【題目】下列關于圖的敘述,正確的是(

A.由5個氨基酸縮合而成
B.有游離的氨基和羧基各1個
C.有4種不同的側鏈基團
D.該多肽在形成過程中失去了3分子水

【答案】D
【解析】解:A、圖中多肽有三個肽鍵(﹣CO﹣NH﹣),即含有4個氨基酸,A錯誤;
B、圖中多肽有兩個游離的羧基和一個游離的氨基,B錯誤;
C、圖中氨基酸的R基團分別為:﹣CH2﹣CH2﹣COOH、﹣CH3、﹣CH2SH、﹣CH3 , 即表示有3種不同的側鏈基團,C錯誤;
D、4個氨基酸脫水縮合過程中形成3個肽鍵,所以失去了3分子的水,D正確.
故選:D.
【考點精析】關于本題考查的蛋白質的合成——氨基酸脫水縮合,需要了解脫水縮合:一個氨基酸分子的氨基(—NH2)與另一個氨基酸分子的羧基(—COOH)相連接,同時失去一分子水才能得出正確答案.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】植物生命活動調節(jié)的基本形式是激素調節(jié),請分析回答:

(1)植物激素是指由植物體內(nèi)產(chǎn)生,能________________,對植物的生長發(fā)育有顯著影響的微量有機物。

(2)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,用一定濃度的生長素類似物作為除草劑,可以除去單子葉農(nóng)作物田間的雙子葉雜草,其原理是______________________。甲圖中可表示單子葉植物受不同濃度生長素類似物影響的是曲線________,可選用圖中________點所對應濃度的生長素類似物作為除草劑。

(3)將大小相近的同種植物分為①②③三組,分別進行不同的處理,實驗結果如乙圖所示。根據(jù)圖中的①③組所示結果進行比較,可得出_______________;繼而根據(jù)圖中的②③組所示結果進行比較,可得出_______________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】衣藻和顫藻都是藻類,都能進行光合作用。但它們在細胞結構上存在著根本區(qū)別,主要是( 。

A. 細胞的外部形態(tài)不同 B. 細胞膜化學組成不同

C. 前者有核膜,后者無核膜 D. 前者有鞭毛,后者無鞭毛

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】超級細菌泛指多種耐藥菌,其幾乎對所有的抗生素有抗藥性。超級細菌的遺傳物質是

A. 核酸 B. DNA C. RNA D. DNA或RNA

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列能正確表示蛋白質分子由簡單到復雜的結構層次的一組是

①氨基酸

②C、H、O、N等化學元素

③氨基酸分子相互結合

④多肽

⑤肽鏈

⑥形成具有一定空間結構的蛋白質分子

A. ①②③④⑤⑥ B. ②①④③⑥⑤

C. ②①④③⑤⑥ D. ②①③④⑤⑥

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是分泌細胞分泌的某種物質與靶細胞結合的示意圖,下列敘述不正確的是

A. 分泌細胞產(chǎn)生的分泌物與靶細胞相互結合的原因是靶細胞膜上有載體蛋白

B. 如果分泌細胞產(chǎn)生的分泌物為胰高血糖素,則靶細胞可以為肝臟細胞

C. 如果分泌細胞為甲狀腺細胞,那么靶細胞可能為垂體細胞

D. 如果分泌細胞是垂體細胞,那么此時的靶細胞可能是性腺細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】小林參加校運動會的百米賽跑,跑步時肌肉細胞所需能量的直接提供者是

A. 脂肪 B. 氨基酸 C. ATP D. 葡萄糖

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生態(tài)系統(tǒng)中有a、b、c、d四種生物,構成食物鏈a→b→c,d為分解者,下圖是該生態(tài)系統(tǒng)中能量流入b處發(fā)生的一系列變化示意圖,下列說法正確的是

A. 乙表示b用于生長、發(fā)育和繁殖的能量

B. 丙與丁表示的生理過程不同

C. 當生態(tài)系統(tǒng)處于相對穩(wěn)定狀態(tài)時,b的種群數(shù)量一般處于K/2值

D. d的能量全部來自b生物

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關于現(xiàn)代生物進化理論的敘述,錯誤的是

A因自然選擇直接作用的是種群,故種群是進化的基本單位

B突變和重組只是提供了進化的原材料,不能決定生物進化的方向

C兩個種群間的生殖隔離一旦形成,這兩個種群就屬于兩個物種

D生物進化的實質是種群基因頻率的定向改變

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