A、圖中A、B兩處用于根代謝活動(dòng)的酶有所不同 |
B、AB段,ATP是限制根細(xì)胞對(duì)K+吸收速率的主要原因 |
C、在B點(diǎn)以后,還可以通過提高氧氣濃度促進(jìn)對(duì)K+的吸收 |
D、氧分壓為8時(shí),AB曲線將演變?yōu)镸2形態(tài) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲乙細(xì)胞中都應(yīng)有紡錘體未畫出 |
B、甲乙細(xì)胞中每條染色體上都含有兩個(gè)DNA分子 |
C、甲乙細(xì)胞代表的生物中體細(xì)胞染色體數(shù)目相同 |
D、甲乙細(xì)胞所處的時(shí)期分別是減數(shù)第一次分裂前期和減數(shù)第二次分裂中期 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞內(nèi)酶活性升高是衰老細(xì)胞的主要特征 |
B、組織和器官的形成是細(xì)胞分裂、分化的結(jié)果 |
C、細(xì)胞凋亡是指不利因素引起的細(xì)胞損亡和死亡 |
D、無絲分裂是真核生物進(jìn)行細(xì)胞分裂的主要方式 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、RNA聚合酶的結(jié)合位點(diǎn)為起始密碼子 |
B、磷酸二酯鍵只能由DNA聚合酶催化形成 |
C、在細(xì)胞質(zhì)內(nèi)合成的酶也可在細(xì)胞核內(nèi)發(fā)揮作用 |
D、利用PCR技術(shù)進(jìn)行DNA擴(kuò)增時(shí),需要向反應(yīng)體系中加入解旋酶 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、A>B<C和A>B<C |
B、A<B<C和A<B<C |
C、A>B>C和A<B<C |
D、A<B<C和A>B>C |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在清水中沒有物質(zhì)出入細(xì)胞 |
B、細(xì)胞壁在加熱后受到破壞 |
C、水溫升高,花青素的溶解度加大 |
D、沸水使生物膜失去選擇透過性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
選項(xiàng) | 待檢測(cè)的物質(zhì) | 使用試劑 | 呈現(xiàn)顏色 |
A | 還原糖 | 斐林試劑 | 磚紅色 |
B | 蛋白質(zhì) | 雙縮脲試劑 | 紫色 |
C | 脂肪 | 蘇丹Ⅲ染液 | 橘黃色 |
D | 酒精 | 酸性重鉻酸鉀 | 橙色 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、胰島細(xì)胞合成并分泌胰島素 |
B、植物細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂 |
C、細(xì)胞中的丙酮酸被徹底氧化分解 |
D、洋蔥根尖伸長區(qū)細(xì)胞的生長 |
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