“牧童經(jīng)濟”是一個生動比喻,使人們想到牧童在放牧?xí)r,只管放牧而不顧草原的破壞。英國著名經(jīng)濟學(xué)家K·E·博爾丁把對自然界進行掠奪,破壞式開發(fā)利用的經(jīng)濟模式稱為“牧童經(jīng)濟”,下列現(xiàn)象不是由“牧童經(jīng)濟”模式造成的是
A.沙塵暴頻發(fā)
B.火山爆發(fā)
C.溫室效應(yīng)加劇
D.濕地內(nèi)物種減少
科目:高中生物 來源:2015屆河北衡水中學(xué)高二上期第五次調(diào)研考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
“牧童經(jīng)濟”是一個生動比喻,使人們想到牧童在放牧?xí)r,只管放牧而不顧草原的破壞。英國著名經(jīng)濟學(xué)家K·E·博爾丁把對自然界進行掠奪,破壞式開發(fā)利用的經(jīng)濟模式稱為“牧童經(jīng)濟”,下列現(xiàn)象不是由“牧童經(jīng)濟”模式造成的是( )
A.沙塵暴頻發(fā) B.火山爆發(fā) C.溫室效應(yīng)加劇 D.濕地內(nèi)物種減少
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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年山東省棗莊市高三上學(xué)期期末測試生物試卷 題型:選擇題
“牧童經(jīng)濟”是一個生動比喻,使人們想到牧童在放牧?xí)r,只管放牧而不顧草原的破壞。有人把現(xiàn)代社會的經(jīng)濟發(fā)展稱作“牧童經(jīng)濟”,下列關(guān)于牧童經(jīng)濟的敘述錯誤的是
A.牧童經(jīng)濟會迅速造成大量自然資源的消耗
B.牧童經(jīng)濟會造成廢物大量積累,環(huán)境污染加重
C.地球地大物博資源豐富,可以無限獲取生存資源,牧童經(jīng)濟也有其科學(xué)之處
D.牧童經(jīng)濟會導(dǎo)致物種減少、沙塵暴頻發(fā)、溫室效應(yīng)加劇等生態(tài)問題
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科目:高中生物 來源:2013屆廣東省高二11月月考生物試卷 題型:選擇題
“牧童經(jīng)濟”是一個生動比喻,使人們想到牧童在放牧?xí)r,只管放牧而不顧草原的破壞。有人把現(xiàn)代社會的經(jīng)濟發(fā)展稱作“牧童經(jīng)濟”,下列關(guān)于牧童經(jīng)濟的敘述錯誤的是
A.牧童經(jīng)濟會迅速造成大量地消耗自然資源
B.牧童經(jīng)濟會造成廢物大量積累,環(huán)境污染加重
C.地球適合生物生存,地大物博資源豐富,可以無限獲取生存資源,牧童經(jīng)濟也有其科學(xué)之處
D.濕地內(nèi)物種減少、沙塵暴頻發(fā)、溫室效應(yīng)加劇都是牧童經(jīng)濟造成的
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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年河北省衡水中學(xué)高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題
“牧童經(jīng)濟”是一個生動比喻,使人們想到牧童在放牧?xí)r,只管放牧而不顧草原的破壞。英國著名經(jīng)濟學(xué)家K·E·博爾丁把對自然界進行掠奪,破壞式開發(fā)利用的經(jīng)濟模式稱為“牧童經(jīng)濟”,下列現(xiàn)象不是由“牧童經(jīng)濟”模式造成的是
A.沙塵暴頻發(fā) | B.火山爆發(fā) | C.溫室效應(yīng)加劇 | D.濕地內(nèi)物種減少 |
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