下列關(guān)于生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的說法錯(cuò)誤的是（　　）
A、健那綠只能染色活細(xì)胞中的線粒體
B、探究細(xì)胞呼吸方式只能用酵母菌作實(shí)驗(yàn)材料
C、脂肪鑒定可用切片通過顯微鏡觀察，也可用組織樣液直接觀察
D、用過氧化氫探究溫度對酶活性影響可采用每組設(shè)置空白對照來排除溫度的影響
考點(diǎn)：觀察線粒體和葉綠體,檢測脂肪的實(shí)驗(yàn),探究影響酶活性的因素,探究酵母菌的呼吸方式
專題：
分析：健那綠是活細(xì)胞中將線粒體染色專一性染料；探究細(xì)胞呼吸方式可以用酵母菌或植物的種子作實(shí)驗(yàn)材料；過氧化氫不穩(wěn)定，易分解為水和氧氣．
解答： 解：A、健那綠是活細(xì)胞染料，不是只能染色活細(xì)胞中的線粒體，A錯(cuò)誤；
B、探究細(xì)胞呼吸方式可以用酵母菌或植物的種子作實(shí)驗(yàn)材料，B錯(cuò)誤；
C、脂肪鑒定可用切片通過顯微鏡觀察，也可用組織樣液直接觀察，C正確；
D、用過氧化氫探究溫度對酶活性影響可采用每組設(shè)置空白對照來排除溫度對過氧化氫的影響，D正確．
故選：AB．
點(diǎn)評：本題主要考查教材中的實(shí)驗(yàn)，學(xué)生理解教材中的實(shí)驗(yàn)原理、方法、結(jié)論是解答的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列物質(zhì)中都屬于蛋白質(zhì)的一組是（　　）
A、性激素、生長激素、纖維素
B、DNA聚合酶、抗體、胰島素
C、血紅蛋白、膽固醇、維生素
D、核苷酸、抗體、核糖

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列引起荒漠化的因素中，按其影響力由大到小排列，正確的是（　�。�
①不合理利用水資源      ②過度樵采        ③過度放牧     ④盲目開墾．
A、①一②一③一④
B、②一③一④一①
C、③一②一①一④
D、①一④一③一②

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

已知甲圖中g(shù)與乙圖中的“物質(zhì)X”為同一物質(zhì)，據(jù)圖回答下列問題：
（1）若f代表染色體，則e能被染成綠色，將其徹底水解可得[a]磷酸、[b]堿基和[c]三種小分子物質(zhì)，e的空間結(jié)構(gòu)一般表為
 
．
（2）若f代表一種細(xì)胞器，且是合成物質(zhì)X的場所，則e是，在乙圖④過程中，所需的轉(zhuǎn)運(yùn)工具是，其具體功能是
 
．
（3）若f代表一種病毒，現(xiàn)在科學(xué)們普遍認(rèn)為它的起源晚于細(xì)胞，請根據(jù)所學(xué)生物學(xué)知識(shí)給出支持這種觀點(diǎn)的理由：
 
．
（4）在真核細(xì)胞中，⑤和①兩個(gè)過程發(fā)生的主要場所是，原核生物中遺傳信息傳遞的途徑包括．
 
（用圖乙中的標(biāo)號表示）．
（5）圖乙中需要4種脫氧核苷酸作為原料并且堿基互補(bǔ)配對原則為A-T、U-A、G-C、C-G的過程是
 
．（用圖乙中的標(biāo)號表示）．
（6）某蛋白質(zhì)分子含有49個(gè)肽鍵1條肽鏈，指導(dǎo)合成該蛋白質(zhì)合成的基因中至少含有
 
個(gè)含氮堿基．
（7）某基因片段的氨基序列如圖，以Ⅱ鏈為模板指導(dǎo)合成有關(guān)化合物的氨基酸序列為
 
．
Ⅰ…ATGCATGTT…
Ⅱ…TACGTACAA…

（部分氨基酸對應(yīng)的密碼子：GUA  GUU纈氨酸  AUG甲硫氨酸  UAC  酪氨酸  CAU組氨酸  CAA谷氨酸）

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列說法中，正確的有幾項(xiàng)？（　�。�
①細(xì)胞癌變后產(chǎn)生了原癌基因；
②解旋酶使染色體解螺旋為染色質(zhì)；
③能分裂的細(xì)胞就有細(xì)胞周期，不分裂的細(xì)胞就無細(xì)胞周期；
④碘在細(xì)胞中富集是由細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)決定的；
⑤細(xì)胞衰老、凋亡均發(fā)生在成年以后，對人體有利；
⑥同一生物體肌肉細(xì)胞和肝細(xì)胞內(nèi)mRNA、蛋白質(zhì)完全不同；
⑦葉綠體是一個(gè)在能量上自給自足的細(xì)胞器；
⑧劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)，因大量耗能導(dǎo)致細(xì)胞中ATP含量顯著下降．
A、3項(xiàng)B、2項(xiàng)C、1項(xiàng)D、0項(xiàng)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列各組元素中，全是微量元素的是（　�。�
A、C、H、O、Ca、Mg
B、Fe、Mn、B、Mo、S
C、P、N、K、Ca、Mg
D、Mo、Zn、Cu、B、Fe

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

植物組織培養(yǎng)過程中的脫分化是指（　�。�
A、植物體的分生組織通過細(xì)胞分裂產(chǎn)生新細(xì)胞
B、未成熟的種子經(jīng)過處理培育出幼苗的過程
C、植物的器官、組織或細(xì)胞通過離體培養(yǎng)產(chǎn)生愈傷組織的過程
D、取植物的枝芽培育成一株新植物的過程

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

若以圖代表與生命系統(tǒng)相關(guān)概念的范圍，其中不正確的是（　　）
供選項(xiàng)abc
A蛋白質(zhì)多肽氨基酸
B核酸RNA核糖核苷酸
C生態(tài)系統(tǒng)群落種群
D細(xì)胞原核細(xì)胞酵母菌
A、AB、BC、CD、D

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

我國中科院上海生化所于1982年5月合成了一種具有鎮(zhèn)痛作用而又不會(huì)像嗎啡那樣使病人上癮的藥物--腦啡肽，下面是它的結(jié)構(gòu)簡式．

請根據(jù)此化合物的結(jié)構(gòu)分析回答：
（1）該化合物有
 
個(gè)氨基和
 
個(gè)羧基．
（2）該化合物是由
 
個(gè)氨基酸失水而形成的，這樣的反應(yīng)叫作
 
，形成的化學(xué)鍵名稱
 
，結(jié)構(gòu)式表示為
 
，該化合物叫
 
肽．
（3）該化合物有
 
種氨基酸構(gòu)成，造成氨基酸種類不同的原因是
 
不同．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案