【題目】目前普遍認(rèn)為,神經(jīng)—體液—免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制,而下丘腦則是參與人體穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的樞紐。圖1為下丘腦對(duì)內(nèi)分泌功能調(diào)節(jié)的三種模式,圖2是圖1部分模式的具體過(guò)程,請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題:
(1)結(jié)合圖1、2可以看出,圖2中的途徑一類似于圖1中的模式________________。途徑二的下丘腦通過(guò)調(diào)節(jié)垂體分泌③____________________________________(填激素名稱)對(duì)腎上腺糖皮質(zhì)激素分泌的調(diào)節(jié)機(jī)制稱為__________________。
(2)促胰液素是人們發(fā)現(xiàn)的第一種動(dòng)物激素,由________________分泌,促胰液素需要源源不斷地產(chǎn)生的原因是_____________________________________。促胰液素和神經(jīng)遞質(zhì)在發(fā)揮作用時(shí)的共同特點(diǎn)有____________________(答出一點(diǎn)即可)。
(3)資料表明部分淋巴因子會(huì)增強(qiáng)機(jī)體的體液免疫功能,由此推測(cè)這些淋巴因子在體液免疫中的作用是________________。長(zhǎng)期處于饑餓狀態(tài)會(huì)降低機(jī)體的免疫力,結(jié)合圖2分析,其原因可能是__________________________________。
【答案】C 促腎上腺糖皮質(zhì)激素 分級(jí)調(diào)節(jié) 小腸黏膜 促胰液素一經(jīng)靶細(xì)胞接受并起作用后就被滅活 都要經(jīng)過(guò)體液(或內(nèi)環(huán)境、細(xì)胞外液)運(yùn)輸、都需要與相應(yīng)的受體結(jié)合才能發(fā)揮作用、發(fā)揮作用后都會(huì)被滅活 促進(jìn)B細(xì)胞增殖、分化產(chǎn)生記憶細(xì)胞和漿細(xì)胞 饑餓會(huì)促進(jìn)腎上腺糖皮質(zhì)激素分泌,而腎上腺糖皮質(zhì)激素分泌增多會(huì)抑制部分T淋巴細(xì)胞的活性,減少淋巴因子的釋放
【解析】
1、人體處于饑餓狀態(tài)時(shí),胰高血糖素分泌增多,促進(jìn)肝糖原分解和非糖類物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖增多,維持機(jī)體的血糖平衡.腎上腺激素具有升高血糖濃度的作用.當(dāng)機(jī)體內(nèi)腎上腺糖皮質(zhì)激素過(guò)多時(shí),會(huì)抑制下丘腦和垂體的功能,該過(guò)程稱為負(fù)反饋調(diào)節(jié)。
2、根據(jù)題意和圖示分析可知:②是促腎上腺糖皮質(zhì)激素釋放激素,③是促腎上腺糖皮質(zhì)激素。
(1)圖2表示下丘腦分泌的激素作用于垂體內(nèi)分泌腺,垂體再分泌激素作用于其他內(nèi)分泌腺,體現(xiàn)激素的分級(jí)調(diào)節(jié),與圖1中的模式C類似。下丘腦通過(guò)分泌促腎上腺糖皮質(zhì)激素釋放激素作用于垂體,垂體再分泌促腎上腺糖皮質(zhì)激素釋放激素作用下于腎上腺,這種調(diào)節(jié)機(jī)制為分級(jí)調(diào)節(jié)。
(2)小腸黏膜產(chǎn)生的促胰液素通過(guò)體液運(yùn)輸可以作用于靶器官胰腺,由于促胰液素一經(jīng)靶細(xì)胞接受并起作用后就被滅活了,所以促胰液素需要源源不斷地產(chǎn)生。促胰液素和神經(jīng)遞質(zhì)都屬于信息分子,在發(fā)揮作用都要經(jīng)過(guò)體液(或內(nèi)環(huán)境、細(xì)胞外液)運(yùn)輸、都需要與相應(yīng)的受體結(jié)合才能發(fā)揮作用、發(fā)揮作用后都會(huì)被滅活。
(3)研究發(fā)現(xiàn)部分細(xì)胞因子會(huì)增強(qiáng)機(jī)體的體液免疫功能,由此推測(cè)這些細(xì)胞因子在體液免疫中的作用是促進(jìn)B細(xì)胞的增殖分化產(chǎn)生記憶細(xì)胞和漿細(xì)胞。由于腎上腺糖皮質(zhì)激素分泌增多會(huì)降低部分T淋巴細(xì)胞的活性,減少細(xì)胞因子的釋放,所以長(zhǎng)期饑餓會(huì)導(dǎo)致機(jī)體的免疫力降低。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】種群在理想環(huán)境中呈“J”型曲線增長(zhǎng)(如圖曲線甲);在有環(huán)境阻力的條件下,呈“S”型曲線增長(zhǎng)(如圖曲線乙)。若該圖表示蝗蟲種群增長(zhǎng)曲線,下列有關(guān)敘述中正確的是( )
