【題目】回答下列有關神經調節(jié)的問題:
(1)突觸小體是神經元的___________末梢經多次分支,最后在每個小枝的末端形成的杯狀或球狀結構。每個神經元的眾多分枝可以與多個其它神經元的________相接觸,同其形成突觸。突觸前膜釋放的神經遞質除能作用于下一個神經元外,在特定情況下,也能使肌肉收縮和_______________。
(2)為揭示動作電位產生的生理機制,科學工作者做了如下實驗:將蟾蜍的神經元浸浴在由低至高的三種濃度氯化鈉溶液中,然后給予相同的刺激,記錄膜電位變化,結果如下圖。該實驗的結果說明:動作電位的形成是______________造成的,而動作電位的大小與_______________有關。蟾蜍的神經元在高濃度氯化鈉溶液中產生興奮時的電位變化是______________________mV。
(3)河豚毒素能與細胞膜上的糖蛋白發(fā)生結合。先用河豚毒素處理神經細胞,一段時間后再將神經細胞移至高濃度氯化鈉溶液中,給予足夠刺激,結果膜電位變化大幅下降。分析原因是:____________________。
【答案】 軸突 細胞體、樹突 (某些)腺體分泌 鈉離子內流 膜外鈉離子濃度(或膜兩側鈉離子濃度差) 120 河豚毒素與構成鈉離子通道的糖蛋白結合后導致蛋白質結構改變,影響鈉離子內流。 (或:鈉離子內流依靠細胞膜上的特殊通道)
【解析】【試題分析】
本題主要考查神經調節(jié)的相關知識?疾榈姆绞接汕叭肷,先由(1)小題考查必修3課本18~19頁的基礎知識,再深入考查(2)(3)小題的實驗。
1.據圖分析可知,蟾蜍的神經元浸浴在由低至高的三種濃度氯化鈉溶液中,然后給予相同的刺激,隨著氯化鈉溶液濃度加大,產生的膜電位逐漸升高,說明動作電位是由Na+內流形成的,只有足夠量的Na+才會引起正常電位的形成。
2.(3)小題的解題原理是:突觸后膜接受興奮性遞質的刺激后,膜上的Na+通道開放,導致Na+內流產生動作電位。如果Na+通道的結構發(fā)生改變,則會影響Na+內流,進而影響動作電位的產生。
(1)突觸小體是神經元的軸突末梢經多次分支,最后在每個小枝的末端形成的杯狀或球狀結構;每個神經元的眾多分枝可以與多個其它神經元的細胞體、樹突等相接觸,共同形成突觸;突觸前膜釋放的神經遞質除能作用于下一個神經元外,在特定情況下,也能使肌肉收縮和(某些)腺體分泌。
(2)圖中三種濃度的氯化鈉都引起了膜電位的變化,說明動作電位的形成是是鈉離子內流造成的;三種濃度的氯化鈉引起的膜電位上升幅度不同,說明動作電位的大小與膜外鈉離子濃度(或膜兩側鈉離子濃度差)有關;如圖所示蟾蜍的神經元在高濃度化氯鈉溶液中興奮時的電位變化是由-70上升至+50,因此電位變化是120mv。
(3)由題意可知,河豚毒素可與構成鈉離子通道的糖蛋白結合,對導致蛋白質結構改變,影響鈉離子內流。因此即使在高濃度氯化鈉溶液中,給予足夠刺激,其結果也是膜電位變化大幅下降。說明鈉離子內流依靠細胞膜上的特殊通道。
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【題目】自2014年2月至今,西非多國肆虐的埃博拉病毒因發(fā)病快、致死率高,正引起越來越多國 家的警惕,該病毒侵入人體后
A.非特異性免疫和特異性免疫均發(fā)揮作用
B.刺激T細胞分泌淋巴因子與該病毒結合
C.刺激吞噬細胞增殖堯分化為多種記憶細胞
D.位于血槳中的特異性抗體能迅速將其清除
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【題目】人的學習和記憶是腦的高級功能之一,下列有關敘述不合理的是
A.聽課時需要神經元的活動和神經元之間通過突觸單向傳遞信息
B.閱讀時只通過神經纖維把眼部效應器產生的興奮傳導到神經中樞
C.抄筆記需要大腦皮層感知學習內容和控制手部書寫活動
D.參與小組討論,需要大腦皮層言語區(qū)的S區(qū)和H區(qū)參與
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【題目】下列關于激素應用的敘述,正確的是
A.用一定濃度的生長素類似物溶液處理番茄的花就能得到無子番茄
B.用適宜濃度乙烯處理鳳梨,可加快果實發(fā)育
C.利用促性腺激素類藥物可提高人工養(yǎng)殖動物的繁殖率
D.利用昆蟲性外激素防治害蟲的方法屬于化學防治
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【題目】某同學對基因型為EeXFY的某動物精巢切片進行顯微觀察,繪制了甲、乙、丙細胞分裂示意圖(僅示部分染色體,不考慮基因突變和交叉互換),請回答下列問題:
(1)圖甲細胞所處的時期是___________,判斷依據是___________。
(2)圖乙細胞的名稱是___________,該細胞分裂產生的精細胞基因型是___________。
(3)圖丙細胞繼續(xù)分裂,則下一個時期細胞內有___________個染色體組;若該細胞分裂產生的子細胞繼續(xù)分裂,可能的細胞分裂方式是______________________。
(4)若甲、乙、丙為同一個細胞連續(xù)分裂過程中出現的圖像,其先后順序為____,該過程中________(填“可能”或“不可能”)發(fā)生基因重組。
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【題目】若下圖為某一哺乳動物細胞的幾個分裂圖像。據圖分析,下列敘述中不正確的是
A. 具有同源染色體的是甲、乙細胞
B. 甲細胞中的①和②可以分到一個次級精母細胞中
C. 丙細胞中如果P為X染色體,則Q可能是Y染色體
D. 染色體P和Q上的基因,在親、子代傳遞中遵循基因的自由組合定律
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【題目】如圖為反射弧模式圖,其中①~③表示反射弧的組成部分,相關敘述正確的是( )
A. ①為傳入神經,未受刺激時電位為零電位
B. ②為神經中樞,具有對來自傳入神經的興奮進行分析和綜合的能力
C. ③為傳入神經,在神經纖維上興奮以電信號的形式雙向傳導
D. ④為突觸結構,興奮只能由突觸前膜傳到突觸后膜,引起下一神經元興奮
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【題目】下圖為人體內環(huán)境穩(wěn)態(tài)部分調節(jié)過程示意圖,A~F表示相關激素。請據圖同答:
(1)當細胞外液滲透壓升高時,激素A____(名稱)釋放量增加,該激素由____釋放,而只作用于腎小管和集合管細胞的原因是____。
(2)正常人飯后半小時,血液中____(填字母)激素含量明顯增多,該激素通過____(途徑)使血糖濃度保持穩(wěn)態(tài)。
(3)受到寒冷刺激時,激素B、E、F中分泌量首先增加的是____,F的增多對B、E分泌的產生____。
(4)研究者給家兔注射鏈脲佐菌素(一種可以特異性破壞胰島B細胞的藥物),一段時間后測定血液中的激素D的含量,預期與對照組相比,血液中激素D含量____。
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