以紫色洋蔥鱗莖表皮為材料觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離現(xiàn)象，下列敘述不正確的是

A．在發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞中能觀察到紫色中央液泡逐漸縮小

B．滴加30%的蔗糖溶液比10%的蔗糖溶液引起細(xì)胞質(zhì)壁分離所需時(shí)間短

C．發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞放入清水中又復(fù)原，說(shuō)明細(xì)胞保持活性

D．用高濃度的KNO3溶液代替蔗糖溶液不能引起細(xì)胞質(zhì)壁分離

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年寧夏石嘴山市高二上學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某細(xì)胞中的染色體數(shù)為2N，對(duì)圖中所示圖像的認(rèn)識(shí)哪項(xiàng)是不正確（ ）

A．不論是有絲分裂還是減數(shù)分裂，均不可能出現(xiàn)圖（1）的情況

B．圖（2）所示可以是有絲分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞，也可能是次級(jí)精母細(xì)胞

C．圖（3）可能發(fā)生于有絲分裂后期或減數(shù)第一次分裂后期

D．圖（4）所表示的過(guò)程有可能出現(xiàn)同源染色體的分離

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年遼寧省分校高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

幼小植物體內(nèi)自由水與結(jié)合水的比值不斷增大時(shí)，植物體內(nèi)新陳代謝活躍，生長(zhǎng)迅速；自由水與結(jié)合水的比值不斷減小時(shí)，植物體內(nèi)的新陳代謝減弱，生長(zhǎng)緩慢。下面解釋正確的組合是（ ）

①結(jié)合水是構(gòu)成植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的一部分

②結(jié)合水參與某些代謝反應(yīng)

③自由水是各種代謝活動(dòng)的介質(zhì)

④自由水參與某些代謝反應(yīng)

A．① ② B．② ③ C．③ ④ D．① ④

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年吉林省扶余市高一上學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列是關(guān)細(xì)胞分裂過(guò)程中細(xì)胞變化的敘述，能正確表示一個(gè)細(xì)胞周期內(nèi)分裂過(guò)程的順序是

①兩個(gè)相同DNA分子完全分開(kāi) ②出現(xiàn)放射狀排列的細(xì)絲

③中心體發(fā)生倍增 ④著絲點(diǎn)排列在一個(gè)平面上

A．②→③→①→④ B．②→④→③→①

C．③→②→④→① D．②→③→④→①

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年吉林省扶余市高一上學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列哪些生理活動(dòng)會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)ADP的含量增加（ ）

①小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收K+和Na+

②腎小管對(duì)葡萄糖的重吸收

③血液中的NH2CH2COOH進(jìn)入紅細(xì)胞

④甘油進(jìn)入腸絨毛上皮細(xì)胞

A．①②③④ B．①② C．③④ D．①②③

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年吉林省扶余市高二上學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

現(xiàn)有一瓶酵母菌的葡萄糖液，通入不同濃度的氧氣時(shí)，其產(chǎn)生的酒精和CO2的量如圖所示（假定兩種呼吸作用產(chǎn)生CO2的速率相同），在氧濃度為ａ時(shí)發(fā)生的情況是

A．100%的酵母菌進(jìn)行發(fā)酵 B．30%的酵母菌進(jìn)行發(fā)酵

C．60%的酵母菌進(jìn)行發(fā)酵 D．酵母菌停止發(fā)酵

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年吉林省扶余市高二上學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

金合歡蟻生活在金合歡樹上，以金合歡樹的花蜜等為食，同時(shí)也保護(hù)金合歡樹免受其他植食動(dòng)物的傷害。如果去除金合歡蟻，則金合歡樹的生長(zhǎng)減緩且存活率降低。由此不能得出的推論是

A．金合歡蟻從金合歡樹獲得能量

B．金合歡蟻為自己驅(qū)逐競(jìng)爭(zhēng)者

C．金合歡蟻為金合歡樹驅(qū)逐競(jìng)爭(zhēng)者

D．金合歡蟻和金合歡樹共同（協(xié)同）進(jìn)化

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年吉林省扶余市高二上學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

目前，世界上還沒(méi)有根治糖尿病的方法，但可根據(jù)患者的情況，采取調(diào)控飲食并結(jié)合藥物等方法進(jìn)行治療．下列可用于治療糖尿病的激素是

A．胰高血糖素 B．生長(zhǎng)激素

C．胰島素 D．抗利尿激素

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016黑龍江省大慶市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

高中生物學(xué)很多實(shí)驗(yàn)必須先制作裝片，然后在顯微鏡下觀察，下面的步驟錯(cuò)誤的是（ ）

A．觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布：制片→水解→染色→沖洗→觀察

B．葉綠體形態(tài)分布觀察：取黑藻小葉→制片→觀察

C．脂肪鑒定：切取花生子葉薄片→染色→去浮色→制片→觀察

D．質(zhì)壁分離觀察：撕取紫色洋蔥鱗片葉外表皮→制片→觀察→滴加蔗糖溶液→觀察

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