【題目】絲瓜為雌雄同株異花植物,將剛萌發(fā)的該植物種子先在下表5種物質(zhì)的一定濃度的溶液中浸泡24小時,然后種植。比較最初的雌花與雄花的平均數(shù),求出性別比(見下表)。分析上表數(shù)據(jù),其中表述不正確的是( )

A. 外源植物生長調(diào)節(jié)劑或激素打破了內(nèi)源激素比例的平衡,從而影響雌雄花的性別分化

B. 該實驗濃度下的乙烯利對絲瓜性別分化影響不大,對其他植物也是如此

C. 花器官的性別分化是各種激素和內(nèi)外環(huán)境因子對基因表達(dá)調(diào)控的結(jié)果

D. 該實驗濃度下的赤霉素、CP有利雌花的形成,整形素有利雄花的形成

【答案】B

【解析】

本題是對植物生長調(diào)節(jié)劑對雌花和雄花分化的影響、基因和植物激素對植物生長發(fā)育過程中的作用關(guān)系的考查,回憶基因和植物激素對植物生長發(fā)育過程中的作用關(guān)系、分析處理表格中的實驗數(shù)據(jù)獲取結(jié)論

分析表格中的信息可知,用不同植物激素(生長調(diào)節(jié)劑)處理,雌花與雄花的比值不同,這說明外源物生長調(diào)節(jié)劑或激素可能打破了內(nèi)源激素比例的平衡,影響雌雄花的性別分化,A正確;分析表格中的信息可知,與空白對照組相比,用乙烯利(1000毫克/升)處理后雌花與雄花的比值沒有顯著差異,因此說明該實驗濃度下的乙烯利對絲瓜性別分化影響不大,但是無法得知該實驗濃度對其他植物的影響,B錯誤;花器官的性別分化是各種激素和內(nèi)外環(huán)境因子對基因表達(dá)調(diào)控的結(jié)果根本原因是基因程序性表達(dá)的結(jié)果,C正確;分析題圖可知,與空白對照組相比,用赤霉素(100毫克/升)、CP(100毫克/升)處理的實驗組雌花比例較大,用整形素(10毫克/升)處理的實驗組,雄花比例大,因此該實驗濃度下的赤霉素、CP有利雌花的形成,整形素有利雄花的形成,D正確

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】以下是有關(guān)遺傳的相關(guān)問題,請分別回答Ⅰ和Ⅱ:

Ⅰ下圖為甲。A-a)和乙。B-b)的遺傳系譜圖,其中一種病為伴性遺傳病,請回答下列問題:

1)甲病是________________________遺傳病;乙病是_______________________遺傳病。

2)Ⅲ-13的致病基因來自于___________II-4的基因型為_____________。II-4產(chǎn)生的配子中攜帶致病基因的概率為____________。

3)Ⅲ-10為雜合子概率是____________,若Ⅲ-10和Ⅲ-13結(jié)婚,生育一個只患甲病孩子的概率是____________。

Ⅱ兔子的黑毛(B)對白毛(b)為顯性,短毛(E)對長毛(e)為顯性,這兩對基因是獨立遺傳的。現(xiàn)有純合黑色短毛兔和白色長毛兔。

請設(shè)計培育出穩(wěn)定遺傳的黑色長毛兔的育種方案。

第一步:___________________________________________________________

第二步:___________________________________________________________

第三步:___________________________________________________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】假設(shè)此植物是女婁菜,屬于XY型性別決定,正常植株呈綠色,部分植株呈金黃色,且金黃色僅存在于雄株中,以下是某生物研究小組完成的幾組雜交實驗的結(jié)果,請回答相關(guān)問題:

1)在綠色和金黃色這對相對性狀中,金黃色是________________性狀。

2)決定女婁菜植株顏色的基因位于____________染色體上,若用Aa表示相關(guān)基因,第一組和第二組雜交實驗中母本的基因型依次是______________________

3)第一組和第二組雜交實驗的子代都沒有雌株出現(xiàn),請你對此現(xiàn)象做出合理的推測:_______________________________________________________________。

4)請寫出第三組雜交實驗的遺傳圖解:_____________________

5)該小組的同學(xué)還打算探究玉米某對相對性狀的遺傳是否屬于伴性遺傳。你認(rèn)為他們的研究是否有意義?____________ 理由是___________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在下圖3個密閉裝置中,分別放入質(zhì)量相等的三份種子:消毒且剛萌發(fā)的小麥種子,未消毒剛萌發(fā)的小麥種子及未消毒剛萌發(fā)的花生種子。把三套裝置放在隔熱且適宜條件下培養(yǎng),下列有關(guān)敘述中錯誤的是

