A、組成細(xì)胞膜的脂質(zhì)分子和蛋白質(zhì)分子大都是可以運(yùn)動(dòng)的 |
B、核糖體合成的蛋白質(zhì)都能直接承擔(dān)生命活動(dòng) |
C、細(xì)胞膜和各種細(xì)胞器膜構(gòu)成細(xì)胞的生物膜系統(tǒng) |
D、細(xì)胞核是細(xì)胞遺傳和代謝的主要場(chǎng)所 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖示①②③過程需要消化、呼吸、泌尿等系統(tǒng)的參與才能完成 |
B、④⑤可分別表示細(xì)胞所需要的氧氣、養(yǎng)料和代謝產(chǎn)生的二氧化碳等廢物 |
C、⑥表示有少數(shù)細(xì)胞可以與外界環(huán)境進(jìn)行部分物質(zhì)的直接交換 |
D、圖示的內(nèi)環(huán)境通常是由血液、組織液與淋巴組成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、對(duì)維持生物體生命活動(dòng)有重要作用 |
B、對(duì)維持細(xì)胞形態(tài)有重要作用 |
C、對(duì)維持酸堿平衡有重要作用 |
D、對(duì)調(diào)節(jié)細(xì)胞滲透壓有重要作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、葡萄糖合成肝糖元 |
B、抗原和抗體相結(jié)合 |
C、HIV的逆轉(zhuǎn)錄 |
D、精子的獲能 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖中所示的生理過程主要有轉(zhuǎn)錄和翻譯 |
B、圖中所示的全過程可發(fā)生在人的線粒體中 |
C、遺傳信息由③傳遞到⑤需要RNA作中介 |
D、圖中①在該過程中不起作用,因此①是內(nèi)含子 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、人的肌肉細(xì)胞 |
B、鳥類成熟的紅細(xì)胞 |
C、哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞 |
D、成熟的植物細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、地衣使土壤中有機(jī)物增多 |
B、有機(jī)物越豐富,土壤的通氣性越差 |
C、微生物隨有機(jī)物增加而增加 |
D、灌木容易得到陽(yáng)光而取代草本植物 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、糖原和核糖核酸 |
B、糖原和脫氧核糖核酸 |
C、淀粉和脫氧核糖核酸 |
D、淀粉和核糖核酸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上產(chǎn)生差異 |
B、不同組織的細(xì)胞內(nèi)基因不完全相同 |
C、細(xì)胞內(nèi)基因的選擇性表達(dá) |
D、發(fā)育的不同時(shí)期細(xì)胞內(nèi)的基因發(fā)生了變化 |
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