(15分)科學(xué)家采用不同方法培育良種牛的過(guò)程.請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)與一般的繁育良種動(dòng)物方式相比較,胚胎移植的優(yōu)勢(shì)是 。為提高良種奶牛的繁殖能力,在獲取卵母細(xì)胞之前需用促性腺激素對(duì)奶牛進(jìn)行處理,目的是 。

(2)“轉(zhuǎn)基因牛”D培育過(guò)程中,常用受精卵作為外源基因的受體細(xì)胞,主要原因是 。

(3)圖中數(shù)字標(biāo)號(hào)①代表的結(jié)構(gòu)為 ,①將來(lái)發(fā)育為 ,c→d過(guò)程需對(duì)其均等分割的目的是 。A、B;蛐褪欠裣嗤? 。

(4)在培育良種牛的過(guò)程中,都運(yùn)用了動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù).在動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過(guò)程中,為防止雜菌的污染而要加入一定量的 。

(1)可充分發(fā)揮雌性?xún)?yōu)良個(gè)體的繁殖潛力;超數(shù)排卵;

(2)受精卵的全能性易于表達(dá);

(3)內(nèi)細(xì)胞團(tuán);胎兒的各種組織;有利于胚胎的恢復(fù)和進(jìn)一步發(fā)育;相同;

(4)抗生素。

【解析】

試題分析:(1)與一般的繁育良種動(dòng)物方式相比較,胚胎移植可充分發(fā)揮雌性?xún)?yōu)良個(gè)體的繁殖潛力,在較短的時(shí)間內(nèi)得到更多的后代;對(duì)良種母牛注射促性腺激素可促使其超數(shù)排卵;(2)由于受精卵的全能性易于表達(dá),因此良種牛培育過(guò)程中,常用受精卵作為外源基因的受體細(xì)胞;(3)囊胚期細(xì)胞開(kāi)始分化,圖中①為內(nèi)細(xì)胞團(tuán),將來(lái)發(fā)育為胎兒的各種組織;c→d過(guò)程需對(duì)其均等分割,這樣有利于胚胎的恢復(fù)和進(jìn)一步發(fā)育.來(lái)自同一個(gè)胚胎的后代具有相同的基因型,因此A、B牛的基因型相同;(4)在動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過(guò)程中,為防止培養(yǎng)過(guò)程中雜菌的污染而要加入一定量的抗生素。

考點(diǎn):本題考查胚胎工程的體外受精、早期胚胎培養(yǎng)和胚胎培養(yǎng)等技術(shù)的相關(guān)知識(shí),同時(shí)考查了學(xué)生的分析理解能力。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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如圖表示某物種遷入新環(huán)境后,種群增長(zhǎng)速率隨時(shí)間的變化關(guān)系。在第10年時(shí)經(jīng)調(diào)查該種群數(shù)量為200只,估算該種群在此環(huán)境中的環(huán)境負(fù)荷量約為( )

A.100只 B.200只 C.300只 D.400只

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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年安徽省廬江縣部分市高三第四次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下面有關(guān)圖甲和圖乙的敘述正確的是( )

A.若圖乙表示正在進(jìn)行的某個(gè)生理過(guò)程,則可能是圖甲中a過(guò)程

B.圖乙中①②③表示一個(gè)鳥(niǎo)嘌呤核糖核苷酸

C.RNA聚合酶作用于c過(guò)程,在核糖體上完成

D.HIV(艾滋病病毒)的遺傳信息傳遞與表達(dá)途徑有d過(guò)程

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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年安徽省廬江縣部分市高三第四次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

地球上的生命形式估計(jì)有幾千萬(wàn)種,有些生物僅由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成,另一些生物則由數(shù)百乃至萬(wàn)億計(jì)的細(xì)胞構(gòu)成。則下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )。

A.細(xì)胞是構(gòu)成生命體的基本單位,所有細(xì)胞的細(xì)胞膜成分主要是磷脂和蛋白質(zhì)

B.形態(tài)結(jié)構(gòu)和功能的統(tǒng)一是各類(lèi)生物所共同遵循的基本原則

C.所有細(xì)胞都以一分為二的方式進(jìn)行分裂

D.各種生物均含有C、H、O、P、N、K等大量元素

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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年四川省高三上學(xué)期第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖列舉了幾種植物的育種方式,下列相關(guān)敘述正確的是( )

