【題目】下列關于生物進化與物種形成的敘述錯誤的是(　　)

A. 種群是生物進化的基本單位，也是生物生殖的基本單位

B. 二倍體西瓜和四倍體西瓜雜交形成的三倍體西瓜是新物種

C. 外界環(huán)境發(fā)生變化會使種群的基因頻率發(fā)生定向改變

D. 在進化地位上越高等的生物，其適應能力不一定越強

【答案】B

【解析】

同一物種符合的特征：1.自然狀態(tài)下可以自由交配、2.且可以產(chǎn)生可育后代。

種群是生物進化和生殖的基本單位，A正確；三倍體西瓜不可育，不屬于物種，B錯誤；環(huán)境可以對生物的變異進行選擇，改變種群的基因頻率，C正確；生物適應環(huán)境的能力與進化地位的高等與否沒有直接關系，要看環(huán)境如何選擇，D正確。故選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各組細胞均具有單層膜的是（ ）

A．液泡和核糖體 B．中心體和葉綠體

C．溶酶體和高爾基體 D．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和線粒體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于條件反射的是（ ）

A. 縮手反射 B. 膝跳反射 C. 望梅止渴 D. 吮奶反射

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】基因工程產(chǎn)物可能存在著一些安全性問題。下列有關說法不正確的是（ ）

A．三倍體轉(zhuǎn)基因鯉魚不會與正常鯉魚雜交，防止了自然種群被淘汰

B．目的基因?qū)肴~綠體中可能通過花粉散布到環(huán)境中，打破生態(tài)平衡

C．目的基因（如殺蟲基因）本身編碼的產(chǎn)物可能會對人體產(chǎn)生毒性

D．載體的標記基因（如抗生素基因）可能指導合成有利于抗性進化的產(chǎn)物

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某研究小組將生長良好的盆栽小麥放在溫度適宜且恒定的密閉容器內(nèi)，測定該容器內(nèi)氧氣量的變化結果如下圖。請據(jù)圖回答：

（1）CO2進入葉肉細胞固定后被還原需要光反應提供_________________。

（2）A點開始光照，短時間內(nèi)葉肉細胞中C3的量將__________________；B點時，盆栽小麥的光合作用速率 _________（選填“大于”或“小于”或“等于”）呼吸作用速率。

（3）在0—5min內(nèi)，該容器內(nèi)氧氣量減少的原因是______________________；在10—15min內(nèi)，限制盆栽小麥光合作用速率的因素主要是________________________。

（4）在5—15min內(nèi)，盆栽小麥光合作用的平均速率是____________mol/min （用氧氣產(chǎn)生量表示）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列不是精子、卵子發(fā)生的區(qū)別的是（ ）

A．初級精母細胞和初級卵母細胞的形成時間

B．MI和MII的時間連續(xù)性

C．成熟生殖細胞是否經(jīng)過變形

D．成熟生殖細胞中染色體的數(shù)量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】據(jù)圖分析，下列敘述正確的是（ ）

①乙生態(tài)系統(tǒng)在S點后經(jīng)歷初生演替過程

②乙生態(tài)系統(tǒng)在S點后經(jīng)歷次生演替過程

③甲生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性一定較乙生態(tài)系統(tǒng)強

④乙生態(tài)系統(tǒng)中生物群落的營養(yǎng)關系一定較甲強

A．①② B．①③ C．③④ D．②③

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是真核細胞內(nèi)遺傳信息流動的部分過程，下列相關分析正確的是

A. 人的成熟紅細胞中，均能發(fā)生①②③過程

B. RNA聚合酶催化過程②，其作用底物為RNA，需要脫氧核糖核苷酸為原料

C. 過程③中，剛合成的分泌蛋白還需經(jīng)過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工變?yōu)槌墒斓鞍?/span>

D. 過程③發(fā)生在核糖體中，不發(fā)生堿基互補配對過程，也不需要酶的參與

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】糖類和脂質(zhì)是細胞中兩種重要的有機物，相關的敘述錯誤的是

A. 淀粉和脂肪水解的終產(chǎn)物是二氧化碳和水

B. 糖類中的淀粉、纖維素和糖原都完全由葡萄糖縮合而成

C. 質(zhì)量相同的糖類和脂肪被徹底分解時，糖類耗氧少

D. 細胞膜上的脂質(zhì)包括磷脂、膽固醇等

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同步練習冊答案