【題目】下列關(guān)于生長素與生長激素的描述，不正確的是

A. 都是蛋白質(zhì)類的有機(jī)物

B. 都是由內(nèi)分泌腺分泌的

C. 都不直接參與細(xì)胞的代謝

D. 都能促進(jìn)相關(guān)生物的生長

【答案】AB

【解析】生長素的化學(xué)本質(zhì)為吲哚乙酸，生長激素的化學(xué)本質(zhì)為蛋白質(zhì)，A項(xiàng)錯誤；植物體內(nèi)沒有內(nèi)分泌腺，生長素主要的合成部位是幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子，B項(xiàng)錯誤；兩種激素都不直接參與細(xì)胞的代謝，C項(xiàng)正確；生長素能促進(jìn)植物的生長發(fā)育，生長激素能促進(jìn)動物的生長發(fā)育，D項(xiàng)正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某化工廠的污水池中含有一種有害的難以降解的有機(jī)化合物A。研究人員用化合物A、磷酸鹽、鎂鹽以及微量元素配制的培養(yǎng)基，成功篩選到能高效降解化合物A的細(xì)菌(目的菌)。實(shí)驗(yàn)的主要步驟如圖所示。請分析回答下列問題：

(1)培養(yǎng)基中加入化合物A的目的是________________，這種培養(yǎng)基屬于__________培養(yǎng)基。

(2)“目的菌”生長所需的氮源和碳源是來自培養(yǎng)基中的____________。實(shí)驗(yàn)需要振蕩幾次進(jìn)行培養(yǎng)，由此推測“目的菌”的代謝類型是__________。

(3)轉(zhuǎn)為固體培養(yǎng)基時，常采用平板劃線的方法進(jìn)行接種，在進(jìn)行下一區(qū)域劃線前要將接種環(huán)____________________。

(4)研究人員統(tǒng)計(jì)污水池中“目的菌”的總數(shù)，選用10－4、10－5、10－6稀釋液進(jìn)行涂布平板，每種稀釋液都設(shè)置了3個培養(yǎng)皿。從設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的角度看，還應(yīng)設(shè)置的一組對照實(shí)驗(yàn)是_____________________，此對照實(shí)驗(yàn)的目的是______________________________。

(5)研究人員采用平板劃線法純化水樣中分離出的細(xì)菌。操作時，在第二次及以后的劃線，總是從上一次劃線的末端開始劃線。這樣做的目的是________________________________。

劃線的某個平板培養(yǎng)后，第一劃線區(qū)域的平行線上都不間斷地長滿了菌落，第二劃線區(qū)域所劃的第一條平行線上無菌落，其他平行線上有菌落。造成第一條平行線無菌落可能的操作失誤有_____________________。

(6)在示意圖A和圖B中，________表示的是用稀釋涂布平板法接種培養(yǎng)后得到的結(jié)果。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】二倍體生物細(xì)胞正在進(jìn)行著絲點(diǎn)分裂時，下列有關(guān)敘述正確的是

A. 細(xì)胞中一定不存在同源染色體

B. 著絲點(diǎn)分裂一定導(dǎo)致DNA數(shù)目加倍

C. 染色體DNA一定由母鏈和子鏈組成

D. 細(xì)胞中染色體數(shù)目一定是其體細(xì)胞的2倍

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為果蠅雜交實(shí)驗(yàn)示意圖，果蠅的體色由常染色體上的基因B(灰身)、b(黑身)控制，不含該等位基因的個體無法發(fā)育，乙、丙細(xì)胞其他染色體正常，乙產(chǎn)生生殖細(xì)胞時一對同源染色體分離，另一條染色體隨機(jī)分配，下列敘述正確的是(　　)

A. 乙屬于整倍體變異，丙屬于染色體結(jié)構(gòu)變異

B. 甲與乙雜交后代性染色體為XXY與XXX的比例為1∶1

C. 甲與丙雜交后代中染色體變異個體占3/4

D. 將甲與丙雜交后代雄性個體進(jìn)行測交，后代灰身果蠅∶黑身果蠅的比例為5∶2

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示生長素濃度對某種植物根、莖生長的影響。從圖中不能獲得的信息是

A. 生長素具有低濃度促進(jìn)生長，高濃度抑制生長的特點(diǎn)

B. a、c兩點(diǎn)對應(yīng)的生長素濃度分別是促進(jìn)根、莖生長的最適濃度

C. b點(diǎn)對應(yīng)的生長素濃度促進(jìn)莖的生長，抑制根的生長

D. 不同植物的同一器官對同一濃度的生長素的反應(yīng)相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是科學(xué)家研究不同濃度生長素對植物不同器官的作用所得到的結(jié)果。

（1）由圖可知，促進(jìn)根生長的最適濃度是____________c/mol·L-1，低濃度促進(jìn)生長，高濃度抑制生長，體現(xiàn)了生長素作用的____________性，除草劑正是利用生長素的這個性質(zhì)。

（2）生長素的化學(xué)本質(zhì)是____________，生理作用有____________（答出兩點(diǎn)即可）在日常生活中我們常用生長素類似物來代替生長素，請舉出生長素類似物的兩個例子：________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)的興奮，叫作

A.反射 B.反射弧 C.刺激 D.神經(jīng)沖動

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖示一草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)。請據(jù)圖回答：

（1）該食物網(wǎng)中草屬于草原生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的____________。

（2）鷹與蛇的種間關(guān)系是____________，鷹處于的營養(yǎng)級是________________________。

（3）該草原生態(tài)系統(tǒng)的能量流動的特點(diǎn)是________________________________________________。

（4）若鷹要增加10g體重，最少需要消耗植物____________克。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】玉米個體發(fā)育的起點(diǎn)是

A．胚 B．種子 C．受精卵 D．受精極核

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同步練習(xí)冊答案