分析 現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為:種群是生物進(jìn)化的基本單位;可遺傳變異為生物進(jìn)化提供原材料,生物的變異是不定向的,自然選擇是定向的;自然選擇通過定向改變種群基因頻率而使生物朝著一定的方向進(jìn)化;隔離是新物種形成的必要條件,生殖隔離是新物種形成的標(biāo)志;通過漫長的共同進(jìn)行形成生物多樣性,生物多樣性包括遺傳多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性.
解答 解:(1)用殺蟲劑處理,可直接導(dǎo)致害蟲種群的死亡率上升,使群體中的個(gè)體數(shù)短時(shí)間內(nèi)迅速減少,但從處理后的第二代起,個(gè)體數(shù)又逐漸回升了,種群的年齡組成又變成了增長型,其原因是螺旋蛆蠅中存在著抗藥性變異類型,殺蟲劑起了選擇作用,使抗藥基因頻率不斷提高.該種防治害蟲的方法的缺點(diǎn)是破壞食物鏈;造成環(huán)境污染.
(2)電離輻射促使雄性不育的方法更為成功.此種方法的優(yōu)點(diǎn)是滅蠅效果徹底、持續(xù)時(shí)間長,不會造成環(huán)境污染.
(3)若對a組從第7代起改用另一種殺蟲劑處理,預(yù)計(jì)開始時(shí)殺蟲效果也會較好,后來因?yàn)槁菪壷写嬖谥顾幮宰儺愵愋,殺蟲劑起了選擇作用,使抗藥基因頻率不斷提高.該藥物的殺蟲效果越來越差,與圖a曲線相似,如果仍需要使用殺蟲劑,交替使用不同殺蟲劑,害蟲難以適應(yīng),殺蟲效果會較好.長期使用一種殺蟲劑比交替使用不同的殺蟲劑效果不好.
故答案為:
(1)死亡率 增長型 破壞食物鏈;造成環(huán)境污染
(2)效果好,作用持久,無污染
(3)(7~14代數(shù)量變化曲線)與圖a曲線相似 不好
點(diǎn)評 本題考查了害蟲抗藥性群體產(chǎn)生的原因,需要明確的是:環(huán)境只對已經(jīng)存在的變異起選擇作用,不起誘導(dǎo)變異產(chǎn)生的作用.
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016青海西寧第四高級中學(xué)高二上第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的敘述,錯(cuò)誤的是
A.體溫調(diào)節(jié)中下丘腦既是神經(jīng)中樞,又參與體液調(diào)節(jié)
B.甲狀腺激素可以促進(jìn)神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育,提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性
C.血液中較高濃度的CO2可以刺激呼吸中樞,使呼吸加深加快
D.垂體是聯(lián)系神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的樞紐
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{2}$ | B. | $\frac{1}{4}$ | C. | $\frac{1}{6}$ | D. | $\frac{1}{8}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 23個(gè) | B. | 46個(gè) | C. | 92個(gè) | D. | 0個(gè) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
2,4-D濃度(mg/L) | 0 | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 |
無子番茄平 均質(zhì)量(g/個(gè)) | 0 | 13.5 | 26.2 | 46.5 | 53.6 | 53.7 | 43.0 | 30.2 |
A. | 2,4-D濃度超過25 mg/L時(shí),對果實(shí)的發(fā)育起抑制作用 | |
B. | 2,4-D與生長素的作用特性相同 | |
C. | 無子番茄平均質(zhì)量隨著2,4-D濃度的增加呈上升趨勢 | |
D. | 2,4-D促進(jìn)無子番茄發(fā)育的最適濃度范圍為20~25 mg/L |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 增加該生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)各種營養(yǎng)級生物的種類 | |
B. | 減少該生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)捕食者的數(shù)量 | |
C. | 減少該生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)各營養(yǎng)級生物的種類 | |
D. | 使該生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)生產(chǎn)者和消費(fèi)者在數(shù)量上保持平衡 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 環(huán)境改變使生物產(chǎn)生定向的變異 | |
B. | 種群是生物進(jìn)化的基本單位 | |
C. | 生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群的基因頻率發(fā)生定向改變 | |
D. | 不同物種之間、生物與環(huán)境之間在相互影響中不斷進(jìn)化發(fā)展,形成生物的多樣性 |
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