如圖是某種動(dòng)物細(xì)胞生活周期中染色體數(shù)目變化圖，據(jù)圖判斷下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、等位基因分離、非等位基因自由組合發(fā)生在A～C段
B、CD段、GH段的染色體與核DNA的數(shù)目之比為1：1
C、圖中顯示兩種分裂方式，Ⅰ～M段可表示有絲分裂的一個(gè)細(xì)胞周期
D、“一母生九子，九子各不同”現(xiàn)象與AH、HI所代表的生理過(guò)程有關(guān)
考點(diǎn)：減數(shù)分裂過(guò)程中染色體和DNA的規(guī)律性變化,細(xì)胞的減數(shù)分裂,受精作用
專題：
分析：根據(jù)題意和圖示分析可知：AC段表示減數(shù)第一次分裂，CH段表示減數(shù)第二次分裂，HI表示受精作用，IM表示有絲分裂．梳理相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，分析圖解，根據(jù)問(wèn)題提示結(jié)合基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行回答．
解答： 解：A、等位基因分離、非同源染色體上的非等位基因自由組合發(fā)生于減數(shù)第一次分裂過(guò)程，分裂結(jié)束后染色體數(shù)目減半，故對(duì)應(yīng)A～C段，A正確； B、CD段處于減數(shù)第二次分裂前期和中期，細(xì)胞中有姐妹染色單體，故染色體與核DNA的數(shù)目之比是1：2，而GH段減數(shù)第二次分裂已結(jié)束，著絲點(diǎn)已分裂，故此時(shí)細(xì)胞中染色體與核DNA的數(shù)目之比1：1，B錯(cuò)誤；
C、圖示中顯示兩種分裂方式，且I～M段可表示有絲分裂的一個(gè)細(xì)胞周期，B正確；
D、減數(shù)分裂和受精作用進(jìn)行的是有性生殖，從而使得生物具有多樣性，D正確．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：考查有絲分裂、減數(shù)分裂和受精作用的知識(shí)，難度中等，學(xué)生提升獲取圖示信息、審題、分析能力的較好選擇．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于細(xì)胞知識(shí)的敘述中，不正確的是（　�。�
A、葉綠體和線粒體都可以進(jìn)行堿基互補(bǔ)配對(duì)，都可以進(jìn)行轉(zhuǎn)錄和翻譯過(guò)程
B、植物荷花的細(xì)胞和細(xì)菌細(xì)胞都有細(xì)胞壁，都可用纖維素酶去除
C、神經(jīng)細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞周期，根尖分生區(qū)細(xì)胞有細(xì)胞周期，但它們的組成成分都能不斷更新
D、香焦莖尖細(xì)胞蛋白質(zhì)合成時(shí)，轉(zhuǎn)錄和翻譯分別在細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)中完成

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖示高等動(dòng)物有性生殖中重要的生理過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：
（1）圖中細(xì)胞③的名稱是
 
，由于形成該細(xì)胞的過(guò)程中發(fā)生了
 
，所以細(xì)胞⑥中含有
 
個(gè)染色體組．
（2）若細(xì)胞①的基因型為AaBb，則細(xì)胞⑥可能出現(xiàn)的基因型為
 
，若兩對(duì)基因位于兩對(duì)同源染色體上，則基因重組的原因是
 
，若兩對(duì)基因位于一對(duì)同源染色體上，則基因重組的原因是
 
．
（3）細(xì)胞⑥與細(xì)胞⑧經(jīng)過(guò)
 
形成細(xì)胞⑩，若細(xì)胞⑩為性染色體三體（XYY），則細(xì)胞⑨的性染色體組成最有可能是
 
．
（4）若該種動(dòng)物的體細(xì)胞中有8條染色體，在細(xì)胞①～⑩當(dāng)中，含有8個(gè)染色體的細(xì)胞有
 
，含有8個(gè)DNA分子的細(xì)胞有
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖，圖A表示某基因組成為AaBbdd的雌性高等動(dòng)物細(xì)胞分裂過(guò)程中某時(shí)期的染色體和基因示意圖（●和○表示著絲點(diǎn)，圖A中編號(hào)1表示X染色體），圖B表示配子形成過(guò)程中細(xì)胞的每條染色體DNA分子數(shù)的變化曲線圖．請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）圖甲A細(xì)胞名稱為
 
，該細(xì)胞中含同源染色體
 
對(duì)．這種動(dòng)物的皮膚細(xì)胞處在有絲分裂后期時(shí)，染色體數(shù)目為
 
條，圖甲A中編號(hào)l表示X染色體，則2和3稱為
 
．
（2）圖甲中A細(xì)胞的分裂過(guò)程對(duì)應(yīng)圖甲B中的
 
時(shí)段．
      A．4-5      B．5-6      C．7-8     D．9-10
（3）寫出圖甲A細(xì)胞所產(chǎn)生子細(xì)胞的基因型
 
，與圖甲A細(xì)胞同時(shí)產(chǎn)生的另一細(xì)胞的子細(xì)胞的基因型是
 
．
（4）如果該生物進(jìn)行測(cè)交，另一親本體細(xì)胞中的染色體和有關(guān)基因的組成應(yīng)是下圖中的
 

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列對(duì)ADP+Pi+能量→ATP反應(yīng)式中“能量”相關(guān)的敘述，正確的是（　�。�
A、向右反應(yīng)需要的能量可來(lái)自細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)水解
B、向右反應(yīng)需要的能量可來(lái)自葡萄糖等有機(jī)物的氧化分解
C、向左反應(yīng)產(chǎn)生的能量可用于葉綠體中水的分解
D、向左反應(yīng)產(chǎn)生的能量可用于細(xì)胞對(duì)水的吸收

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列名稱中，哪些是細(xì)胞的產(chǎn)物？（　�。�
①血小板   ②植物的導(dǎo)管   ③胃蛋白酶  ④花粉  ⑤木纖維  ⑥甲狀腺素  ⑦酵母菌 ⑧抗體   ⑨精子．
A、③④⑤⑥B、③⑤⑥
C、③⑥⑧D、①③⑧⑨

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

有關(guān)酶和ATP的正確敘述是（　�。�
A、基因表達(dá)過(guò)程需要酶和ATP參與
B、酶的催化效率總是高于無(wú)機(jī)催化劑
C、溫度不會(huì)影響ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的速率
D、酶氧化分解的產(chǎn)物是氨基酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

中心法則揭示了生物遺傳信息傳遞與表達(dá)的過(guò)程．人體皮膚生發(fā)層細(xì)胞能不斷分裂，其中主要在細(xì)胞核中進(jìn)行的過(guò)程是（　　）
A、a和eB、a和b
C、b和cD、d和e

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

處于正常細(xì)胞分裂后期的某細(xì)胞內(nèi)含有10個(gè)DNA分子．下列不可能出現(xiàn)的情況是（　�。�
A、該細(xì)胞可能處于減數(shù)第一次分裂后期
B、該細(xì)胞可能處于有絲分裂后期
C、該細(xì)胞可能處于減數(shù)第二次分裂后期
D、產(chǎn)生該細(xì)胞的生物體細(xì)胞中染色體數(shù)目可能是5條或10條

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