A. 當(dāng)a和b玻璃管中的水珠開始移動時,分別記錄其移動速率va和vb,則va<vb

B. 如果b和c中都消耗了等質(zhì)量的有機(jī)物,記錄溫度計讀數(shù)為Tb和Tc,則Tc>Tb

C. 如果b和c中都消耗了等質(zhì)量的有機(jī)物,記錄水珠移動距離Lb和Lc,則Lb<Lc

D. 如果a和c中都消耗了等質(zhì)量的有機(jī)物,記錄溫度計讀數(shù)為Ta和Tc,則Ta>Tc

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖是細(xì)胞直接與內(nèi)環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換示意圖,⑤處的箭頭表示血液流動的方向。下列說法正確的是

A若③為組織細(xì)胞,其生活的具體內(nèi)環(huán)境中的水來自于

B若③為腦細(xì)胞,⑤處的氧氣濃度低于①處,而CO2的濃度相反

C若③為骨骼肌細(xì)胞,飯后五小時⑤處的血糖濃度低于①處

D若③為胰島B細(xì)胞,飯后半小時⑤處的胰島素濃度高于①處

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】蜜蜂種群中雌蜂由受精卵發(fā)育而來,雄峰是由末受精的卵細(xì)胞發(fā)育而來。下圖是不同蜜蜂的某些細(xì)胞進(jìn)行分裂的示意圖(僅示部分染色體),有關(guān)敘述正確的是

A. 甲圖所示細(xì)胞分裂后能直接形成含染色體A和d的卵細(xì)胞

B. 乙圖所示細(xì)胞分裂方式可能是減數(shù)分裂或有絲分裂

C. 甲圖所示細(xì)胞中有8條染色單體,乙圖中有4條染色單體

D. 甲圖所示細(xì)胞含有2個四分體,乙圖所示細(xì)胞中不含有四分體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為研究某植物在水分相對缺乏條件下,葉表面氣孔是均勻關(guān)閉(所有氣孔關(guān)閉程度相同)、還是不均勻關(guān)閉(有的氣孔關(guān)閉,有的開放),科研人員用以下兩種方法進(jìn)行實驗:

實驗1:被測葉片置于含放射性的空氣中,光照20s后將葉片速凍至-60℃,通過檢測葉片放射性有機(jī)物的分布是否均勻,判斷氣孔是否均勻關(guān)閉

實驗2:被測葉片進(jìn)行光照2h后,用有機(jī)溶劑將葉片脫色后用I2-KI溶液染色,通過觀察葉片藍(lán)色分布是否均勻,判斷氣孔是否均勻關(guān)閉。回答下列問題:

(1)實驗1選用的放射性元素應(yīng)是______,該元素在暗反應(yīng)中的轉(zhuǎn)移途徑是______。

(2)與實驗1相比,實驗2需要進(jìn)行較長時間的光照,原因是______。如果發(fā)生氣孔不均勻關(guān)閉,葉不同區(qū)域的胞間CO2濃度有何差異? ______。實驗2中,被測植株需要預(yù)先在黑暗中進(jìn)行處理,其目的是______。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科研人員利用固定化酵母直接發(fā)酵甜菜汁生產(chǎn)燃料乙醇,下圖1表示相關(guān)的工藝流程,圖2為不同固定化酵母接種量對發(fā)酵的影響。請分析回答:

(1)圖1的步驟①中,溶化海藻酸鈉時要注意__________________,步驟②中加入果膠酶的作用是_____________________。步驟③中進(jìn)行增殖培養(yǎng)的目的是________________________________________。

(2)圖1的步驟④體現(xiàn)了固定化酵母______________________________的優(yōu)點。研究表明使用固定化酵母的酒精產(chǎn)量平均值高于游離酵母的對照組,可能的原因是_____________________

(3)由圖2可知,固定化酵母接種量為______________________時酒精產(chǎn)量最高。接種量過高,酒精產(chǎn)量反而有所降低的原因是___________________

(4)研究表明,固定化酵母更適于甜菜糖液的發(fā)酵環(huán)境,由此可以通過_____________的方法來提高固定化酵母對發(fā)酵糖液的耐受性,從而達(dá)到提高發(fā)酵效率的目的。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】用燕麥胚芽鞘及幼苗進(jìn)行如圖所示的實驗,一段時間后,不會引起彎曲現(xiàn)象的是(  )

A. ②⑤⑦ B. ①②③⑤⑧ C. ①③④⑥⑦ D. ②⑤⑧

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