雜交組合 | 第1組 | 第2組 | 第3組 | 第4組 | 第5組 | |
康貝爾鴨♀× 金定鴨♂ |
金定鴨♀× 康貝爾鴨♂ |
第1組的F1 自交 |
第2組的F1 自交 |
第2組的F1♀× 康貝爾鴨♂ | ||
后代所產(chǎn)蛋 (顏色及數(shù)目) |
青色(枚) | 26178 | 7628 | 2940 | 2730 | 1754 |
白色(枚) | 109 | 58 | 1050 | 918 | 1648 |
1 |
2 |
1 |
2 |
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、吞噬細(xì)胞特異性地吞噬細(xì)菌抗原 |
B、溶酶體參與抗原的加工處理過(guò)程 |
C、加工處理后的抗原可直接呈遞給B淋巴細(xì)胞 |
D、抗原加工處理和呈遞過(guò)程只存在于體液免疫 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
雜交親本 | 后代中耐藥型植株比例(%) | 后代中敏感型植株比例(%) |
耐藥型♀×敏感型♂ | 100 | 0 |
敏感型♀×耐藥型♂ | 0 | 100 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、全部為主動(dòng)運(yùn)輸 |
B、大部分為擴(kuò)散作用,少部分為主動(dòng)運(yùn)輸 |
C、全部為擴(kuò)散作用 |
D、少部分為擴(kuò)散作用,大部分為主動(dòng)運(yùn)輸 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
項(xiàng) 目 | 物 種 | 355μmol?mol-1的CO2 | 539μmol?mol-1的CO2 | ||
不施磷肥 | 施磷肥 /20kg?hm-2?a-1 | 不施磷肥 | 施磷肥 /20kg?hm-2?a-1 | ||
凈光合速度 /μmol?m-2?s-1 | 歐州蕨 | 2.18 | 3.74 | 3.62 | 5.81 |
石 楠 | 1.37 | 6.76 | 5.43 | 15.62 | |
蒸騰比率 /μmol?mol-1 | 歐洲蕨 | 1.40 | 2.37 | 2.22 | 3.86 |
石 楠 | 0.25 | 0.66 | 0.71 | 2.10 |
A、CO2濃度升高和施磷肥都能促進(jìn)兩種植物的光合作用,施磷肥的效果更明顯 |
B、兩種CO2濃度下,施磷肥對(duì)石楠光合作用的促進(jìn)作用都大于歐洲蕨 |
C、由試驗(yàn)結(jié)果可推測(cè),干旱對(duì)歐洲蕨光合作用的影響大于石楠 |
D、兩種植物光合作用的最適CO2濃度都高于355μmol?mol-1 |
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