【題目】酶在生物體內(nèi)的功能是

A. 調(diào)節(jié) B. 免疫

C. 運輸 D. 催化

【答案】D

【解析】

本題是對酶概念的理解和應用,回憶酶概念:酶是活細胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機物,然后結(jié)合選項分析解答.

分析酶的概念可知,酶的作用是催化作用,不具有調(diào)節(jié)、免疫、運輸功能.故D正確,ABC錯誤.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖曲線表示完全相同的兩個植物細胞分別放置在A、B溶液中,細胞失水量的變化情況。相關(guān)敘述不正確的是( )

A. 該實驗可選取綠色植物成熟的葉肉細胞來進行

B. 若B溶液的濃度稍減小,則曲線中b點左移

C. 兩條曲線的差異是由于A、B溶液濃度不同導致的

D. 6 min時取出兩個細胞用顯微鏡觀察,均可看到質(zhì)壁分離現(xiàn)象

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列對真核細胞和原核細胞的統(tǒng)一性敘述錯誤的是

A. 原核細胞和真核細胞都有染色體 B. 原核細胞和真核細胞都有核糖體

C. 原核細胞和真核細胞都有DNA、RNA分子 D. 原核細胞與真核細胞的細胞膜結(jié)構(gòu)相似

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為某生物小組探究酵母菌呼吸方式的實驗設(shè)計裝置。有關(guān)敘述正確的是( 。

A. 乙、丙兩試管加入干酵母后應煮沸 B. 實驗自變量為是否通入O2

C. 實驗結(jié)束后應該在甲乙試管中加入酸性的重鉻酸鉀溶液 D. 氣泵泵入的氣體應先除去O2

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】高等哺乳動物受精后不久,受精卵開始進行細胞分裂。經(jīng)桑椹胚、囊胚、原腸胚和組織器官的分化,最后發(fā)育成一個完整的幼體,完成胚胎發(fā)育的全過程。下列有關(guān)敘述錯誤的是

A. 如圖是胚胎發(fā)育過程中囊胚期示意圖,①②③依次稱之為透明帶、滋養(yǎng)層、內(nèi)細胞團

B. 高等哺乳動物胚胎發(fā)育經(jīng)歷的時期是受精卵→卵裂期→桑椹胚→囊胚期→原腸胚期→幼體,其中出現(xiàn)胚層分化的是原腸胚期

C. 進行胚胎分割時,應選擇桑椹胚或囊胚期的胚胎進行

D. 組成囊胚和桑椹胚的細胞,都是全能細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】正常果蠅的X染色體上只有一個編號為16A的區(qū)段,棒眼果蠅的X染色體上有兩個16A區(qū)段,重棒眼果蠅的X染色體上有三個重復的16A區(qū)段。下圖AG表示部分雌、雄果果眼的性狀與X染色體上16A區(qū)段重復數(shù)量間的關(guān)系,常用b代表一個16A區(qū)段(染色體記為X1b,以此類推X2b、X3b)。下列有關(guān)敘述正確的是

A. 該類變異屬于染色體結(jié)構(gòu)變異,雌果蠅的性染色體組成有6種

B. X1bX2b的一個次級卵母細胞含有1個或2個16A區(qū)段

C. 若將重棒眼雌果蠅與正常眼雄果蠅雜交,則后代雌、雄果蠅均為重棒眼

D. X2bX2b與X1bY交配產(chǎn)生了少量的正常眼和重棒眼,可能是發(fā)生了染色體結(jié)構(gòu)變異

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示“華恢1號”抗蟲水稻主要培育流程,據(jù)圖回答:

(1)殺蟲基因通過①~④,最終在宿主細胞內(nèi)維持穩(wěn)定和表達的過程中核心步驟是_________。(填序號)

(2)殺蟲基因(crylA)是根據(jù)幾種Bt毒蛋白的分子結(jié)構(gòu),設(shè)計并人工合成的,這屬于________________技術(shù)范疇。

(3)組建理想的載體需要對天然的質(zhì)粒進行改造。下圖是天然土壤農(nóng)桿菌Ti質(zhì)粒結(jié)構(gòu)示意圖(示部分基因及部分限制酶作用位點),據(jù)圖分析:

①人工改造質(zhì)粒時,要使抗蟲基因能成功表達,還應插入________作用是__________________________。

②人工改造質(zhì)粒時,用限制酶Ⅰ處理,其目的是:第一,去除質(zhì)粒上的____________________________(基因),保證T-DNA進入水稻細胞后不會促進細胞的分裂和生長;第二,使質(zhì)粒帶有單一限制酶作用位點,有利于_______________。第三,使質(zhì)粒大小合適,可以提高轉(zhuǎn)化效率等。

③若用限制酶Ⅱ分別切割經(jīng)過②過程改造的理想質(zhì)粒和帶有抗蟲基因的DNA分子,并構(gòu)成重組Ti質(zhì)粒。分別以含四環(huán)素和卡那霉素的培養(yǎng)基培養(yǎng)已成功導入抗蟲基因的水稻胚細胞,觀察到的細菌生長情況是______________________________________。

(4)若限制酶Ⅱ切割DNA分子后形成的黏性末端為,則請畫出DNA被限制酶Ⅱ切割后形成末端的過程_________________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】請根據(jù)資料回答問題:

資料1:人體器官移植最大的難題是免疫排斥。豬細胞表面有一些人體沒有的抗原,如α-l,3半乳糖苷轉(zhuǎn)移酶就是其中的一種,因此人體會對移植的豬器官產(chǎn)生免疫排斥反應。

資料2:可利用基因打靶技術(shù)對豬細胞α-l,3半乳糖苷轉(zhuǎn)移酶基因細胞進行改造,去除α-l, 3半乳糖苷轉(zhuǎn)移酶引起的免疫排斥,主要過程如下:

第一步:從豬囊胚中分離出胚胎干細胞(野生ES)。需要改造的基因稱為“靶基因”。

第二步:在含有一段與靶基因同源的序列上,插入新霉素抗性基因(neo)完成打靶載體的構(gòu)建。

第三步:打靶載體導入胚胎干細胞,與含有同源序列的DNA分子重新組合,發(fā)生置換,形成突變ES細胞基因。

第四步:突變ES細胞篩選、增殖。

(1)除了經(jīng)濟易獲取因素外,請寫出科學家選擇豬器官作為人體器宮移植供體的生物學依據(jù)(寫出其中一條即可)____________________________________________。

(2)資料2基因改造過程中,“靶基因”是______________________,打把載體的構(gòu)建過程相當于基因工程基本操作步驟中的______________________。插入新霉素抵抗基因后,“靶基因”不能表達的原因是______________________,插入的新霉素抵抗基因作為標記基因起到______________________作用。

(3)利用___________技術(shù),使突變ES細胞增殖、分化,培育出不合成α—1,3半乳糖苷轉(zhuǎn)移酶的豬器官,但得到的器官還不能直接移植入人體,原因是______________________。

(4)基因打靶技術(shù)給人體移植器官短缺難題的解決帶來了可能,該項技木能精準定位進行基因改造是由于______________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】豌豆的紅花與白花是一對相對性狀,紅花對白花顯性,F(xiàn)有兩株開紅花的豌豆植株雜交,其后代紅花與白花的比例可能是( )

A. 2:1 B. 3:1 C. 4:1 D. 8:1

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