如圖為腎上腺素作用在不同組織細(xì)胞發(fā)揮作用的機(jī)制，回答下列有關(guān)問題：

（1）激素作為信息分子，首先要與
 
結(jié)合，一經(jīng)發(fā)揮作用就會被
 
．臨床上通過抽取血樣來檢測內(nèi)分泌系統(tǒng)疾病是利用激素調(diào)節(jié)的
 
特點(diǎn)．
（2）當(dāng)人體處于十分危險的環(huán)境時，腎上腺素分泌就會增多．據(jù)圖可知，腎上腺素可改變不同器官的血流量，使血液更多的流向
 
 （骨骼肌、消化系統(tǒng)），使骨骼肌運(yùn)動能力
 
 （增強(qiáng)、不變、減弱）．同時，腎上腺素會引起血糖
 
 （上升、不變、下降），使機(jī)體在短時間內(nèi)爆發(fā)出更人的能量，以應(yīng)對危機(jī)環(huán)境．
（3）圖（b）和圖（c）結(jié)果不同是由于
 
不同．腎上腺素與β受體結(jié)合，圖（a）和圖（b）結(jié)果不同是于激素作用于不同的
 
．
考點(diǎn)：動物激素的調(diào)節(jié)
專題：
分析：由圖可知，腎上腺素可作用于肝細(xì)胞、骨骼肌中血管、小腸壁血管，使血糖含量升高，血流量增強(qiáng)．
解答： 解：（1）激素作為信息分子，首先要與）（特異性）受體結(jié)合，一經(jīng)發(fā)揮作用就會被滅活，激素通過體液運(yùn)輸，故可通過抽取血樣來檢測內(nèi)分泌系統(tǒng)疾�。�
（2）當(dāng)人體處于十分危險的環(huán)境時，腎上腺素分泌增多，使血液更多流向骨骼肌，增強(qiáng)機(jī)體運(yùn)動能力，腎上腺素也能促進(jìn)血糖升高．
（3）圖中不同血管的受體不同．激素作用于靶細(xì)胞（靶器官）．
故答案為：
（1）（特異性）受體      滅活     通過體液運(yùn)輸
（2）骨骼肌    增強(qiáng)    上升
（3）受體   靶細(xì)胞（靶器官）
點(diǎn)評：本題考查腎上腺素的作用，能從課外材料中獲取相關(guān)的生物學(xué)信息，并能運(yùn)用這些信息，結(jié)合所學(xué)知識解決相關(guān)的生物學(xué)問題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

抗菌肽對治療癌癥有一定作用，如圖表示抗菌肽合成過程．相關(guān)說法不正確的是（　�。�
A、用PCR克隆目的基因不需要DNA解旋酶
B、基因表達(dá)載體包含起始密碼和終止密碼
C、用顯微注射法導(dǎo)入基因表達(dá)載體
D、篩選菌種時用基因探針檢測相關(guān)蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示為某種群的數(shù)量變化曲線，下列說法正確的是（　�。�
A、a、b、c三點(diǎn)中b點(diǎn)時種群增長速率最大，種內(nèi)斗爭也最強(qiáng)烈
B、c點(diǎn)種群增長速率明顯減小只是由種內(nèi)斗爭引起的
C、處理好這種生物與環(huán)境的協(xié)調(diào)與平衡，需要考慮K值的大小
D、當(dāng)這種生物與環(huán)境達(dá)到協(xié)調(diào)與平衡后，K值將固定不變

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)生理活動發(fā)生場所的敘述正確的是（　�。�
A、轉(zhuǎn)錄的場所在細(xì)胞質(zhì)
B、DNA復(fù)制的主要場所在細(xì)胞核
C、呼吸作用的場所在線粒體
D、翻譯的場所在細(xì)胞核

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為體內(nèi)細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境之間的物質(zhì)交換示意圖，據(jù)圖回答下列問題．

（1）此圖表示了細(xì)胞與周圍環(huán)境的關(guān)系，其中毛細(xì)血管壁細(xì)胞生活的具體內(nèi)環(huán)境是
 
（填標(biāo)號）．
（2）物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式有多種．以氧氣為例，氧從血液進(jìn)入組織細(xì)胞的方式是
 
；紅細(xì)胞所攜帶的氧氣至少需要經(jīng)過
 
層膜才能被組織細(xì)胞①利用，氧氣主要參與有氧呼吸的第
 
階段．
（3）血漿、組織液和淋巴三者之間既有密切關(guān)系，又有一定區(qū)別．一般情況下，②③成分上的主要區(qū)別是
 
．
（4）如果該圖為肝臟組織局部結(jié)構(gòu)模式圖，則B端與A端液體相比較，明顯增加的物質(zhì)有
 
．
（5）正常人②內(nèi)的pH通常維持在
 
之間，直接起調(diào)節(jié)作用的是血液中的
 
物質(zhì)．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是小王對某個家庭同時進(jìn)行甲（A、a）乙（B、b）兩種遺傳病的調(diào)查后繪出的系譜圖，下列說法錯誤的是（　�。�          
A、為了提高調(diào)查結(jié)果可信度，小王還應(yīng)該對更多個具有這兩種遺傳病的家系進(jìn)行調(diào)查
B、甲為顯性遺傳病，致病基因在常染色體上；乙病為隱性遺傳病，致病基因在常染色體上
C、如果乙病的致病基因在常染色體上，那么Ⅱ-5基因型為AaBb
D、如果乙病的致病基因在X染色體上，那么Ⅱ-1和Ⅱ-2再生出一個正常孩子的概率為
3
4

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示抗體合成與分泌的大體過程．向細(xì)胞內(nèi)注射用放射性同位素3H標(biāo)記的亮氨酸，一段時間后，在細(xì)胞外檢測到含有放射性的分泌蛋白質(zhì)．請回答下列問題：（在[]內(nèi)填寫圖中序號，并在序號后寫出該結(jié)構(gòu)的名稱） 
（1）最初的時間里被H3標(biāo)記的亮氨酸會出現(xiàn)在[
 
]
 
．
（2）圖中標(biāo)示的結(jié)構(gòu)中，與分泌蛋白的加工有關(guān)的是[
 
]
 
和[
 
]
 
．
（3）[2]
 
可通過
 
方式形成，最終與[
 
]
 
融合．
（4）抗體的合成、運(yùn)輸、加工和分泌需要能量，與能量生成極為密切的細(xì)胞器是[
 
]
 
．
（5）觀察細(xì)胞中的結(jié)構(gòu)3，常用的染色劑是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列化學(xué)物質(zhì)中，不是植物激素的是（　�。�
A、a-萘乙酸B、乙烯
C、吲哚乙酸D、吲哚丁酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是動植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖．根據(jù)圖分析（[]中填寫編號，橫線上填寫相應(yīng)名稱）：
（1）圖示的細(xì)胞區(qū)別于原核細(xì)胞，最主要的特點(diǎn)是：
 
．
（2）比較動植物亞顯微結(jié)構(gòu)，高等植物細(xì)胞內(nèi)不含有
[
 
]
 
；圖中不含膜的細(xì)胞器是[
 
]
 
和[
 
]
 
；如果圖示一側(cè)可表示植物的根毛細(xì)胞，則圖中不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)是[
 
]
 
．
（3）能對蛋白質(zhì)進(jìn)行加工和運(yùn)輸?shù)暮ぜ?xì)胞器是[
 
]
 
和[
 
]
 
．
（4）細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜和核膜一起構(gòu)成
 
．

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同步練習(xí)冊答案