【題目】水稻種子萌發(fā)時，如果長時間缺氧，就會引起爛芽，這主要是由于（ ）

A. CO2 中毒 B. 乳酸中毒 C. 酒精中毒 D. 丙酮酸中毒

【答案】C

【解析】水稻種子萌發(fā)時，如果長時間缺氧，就會進(jìn)行無氧呼吸，產(chǎn)生酒精和二氧化碳，導(dǎo)致酒精中毒，故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖所示生態(tài)系統(tǒng)中能量流動圖解部分示意圖，①②③④⑤⑥⑦各代表一定的能量值，下列各項不正確的是

A. 次級消費者的糞便中的能量去路包括在④途徑中

B. 一般情況下，②為①的10％~20％

C. 從能量關(guān)系看②﹥③+④

D. 由于生物與生物之間吃與被吃的關(guān)系不可逆轉(zhuǎn)的，所以能量流動具有單向性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于變異與進(jìn)化的敘述中，正確的有（ ）

A．三倍體植物是不同于二倍體植物的一個新物種

B．基因重組不一定會引起子代與親代的性狀差異

C．種群基因庫間出現(xiàn)差異，意味著產(chǎn)生了生殖隔離

D．觀察分裂期的細(xì)胞，可判斷基因突變發(fā)生的位置

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將某種綠色植物的葉片，放在特定的實驗裝置中。研究在10℃、20℃的溫度條件下，分別置于黑暗和5 klx、10 klx條件下的光合作用和呼吸作用。結(jié)果如下圖所示(橫坐標(biāo)為時間，單位:小時)。對該葉片以上結(jié)果的分析正確的是

A. 20℃時的呼吸速率是10℃時的2倍

B. 在10℃、5 klx的光照下，每小時光合作用產(chǎn)生的氧氣量是3 mg

C. 在5 klx光照下，10℃時積累的有機(jī)物比20℃時少

D. 在20℃、10 klx光照下，每小時光合作用釋放的氧氣量是10 mg

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在骨骼肌細(xì)胞中，含量最多的是（ ）
A.水
B.無機(jī)鹽
C.糖類
D.蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為：生物進(jìn)化的基本單位是

A. 生物個體 B. 物種 C. 種群 D. 生物群落

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖的基因模型為控制某種酶的基因內(nèi)部和周圍的DNA片段情況。距離以千堿基對（kb）表示，但未按比例畫出，基因長度共8kb,人為劃分a-g共7個區(qū)間，轉(zhuǎn)錄直接生成的mRNA中d區(qū)間所對應(yīng)的區(qū)域會被加工切除，成為成熟的mRNA。下列分析正確的是

A. 起始密碼子對應(yīng)位點是RNA聚合酶結(jié)合的位點

B. 終止密碼子是最后一個氨基酸結(jié)合到核糖體的位點

C. 該酶是由299個氨基酸組成的

D. mRNA上某一特定位點需要的氨基酸均可以由幾種特定的tRNA將它轉(zhuǎn)運到核糖體上

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有2個取自同一個紫色洋蔥鱗片葉外表皮的大小相同、生理狀態(tài)相似的成熟細(xì)胞，將它們分別浸沒在甲、乙兩種溶液中，測得液泡直徑的變化情況如圖所示。下列有關(guān)敘述中，正確的是（ ）

A．乙溶液的濃度比甲溶液大

B．本實驗若選用紫色洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞為材料，則現(xiàn)象更明顯

C．10min時，取出兩個細(xì)胞并置于清水中，都能觀察到質(zhì)壁分離復(fù)原的現(xiàn)象

D．2min時，甲、乙溶液中細(xì)胞的細(xì)胞液濃度均高于初始值

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在“觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原實驗”中，對紫色洋蔥鱗片葉外表皮臨時裝片進(jìn)行了三次連續(xù)觀察（如下圖所示）。請回答：

（1）圖中三次觀察的目的依次是_______________（用數(shù)字序號表示）。

①觀察紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞起始的狀態(tài)；②觀察質(zhì)壁分離現(xiàn)象；③觀察質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象

（2）視野中能被觀察到的細(xì)胞器是___________，能否觀察到染色體？_________。

（3）以下A、B、C、D四圖所示實驗中，其實驗原理與“觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原實驗”的原理差異最大的是________。

（4）以下是一個測定某植物細(xì)胞液濃度的實驗：

實驗步驟：

第一步：在每組試管中注入等量不同濃度的蔗糖溶液；

第二步：在每組的a試管中加入等量葉圓片和少量亞甲基藍(lán)晶粒（對溶液濃度影響可忽略不計），并定時搖晃；

第三步：從每組a中吸取1小滴藍(lán)色液體，小心放入對應(yīng)b試管的溶液中部，觀察藍(lán)色液滴沉浮情況并記錄。

實驗示意圖如下：

說明：若a管溶液濃度上升，藍(lán)色液滴將在b管的無色溶液中下沉；反之藍(lán)色液滴將上��；若a管溶液濃度不變，藍(lán)色液滴將均勻擴(kuò)散。

實驗結(jié)果如下表：

組別

a1、b1

a2、b2

a3、b3

a4、b4

a5、b5

蔗糖溶液濃度

0．0125M

0．025M

0．05M

0．1M

0．2M

液滴沉浮情況

下沉

微下沉

均勻擴(kuò)散

微上浮

上浮

①本實驗的原理是：植物細(xì)胞液與外界溶液存在___________時會發(fā)生滲透吸水或失水現(xiàn)象，引起外界溶液濃度的改變，這種變化可通過藍(lán)色液滴的浮沉反映出來。

②本實驗不同組別間的自變量是___________。

③若在某組a試管中的植物細(xì)胞發(fā)生了質(zhì)壁分離現(xiàn)象，則在第三步操作中，將發(fā)現(xiàn)藍(lán)色液滴_________。

④在操作正確情況下，若發(fā)現(xiàn)在所有的組別中藍(lán)色液滴都上浮，則實驗應(yīng)該設(shè)置______（填“高于”或“低于”）最低溶液濃度的系列蔗糖溶液組別重新進(jìn)行實驗。

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