13．如圖圖甲表示-突觸結(jié)構(gòu)，圖乙表示-反射弧模式圖，有關(guān)圖甲和圖乙的敘述中，不正確的是（　　）
A．甲圖中神經(jīng)信號(hào)從A細(xì)胞傳至B細(xì)胞，要發(fā)生電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)的轉(zhuǎn)變
B．甲圖中③的形成與高爾基體有關(guān)，并將內(nèi)容物釋放至⑤中主要借助生物膜的選擇透過性
C．甲圖示的結(jié)構(gòu)決定了興奮在乙圖中傳遞的方向
D．甲圖中，A受到刺激產(chǎn)生興奮后，可能使B受到抑制

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知：圖甲中①②③④⑤⑥分別表示軸突末梢、線粒體、突觸小泡、突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜．圖乙中abcd都位于傳出神經(jīng)纖維上．

解答 解：A、甲圖中神經(jīng)信號(hào)從A細(xì)胞傳至B細(xì)胞，要發(fā)生電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)的轉(zhuǎn)變，A正確；
B、③突觸小泡的內(nèi)容物釋放至⑤突觸間隙中主要借助突觸前膜的流動(dòng)性，B錯(cuò)誤；
C、突觸的結(jié)構(gòu)決定了興奮在反射弧中單向傳遞，C正確；
D、神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸前膜的突觸小泡中，只能由突觸前膜釋放，進(jìn)入突觸間隙，作用于突觸后膜上的特異性受體，引起下一個(gè)神經(jīng)元興奮或抑制，D正確．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查突觸結(jié)構(gòu)及神經(jīng)興奮傳遞的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．如圖為某化合物分子結(jié)構(gòu)式，據(jù)圖回答：

（1）該化合物中含有2個(gè)游離的氨基，2游離的個(gè)羧基．
（2）該化合物是由5個(gè)氨基酸組成的，組成該化合物的氨基酸有4種，該化合水解產(chǎn)物的相對(duì)分子質(zhì)量之和比該物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量多了72．
（3）填寫虛線框內(nèi)結(jié)構(gòu)的名稱：A．肽鍵 B．R基（從氨基酸結(jié)構(gòu)通式的角度分析）．
（4）鑒定該物質(zhì)常用的化學(xué)試劑使用的方法是先加0.1g/mL的NaOH溶液，然后再加0.01g/mL的CuSO4溶液．
（5）該化合物如果形成環(huán)狀則含有5個(gè)肽鍵．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．已知某閉花授粉植物（2n=28）高莖（D）對(duì)矮莖（d）為顯性，在♀DD×♂dd雜交中，若D基因所在的同源染色體在減數(shù)第一次分裂時(shí)不分離，產(chǎn)生的雌配子染色體數(shù)目及在這種情況下雜交后代的株高表現(xiàn)型分別為（　　）
A．13或15    高莖或矮莖B．14    高莖或矮莖
C．13或15    高莖D．14    高莖

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的成分的敘述，不正確的是（　　）
A．非生物的物質(zhì)和能量可以為生物提供物質(zhì)、能量和生存空間
B．生產(chǎn)者屬于自養(yǎng)型生物，是生態(tài)系統(tǒng)的基石
C．所有的動(dòng)物都是消費(fèi)者
D．分解者可以將動(dòng)植物遺體的動(dòng)物的排遺物分解成無機(jī)物

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．如圖為高等動(dòng)物甲狀腺激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)示意圖．請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問題．
（1）TRH是促甲狀腺激素釋放激素（填激素），TSH是促甲狀激素（填激素）．①和②都是內(nèi)分泌腺，①是垂體，②是甲狀腺．
（2）甲狀腺激素隨體液運(yùn)輸?shù)饺恚龠M(jìn)細(xì)胞新陳代謝，使機(jī)體產(chǎn)生更多的熱量．
（3）當(dāng)血液中的甲狀腺激素達(dá)到一定水平時(shí)，反過來會(huì)影響下丘腦和①的分泌活動(dòng)，這種調(diào)節(jié)方式稱為負(fù)反饋調(diào)節(jié)．
（4）與神經(jīng)調(diào)節(jié)相比，這種生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)在反應(yīng)速度和作用范圍方面的特點(diǎn)分別是較慢、廣．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．如圖代表人體體液免疫的過程，相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．細(xì)胞Ⅰ和細(xì)胞Ⅲ均能識(shí)別抗原
B．在此過程中有吞噬細(xì)胞的參與
C．免疫過程⑥比⑦要慢，免疫效應(yīng)⑥比⑦要強(qiáng)
D．圖中免疫活性物質(zhì)有抗體、淋巴因子、溶菌酶

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

5．過敏反應(yīng)是指已免疫的的機(jī)體，在再次接受相同抗原時(shí)所發(fā)生的組織損傷或功能紊亂．

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科目：高中生物 來源：2016屆西藏拉薩中學(xué)高三下月考綜合試卷生物試卷（解析版） 題型：綜合題

家兔的毛色有灰色、黑色、白色三種,受兩對(duì)等位基因的控制,其中基因 A控制黑色素的形成,基因B決定黑色素在毛皮內(nèi)的分布�？蒲腥藛T在做雜交實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn):灰色雄兔與白色雌兔雜交,子一代全是灰兔（反交的結(jié)果相同）；子一代灰兔雌雄交配后產(chǎn)生的子二代家兔中,灰兔:黑兔:白兔=9:3:4。

（1）控制家兔毛色的兩對(duì)基因位于 對(duì)同源染色體上 。

（2）子二代的灰兔中能夠穩(wěn)定遺傳的個(gè)體所占的比例為 ，從基因控制性狀的角度分析,白兔占4/16的原因是 。

（3）通過顯微注射技術(shù)將綠色熒光蛋白基因（G）轉(zhuǎn)入基因型為AABb的受精卵的某條染色體上,發(fā)育為雄兔,使之能夠在紫外線下發(fā)綠色熒光。為了確定基因G插入染色體的所在位置,用多只純種白色雌兔（aabb）與該雄兔測(cè)交,產(chǎn)生足夠多后代（不考慮交叉互換） 。

①若產(chǎn)生的后代中僅雌性兔能夠發(fā)熒光,則基因 G最可能位于 染色體上。

②若基因G與基因B位于同一條染色體上，則后代的表現(xiàn)型及比例是 。

③若后代黑毛兔中能發(fā)熒光的個(gè)體所占比例為1/2 ,則G基因位于 染色體上。

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科目：高中生物 來源：2015-2016浙江嘉興第一中學(xué)高二下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是維持機(jī)體正常生命活動(dòng)的必要條件，下列敘述錯(cuò)誤的是

A．內(nèi)環(huán)境保持相對(duì)穩(wěn)定有利于機(jī)體適應(yīng)外界環(huán)境的變化

B．內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)有利于新陳代謝過程中酶促反應(yīng)的正常進(jìn)行

C．維持內(nèi)環(huán)境中Na+、K+濃度的相對(duì)穩(wěn)定有利于維持神經(jīng)細(xì)胞的正常興奮性

D．內(nèi)環(huán)境中發(fā)生的丙酮酸氧化分解給細(xì)胞提供能量，有利于生命活動(dòng)的進(jìn)行

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