A.從c細(xì)胞到愈傷組織的過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞的全能性

B.乙方式射線處理后可以獲得大量的具有有利性狀的材料

C.與雜交育種相比,丙方式能克服物種間的生殖隔離

D.通過(guò)丁方式,細(xì)胞c發(fā)育成新植株的過(guò)程發(fā)生了同源染色體的聯(lián)會(huì)與分離

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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年湖北省八市高三年級(jí)三月聯(lián)考理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(10分)下圖甲是采用黑、白瓶法(黑瓶不透光),分別測(cè)定某池塘夏季白天不同深度水層每小時(shí)的平均氧濃度變化曲線,縱軸表示水池深度(假定不同深度的水溫不變),橫軸表示瓶中O2的變化量(g/m2·h);圖乙是某同學(xué)“探究影響植物光合速率的因素”的實(shí)驗(yàn)裝置圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)黑瓶中的水藻及水深4m時(shí)白瓶中的水藻都不能進(jìn)行光合作用,此時(shí)水藻產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)有 。

(2)白瓶中測(cè)得的O2變化量為凈光合作用產(chǎn)生量,則光照適宜時(shí),水深2 m處每平方米的水藻1 小時(shí)制造的O2的總量為 。

(3)白瓶在水深3 m時(shí),O2的變化量為0,表明在此深度時(shí),水藻的光合速率 (填大于、 等于、小于)呼吸速率,若將白瓶水藻從3m處移到2m處,則短時(shí)間內(nèi)水藻細(xì)胞中C3的含量將 。

(4)若圖乙實(shí)驗(yàn)中將試管向右移,隨著距離的增加,氣泡產(chǎn)生速率下降,產(chǎn)生這一結(jié)果的主要原因是 。

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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年河南省十所名校高三11月第二次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(11分)20世紀(jì)70年代,科學(xué)家利用小鼠進(jìn)行了一系列體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn),如圖1所示。感受態(tài)R型細(xì)菌與S型細(xì)菌之間的轉(zhuǎn)化過(guò)程如圖2所示,請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題:

(1)青霉素是一種常用的廣譜抗菌素,通過(guò)抑制細(xì)菌細(xì)胞壁的合成起殺菌作用,無(wú)青霉素抗性的細(xì)菌與青霉素接觸,易導(dǎo)致細(xì)菌死亡的原因最可能是___________。

(2)在實(shí)驗(yàn)4死亡的小鼠中能夠分離出___________型細(xì)菌。

(3)除了用顯微鏡觀察細(xì)菌有無(wú)莢膜或在固體培養(yǎng)基中培養(yǎng),以觀察菌落特征外,據(jù)圖1可知,你還可以通過(guò)怎樣的方法來(lái)區(qū)分R型和S型細(xì)菌? _______________。

(4)圖2中步驟___________是將S型細(xì)菌加熱殺死的過(guò)程;S型細(xì)菌的DNA雙鏈片段與A細(xì)胞膜表面的相關(guān)DNA結(jié)合蛋白結(jié)合,其中一條鏈在___________酶的作用下分解,另一條鏈與感受態(tài)特異蛋白結(jié)合進(jìn)入R型細(xì)菌細(xì)胞內(nèi);C細(xì)胞經(jīng)DNA復(fù)制和細(xì)胞分裂后,產(chǎn)生大量的S型細(xì)菌導(dǎo)致小鼠患敗血癥死亡,S型細(xì)菌的致病性與緊貼在細(xì)胞壁外側(cè)的________________(一種結(jié)構(gòu))有關(guān),細(xì)菌此結(jié)構(gòu)的有無(wú)受___________控制。

(5)科學(xué)家證實(shí)生物界基因表達(dá)基本機(jī)制是相同的。性狀的表達(dá)需經(jīng)過(guò)___________和___________過(guò)程。

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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年河南省十所名校高三11月第二次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

醫(yī)生觀察某腫瘤患者,其體內(nèi)病理切片的部分組織結(jié)構(gòu)如圖所示,相關(guān)敘述正確的是

A.癌細(xì)胞是沒(méi)有分化的細(xì)胞,與正常細(xì)胞形態(tài)相同

B.癌細(xì)胞中抑癌基因突變成原癌基因

C.細(xì)胞癌變不僅僅是一個(gè)基因的突變

D.細(xì)胞①與④染色體數(shù)和DNA數(shù)都不同

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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年廣東省興寧市高一上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列各項(xiàng)中,與“神經(jīng)細(xì)胞→神經(jīng)組織→腦→神經(jīng)系統(tǒng)→羊”的層次一致的是( )

A.分生區(qū)細(xì)胞→分生組織→根→莖→小麥

B.骨骼肌細(xì)胞→骨骼肌→骨骼→運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)→牛

C.上皮細(xì)胞→上皮組織→胃→小腸→豬

D.上皮細(xì)胞→上皮組織→肺→呼吸系統(tǒng)→馬

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