總和稱為蜥蜴新種的基因庫

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將有關(guān)生物材料直接制成臨時(shí)裝片，在普通光學(xué)顯微鏡下可以觀察到的現(xiàn)象是

A. 人口腔上皮細(xì)胞中線粒體數(shù)目較多

B. 花生子葉細(xì)胞中存在多個(gè)橘黃色脂肪粒

C. 菠菜葉肉細(xì)胞中具有多個(gè)葉綠體

D. 紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞中染色體清晰可見

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列沒有涉及細(xì)胞間信息交流的是

A. 相鄰的高等植物細(xì)胞之間 B. 效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞之間

C. 乙肝抗體與乙肝病毒之間 D. 甲狀腺細(xì)胞與肌細(xì)胞之間

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同步練習(xí)冊(cè)答案