A.環(huán)境阻力出現(xiàn)在曲線d點(diǎn)之后
B.防治蝗蟲蟲害應(yīng)該在曲線c點(diǎn)之后
C.“S”型曲線表示種群數(shù)量與食物的關(guān)系
D.呈“S”型增長(zhǎng)的蝗蟲,其數(shù)量也可能超過(guò)K值
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲圖為農(nóng)田中24小時(shí)內(nèi)植物吸收或釋放CO2速率的變化曲線,代表一種開(kāi)放體系;乙圖為栽培蔬菜的溫室大棚中24小時(shí)內(nèi)CO2濃度變化曲線,代表一種密閉體系;我們把看到的太陽(yáng)光稱為白光,圖丙為太陽(yáng)光通過(guò)三棱鏡折射后,被色素濾液吸收的情況。據(jù)圖
(1)甲圖中植物吸收或釋放CO2速率的變化曲線,表示的是___光合速率,e~f段變化的原因是________。
(2)乙圖溫室大棚中經(jīng)過(guò)24小時(shí)后,蔬菜的葉肉細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物是否有積累?___________,其中d~e段表示_________________。
(3)丙圖太陽(yáng)光通過(guò)三棱鏡折射后,便可分成紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫等不同的顏色,這就是所謂的__________,植物光合作用所能利用的光就在可見(jiàn)光范圍內(nèi),結(jié)合圖丙,溫室大棚最好用_____顏色的塑料薄膜。
(4)丙圖曲線表示吸收光譜,它是以波長(zhǎng)為橫坐標(biāo),以___________為縱坐標(biāo)。制備色素濾液我們需要加入___________試劑或藥品),圖中可以看出葉綠素a主要吸收______光,在光合作用中,這些被吸收的光能最終被轉(zhuǎn)變成_______。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是一平放的活植物莖尖,另將瓊脂塊A、B置于如圖位置。以下說(shuō)法正確的是( )
A.生長(zhǎng)素濃度:A>B,生長(zhǎng)速度:遠(yuǎn)地側(cè)>近地側(cè)
B.生長(zhǎng)素濃度:A<B,生長(zhǎng)速度:遠(yuǎn)地側(cè)<近地側(cè)
C.生長(zhǎng)素濃度:A<B,生長(zhǎng)速度:遠(yuǎn)地側(cè)>近地側(cè)
D.生長(zhǎng)素濃度:A=B,生長(zhǎng)速度:遠(yuǎn)地側(cè)=近地側(cè)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小鼠毛皮中黑色素的形成是一個(gè)復(fù)雜的過(guò)程,當(dāng)顯性基因R、C(兩對(duì)等位基因位于兩對(duì)常染色體上)都存在時(shí),才能產(chǎn)生黑色素,如圖所示,F(xiàn)將黑色純種和白色純種小鼠進(jìn)行雜交,F1雌雄交配,則F2的表現(xiàn)型比例為( )
A. 黑色∶白色=2∶1B. 黑色∶棕色∶白色=1∶2∶1
C. 黑色∶棕色∶白色=9∶6∶1D. 黑色∶棕色∶白色=9∶3∶4
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】鳥(niǎo)類的性別決定為ZW型。某種鳥(niǎo)類的眼色受兩對(duì)獨(dú)立遺傳的基因(A、a和B、b)控制。甲、乙是兩個(gè)純合品種,均為紅色眼。根據(jù)下列雜交結(jié)果,推測(cè)雜交1的親本基因型是( )
A.甲為AAZbZb,乙為aaZBWB.甲為aaZBZB,乙為AAZbW
C.甲為AAbb,乙為aaBBD.甲為AAZbW,乙為aaZBZB
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列敘述與如圖實(shí)驗(yàn)不相符的是( )
A.該實(shí)驗(yàn)的自變量是催化劑的種類
B.該實(shí)驗(yàn)的因變量可用氣泡產(chǎn)生的速率表示
C.該實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明酶提供活化能的作用更顯著
D.該實(shí)驗(yàn)可以證明酶具有高效性
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示有關(guān)生長(zhǎng)素的一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后,圖中甲、乙、丙、丁四個(gè)切去尖端的胚芽鞘中彎曲程度最大的是 ( )
A.乙B.甲C.丙D.丁
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