【題目】下列生態(tài)系統(tǒng),抵抗力穩(wěn)定性最高的是( 。
A. 熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng) B. 草原生態(tài)系統(tǒng)
C. 苔原生態(tài)系統(tǒng) D. 沙漠生態(tài)系統(tǒng)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列細(xì)胞中,最不容易發(fā)生基因突變的是
A.正在分裂的蛙紅細(xì)胞B.人神經(jīng)細(xì)胞
C.正在分裂的精原細(xì)胞D.蛙的胚胎細(xì)胞
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示人體內(nèi)細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的過程。下列有關(guān)敘述中正確的是
A. ①中的代謝廢物排到外界環(huán)境只能通過肺和腎臟兩個(gè)器官完成
B. 肝臟中①的葡萄糖濃度一定高于③
C. 淋巴細(xì)胞可與②或①直接進(jìn)行物質(zhì)交換
D. 從物質(zhì)角度比較,①②③的主要區(qū)別是③中含有較多的可溶性蛋白
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列三條曲線表示某二倍體生物細(xì)胞分裂過程中染色體數(shù)目變化情況,在如圖甲、乙、丙中的①②③④中均涉及染色體數(shù)目減半,其中“減半”的原因完全相同的一組是
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④
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【題目】燕麥胚芽鞘經(jīng)如圖一所示處理,一段時(shí)間后,取甲、乙兩瓊脂塊,置于已切去尖端的胚芽鞘A、B上,其中A上的瓊脂塊甲用單側(cè)光處理(如圖二所示)。下列有關(guān)A、B的彎曲程度、生長(zhǎng)程度的比較,正確的是( )
A. 彎曲程度A=B、生長(zhǎng)程度A<B B. 彎曲程度A<B、生長(zhǎng)程度A<B
C. 彎曲程度A=B、生長(zhǎng)程度A>B D. 彎曲程度A>B、生長(zhǎng)程度A>B
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】鮮牛奶容易被金黃色葡萄球菌污染,該菌高度耐鹽,可引起人類肺炎等疾病。在血平板(培養(yǎng)基中添加適量血液)上生長(zhǎng)時(shí),可破壞菌落周圍的紅細(xì)胞,使其褪色。下圖為檢測(cè)鮮牛奶是否被金黃色葡萄球菌污染的操作流程,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)鮮牛奶經(jīng)乳酸桿菌發(fā)酵可制成酸奶,在酸奶發(fā)酵過程中需控制的氣體條件是________。
(2)用7.5% NaCl肉湯培養(yǎng)基培養(yǎng)的主要目的是_____________。經(jīng)多次規(guī)范操作、重復(fù)實(shí)驗(yàn),血平板上均出現(xiàn)_________的菌落,初步證明鮮牛奶中存在金黃色葡萄球菌。從功能上分類,血平板屬于____________培養(yǎng)基。
(3)在3個(gè)血平板上各接種稀釋倍數(shù)為103的菌液樣品0.1mL,培養(yǎng)一段時(shí)間后平板上的菌落數(shù)分別為38、46、54,則每升原菌液樣品中細(xì)菌數(shù)為________。這一數(shù)值與實(shí)際值相比可能_________。
(4)分離純化微生物時(shí),除了圖中接種方法,還常用平板劃線法。若要在五個(gè)區(qū)域劃線,共需灼燒接種環(huán)_____次,最后一次灼燒滅菌的目的是_______________。
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【題目】下圖甲表示棄耕農(nóng)田的群落演替情況,圖乙、丙、丁表示演替過程中各種量隨時(shí)間的變化曲線,下列有關(guān)分析不正確的是 ( )
A. 圖甲中,b點(diǎn)時(shí)只存在群落的水平結(jié)構(gòu),d點(diǎn)時(shí)存在垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)
B. 圖乙可表示演替過程中物種豐富度與時(shí)間的關(guān)系
C. 圖丙可表示該地塊上恢復(fù)力穩(wěn)定性與時(shí)間的關(guān)系
D. 圖丁可表示草本植物數(shù)量隨時(shí)間變化的情況
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【題目】歐洲兔曾被人無意中帶入澳洲草原,對(duì)袋鼠等當(dāng)?shù)厣锓N群造成極大威脅。下圖表示能量流經(jīng)某生態(tài)系統(tǒng)第二營養(yǎng)級(jí)示意圖[單位J/(cm2.a)];卮鹣铝袉栴}:
(1)一般調(diào)查歐洲兔的種群密度常采用________法;開始幾年,歐洲兔侵入后迅速繁殖其種群數(shù)量增長(zhǎng)曲線近似_____型;有人依據(jù)其數(shù)量特征中的_______預(yù)測(cè)歐洲兔在澳洲草原仍有增長(zhǎng)趨勢(shì)。若不加以防治,將導(dǎo)致該草原生態(tài)系統(tǒng)的______銳減。
(2)圖中B表示________的能量,其數(shù)量為_________。依據(jù)此圖顯示的數(shù)據(jù)_______(“能”或“不能”)計(jì)算出第二營養(yǎng)級(jí)到第三營養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率,原因是_______。
(3)人類對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)進(jìn)行調(diào)查研究,其意義是_________。
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【題目】下圖表示細(xì)胞內(nèi)某些有機(jī)物的元素組成和功能關(guān)系,其中 A、B 代表元素,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ是生物大分子,圖中 X、Y、Z、P 分別為構(gòu)成生物大分子的基本單位。
(1)圖中的 X是__________,植物細(xì)胞中的Ⅰ主要指的是 __________。
(2)請(qǐng)寫出兩分子 P(用其結(jié)構(gòu)通式表示)脫水縮合形成產(chǎn)物的過程 __________,Ⅳ的結(jié)構(gòu)具有多樣性,其直接原因是__________。
(3)圖中 A 代表的元素是(用元素符號(hào)填寫)_______, Ⅱ的中文名稱叫____,生物體的Ⅱ、Ⅲ可以通過_________進(jìn)行染色。V 經(jīng)蘇丹Ⅲ染色后呈_________色。
(4)大分子物質(zhì)Ⅰ~Ⅴ中,具有物種特異性的是 _____________。
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