請回答下列有關(guān)植物代謝的相關(guān)問題：

（1）春季種子萌發(fā)初期，細(xì)胞釋放CO2與吸收O2的比值大于1，此時細(xì)胞的呼吸方式為__________________。

（2）夏季晴朗的午后，某植物出現(xiàn)“光合午休”現(xiàn)象，是由于_________，導(dǎo)致___________反應(yīng)減弱，從

而使光合速率明顯降低。

（3）秋季，某些植物出現(xiàn)葉片變黃脫落的現(xiàn)象。葉片變黃的直接原因是___________，脫落主要是__________

（填激素名稱）調(diào)節(jié)的結(jié)果。

（4）冬季，應(yīng)及時清理大棚膜上的水珠，目的是為了增大________和升高_(dá)_________，以提高作物產(chǎn)量。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016年河南省六市聯(lián)考高考一模試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于細(xì)胞生命歷程的敘述，正確的是（ ）

A．細(xì)胞凋亡不受環(huán)境因素的影響

B．人的染色體上本來就存在著與癌有關(guān)的基因

C．真核細(xì)胞不存在無絲分裂這一細(xì)胞增殖方式

D．細(xì)胞全能性是指已經(jīng)分化的細(xì)胞才具有的發(fā)育成完整個體的潛能

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科目：高中生物 來源：2016屆甘肅張掖高三下第三次診斷考試?yán)砜凭C合生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某高校研發(fā)的幽門螺桿菌疫苗為基因工程疫苗，對該菌引發(fā)的胃炎、胃潰瘍等疾病具有較好的預(yù)防效果，其有效成分是一種該菌表面抗原蛋白質(zhì)，請回答下列問題。

（1）根據(jù)表面抗原蛋白質(zhì)的氨基酸序列推測出目的基因的_______（1分），進(jìn)行人工合成，然后通過______技術(shù)大量擴(kuò)增。

（2）基因工程的核心步驟是_______。其中標(biāo)記基因的作用是 。

（3）目的基因進(jìn)入受體細(xì)胞內(nèi)，并且在受體細(xì)胞內(nèi)維持穩(wěn)定和表達(dá)的過程，稱為______。在表達(dá)過程中，啟動子需與______識別和結(jié)合，從而驅(qū)動轉(zhuǎn)錄過程。最終翻譯是否成功，常用的檢測方法是_________。

（4）實驗證明，一定時間內(nèi)間隔口服該疫苗3次效果更好，其主要原因是體內(nèi)產(chǎn)生的________細(xì)胞數(shù)量增多，導(dǎo)致獲得的免疫預(yù)防作用更強(qiáng)，持續(xù)時間更久。

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科目：高中生物 來源：2016屆湖南長沙長郡中學(xué)高考模擬卷理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某研究小組得到一水稻突變體，葉子呈現(xiàn)出淡綠色，在實驗室條件下測定光照強(qiáng)度對該突變體和野生型水稻氣孔導(dǎo)度和凈光合速率的影響，如下圖所示。（注：氣孔導(dǎo)度越大，氣孔開放程度越高。）

（1）當(dāng)光照強(qiáng)度為2×102μmol·m-2·s-1時，葉肉細(xì)胞中能產(chǎn)生[H]的具體場所是________。

（2）光照強(qiáng)度低于14×102μmol·m-2·s-1時，影響野生型水稻光合速率的主要 。在光照強(qiáng)度為14×102μmol·m-2·s-1時，突變型水稻的真光合速率是野生型水稻的_______倍（保留兩位小數(shù)）。

（3）分析以上信息可推斷，突變體水稻雖然光合色素含量較少，但其可通過增加 來提高光合速率；突變體水稻更適宜栽種在_______（強(qiáng)光/弱光）環(huán)境中。

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科目：高中生物 來源：2016屆黑龍江哈爾濱師范大學(xué)附屬中學(xué)高三下三模理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖是單克隆抗體的制備過程示意圖，回答下列有關(guān)問題：

（1）圖中A過程從小鼠的脾臟中取得的“小鼠細(xì)胞”是_________細(xì)胞。B過程是細(xì)胞融合，該過程常用________、聚乙二醇或電激等誘導(dǎo)。

（2）在動物細(xì)胞培養(yǎng)過程中，當(dāng)貼壁細(xì)胞分裂生長到細(xì)胞表面相互接觸時，細(xì)胞會停止分裂增殖，這種現(xiàn)象稱為細(xì)胞的_______________________。

（3）在動物細(xì)胞體外培養(yǎng)過程中，在使用合成培養(yǎng)基時通常需加入_________等天然成分；氣體環(huán)境主要是提供細(xì)胞所需的O2和CO2，其中 O2用于細(xì)胞有氧呼吸，CO2的作用是________．

(4)與傳統(tǒng)的血清抗體相比，單克隆抗體具有______、_______、________________等優(yōu)點。

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科目：高中生物 來源：2016屆黑龍江哈爾濱師范大學(xué)附屬中學(xué)高三下三模理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列對細(xì)胞呼吸原理應(yīng)用的解釋正確的是

A．包扎傷口時，需要選用透氣的紗布，主要是為了促進(jìn)傷口部位細(xì)胞的有氧呼吸

B．花盆里的土壤板結(jié)后，需要及時松土，是為了促進(jìn)根部細(xì)胞的有氧呼吸

C．利用麥芽、糧食和酵母菌釀酒時要控制通氣，是因為酵母菌只進(jìn)行無氧呼吸

D．提倡慢跑等有氧運動的原因之一是為了抑制無氧呼吸防止酒精中毒

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年浙江寧波效實中學(xué)高二下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列實驗使用方法使用錯誤的是（ ）

A．“泡菜的腌制和亞硝酸鹽的測定”活動中，可用光電比色法進(jìn)行亞硝酸鹽含量測定

B．“制作并觀察植物細(xì)胞有絲分裂的臨時裝片”活動中，可用高倍顯微鏡觀察植物細(xì)胞連續(xù)分裂過程

C．“α-淀粉酶的固定化及淀粉水解作用的檢測”活動中，可用吸附法進(jìn)行α-淀粉酶的固定化

D．“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動態(tài)變化”活動中，可用血細(xì)胞計數(shù)板進(jìn)行酵母菌種群數(shù)量測定

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年浙江寧波效實中學(xué)高二下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列基因工程操作步驟中，未發(fā)生堿基互補(bǔ)配對的是（ ）

A．用mRNA為模板人工合成目的基因

B．目的基因與質(zhì)粒結(jié)合

C．重組質(zhì)粒導(dǎo)入受體細(xì)胞

D．目的基因的表達(dá)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列關(guān)于ATP和酶的敘述，不正確的是（　�。�
A．ATP中的A由腺嘌呤和核糖組成
B．ATP中磷酸基團(tuán)與核糖之間的化學(xué)鍵稱為高能磷酸鍵
C．酶通過形成酶一底物復(fù)合物來催化化學(xué)反應(yīng)
D．細(xì)胞分化前后，細(xì)胞內(nèi)酶的種類和含量不同

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