分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:圖示表示利用轉(zhuǎn)基因奶牛乳腺生物反應(yīng)器生產(chǎn)人的生長激素,其中①表示將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞;②表示早期胚胎培養(yǎng)過程.
對精子進(jìn)行獲能處理:包括培養(yǎng)法和化學(xué)誘導(dǎo)法.對于嚙齒動(dòng)物、家兔和豬等動(dòng)物的精子,一般采用培養(yǎng)法,即將取自附睪的精子,放入人工配置的獲能液中,培養(yǎng)一段時(shí)間后,精子就可獲能;對于牛、羊等家畜的精子常采用化學(xué)法,即將精子放在一定濃度的肝素或鈣離子載體A23187溶液.
解答 解:(1)構(gòu)建基因表達(dá)載體時(shí),首先需要用限制酶切割含有目的基因的外源DNA分子和運(yùn)載體,其次還需要用DNA連接酶將目的基因和運(yùn)載體連接形成重組DNA分子.基因表達(dá)載體的組成包括目的基因、啟動(dòng)子、終止子和標(biāo)記基因等.
(2)在體外受精前,要對精子進(jìn)行獲能處理,對于牛的精子常采用化學(xué)誘導(dǎo)法,即將精子放在一定濃度的肝素或鈣離子載體A23187溶液.
(3)圖中②過程的培養(yǎng)液成分比較復(fù)雜,除一些無機(jī)鹽和有機(jī)鹽類外,還需要添加維生素、激素、氨基酸、核苷酸等成分,以及血清等物質(zhì).
(4)早期胚胎發(fā)育到桑椹胚或囊胚才能進(jìn)行移植.欲鑒定轉(zhuǎn)基因牛的性別需在早期胚胎時(shí)期取滋養(yǎng)層細(xì)胞做做DNA分析.
故答案為:
(1)啟動(dòng)子 終止子
(2)化學(xué)誘導(dǎo)法(或化學(xué)法)
(3)激素
(4)桑椹胚或囊胚 做DNA分析
點(diǎn)評 本題結(jié)合轉(zhuǎn)基因奶牛乳腺生物反應(yīng)器的培育流程圖,考查基因工程和胚胎工程的相關(guān)知識,要求考生識記基因工程的操作工具及具體步驟;識記動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的條件,能準(zhǔn)確判斷圖中各過程的名稱,在結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確答題.
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 體積小,細(xì)胞核大,核仁明顯 | B. | 體積大,細(xì)胞核大,核仁明顯 | ||
C. | 體積小,細(xì)胞核小,核仁小 | D. | 體積大,細(xì)胞核小,核仁明顯 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | aBc、AbC、aBc | B. | ABC、abc、Abc | C. | AbC、AbC、AbC | D. | AbC、aBc、ABc |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | X染色體顯性遺傳 | B. | X染色體隱性遺傳 | ||
C. | 常染色體顯性遺傳 | D. | Y染色體遺傳 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | A表示感受器,B和肌肉組成效應(yīng)器 | |
B. | 刺激a點(diǎn)引起的肌肉收縮屬于反射 | |
C. | 分別刺激b點(diǎn)、肌肉,電流表指針將對應(yīng)發(fā)生一次、兩次偏轉(zhuǎn) | |
D. | 興奮傳到突觸后膜時(shí)化學(xué)信號轉(zhuǎn)變?yōu)殡娦盘?/td> |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 細(xì)胞癌變主要是因?yàn)樵┗蚝鸵职┗虬l(fā)生突變 | |
B. | 細(xì)胞發(fā)生癌變,分裂周期變長,生長快 | |
C. | 有些病毒能將其基因整合到人的基因組中,從而誘發(fā)人的細(xì)胞癌變 | |
D. | 癌細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)和表面的物質(zhì)都發(fā)生明顯的變化 |
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科目:高中生物 來源:2016屆福建省高三第六次質(zhì)量檢測理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于細(xì)胞生命活動(dòng)的敘述,正確的是
A.綠色植物的細(xì)胞在有光條件下均可進(jìn)行光合作用
B.乳酸菌、酵母菌無氧呼吸都能產(chǎn)生二氧化碳
C.抑制膜上載體的活性會阻礙根細(xì)胞吸收無機(jī)鹽離子
D.精細(xì)胞、愈傷組織細(xì)胞、干細(xì)胞都有細(xì)胞周期
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