下列關(guān)于酶的說法，正確的是

A．化學(xué)本質(zhì)都是蛋白質(zhì) B．最適溫度是37℃

C．只在活細胞內(nèi)發(fā)揮作用 D．都具有高效的催化能力

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北省襄陽市高一（下）月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014•楊浦區(qū)一模）顏色變化常作為生物實驗結(jié)果觀察的一項重要指標(biāo)，下面是一些學(xué)生在實驗中遇到的問題，下列操作或想法正確的是（ ）

A. 用滴管在加有2毫升未知樣品的試管中滴加蘇丹Ⅲ染液，震蕩后發(fā)現(xiàn)溶液呈現(xiàn)橘紅色，于是判斷未知樣品為蛋白質(zhì)

B. 取新鮮的菠菜葉，加少許石英砂和無水乙醇，研磨液呈黃綠色．于是判斷是菠菜葉用量太少導(dǎo)致

C. 在層析法分離葉綠體中色素的結(jié)果中，藍綠色帶最寬，可判斷為葉綠素a含量最多

D. 紫色洋蔥鱗片葉表皮細胞發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原過程中，細胞液顏色變淺是液泡里的色素發(fā)生了滲透

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年浙江紹興柯橋區(qū)柯橋中學(xué)高一下期末生物卷（解析版） 題型：綜合題

光合作用與細胞呼吸是植物體的兩個重要生理活動，如圖表示小麥植株的光合作用與細胞呼吸兩者之間的關(guān)系。請據(jù)圖分折回答下列問題：

（1）在小麥植株的葉肉細胞中，圖中____________________過程（填數(shù)字序號）能使葉綠體中ATP含量增加，____________過程（填數(shù)字序號）能使線粒體中ATP含增加，②過程中發(fā)生的能量變化是____________，過程③發(fā)生在植物細胞的____________中。

（2）若長期水淹，小麥植株會爛根，此時小麥植株根尖細胞中會發(fā)生圖中____________和____________（填數(shù)字序號）過程。

（3）據(jù)圖推測，X物質(zhì)是____________。（填物質(zhì)名稱）

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年浙江紹興柯橋區(qū)柯橋中學(xué)高一下期末生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)細胞分化的敘述中，正確是

A．種子形成幼苗與細胞的分裂和分化直接相關(guān)

B．紅細胞的形成與基因表達有關(guān)而與細胞分化無關(guān)

C．胡蘿卜根細胞離體培養(yǎng)形成的胚狀體細胞不具有全能性

D．癌細胞的產(chǎn)生與細胞的異常分化無直接關(guān)系

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年浙江紹興柯橋區(qū)柯橋中學(xué)高一下期末生物卷（解析版） 題型：選擇題

欲觀察細胞減數(shù)分裂的過程，可選用的材料是

A．馬蟈蟲受精卵 B．小鼠睪丸

C．蝗蟲的精子 D．雞的血液

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科目：高中生物 來源：2017屆重慶市高三7月月考理科綜合-生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某興趣小組為研究生長素設(shè)計了三組實驗，實驗設(shè)計示意圖如下：

（1）根據(jù)實驗設(shè)計示意圖1結(jié)果可知，切除胚芽鞘尖端的胚芽鞘向左彎曲生長，其生長素最終來自于______________．

（2）如果實驗設(shè)計1是為了研究胚芽鞘尖端能產(chǎn)生生長素，且能促進胚芽鞘下端生長，應(yīng)補充的對照實驗是__________________．

（3）實驗設(shè)計圖2中有一處明顯的錯誤，改正為：______________．

（4）如果實驗設(shè)計3是為了研究單側(cè)光引起胚芽鞘尖端生長素分布不均勻，請將實驗設(shè)計示意圖中的甲、乙兩圖畫圖補充完整．

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科目：高中生物 來源：2017屆四川省成都市畢業(yè)班摸底測試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

玫瑰精油氣味芬芳,能使人神淸氣爽,可當(dāng)做藥物和存料使用。某同學(xué)進行了玫瑰花藥的組織培養(yǎng)和玫瑰精油的提取實驗。請回答有關(guān)問題：

（1）外植體消毒一般采用70%的酒精和 溶液處理。但處理時既要考慮藥劑的消毒效果,又要考慮 。

（2）外植體若是玫瑰的花藥,誘導(dǎo)花粉植株能否成功及誘導(dǎo)成功率的高低,受多種因素影響,其中主要的影響因素是材枓的選擇與 。選擇花藥時,一般要通過 來確定其中的花粉是否處于適宜的發(fā)育期。確定花粉發(fā)育時期的方法有醋酸洋紅法和 。

（3）玫瑰花藥培養(yǎng)過程中,從消毐的花蕾剝離花藥時,要盡量不損傷花藥,否則接種后容易從受傷部位產(chǎn)生 ，同時還要徹底去除花絲,因為與花絲相連的花藥不利于愈傷組織或 的形成。

（4）提取玫瑰糧油常采用水蒸氣蒸餾法,向收集到的乳濁液中加入 ，就會出現(xiàn)明顯的分層現(xiàn)象,再用分液漏斗將其分開。水中蒸餾的方法對橘皮等原料不適用,原因是 。

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科目：高中生物 來源：2017屆四川省成都市畢業(yè)班摸底測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為人體某些細胞所經(jīng)歷的生長發(fā)育各個階段示意圖,圖中①～⑦為不同的細胞，a～c表示細胞所進行的生理過程。據(jù)圖分析,下列敘述正確的是

A．與①相比,②③④的分裂增殖能力加強,分化能力減弱

B．⑤⑥⑦的核基因相同，細胞內(nèi)的蛋白質(zhì)種類和數(shù)量也相同

C．②③④的形成過程中不可能發(fā)生基因突變和染色體變異

D．進人過程c的細胞,某些酶活性降低，新陳代謝速率減慢?

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年湖南長沙一中高二上開學(xué)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是患甲病和乙病兩種遺傳病的系譜圖（Ⅱ—1與Ⅱ—6不攜帶乙病基因）。對該家系描述錯誤的是

A．甲病為常染色體顯性遺傳病

B．乙病由X染色體隱性基因控制

C．Ⅲ—2與Ⅲ—3結(jié)婚生出病孩的概率是1/8

D．Ⅲ—1與Ⅲ—4結(jié)婚生出同時患兩種病的孩子的概率是1/16

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