分析 據(jù)圖分析,①表示去除細(xì)胞壁,②表示原生質(zhì)體的融合,③表示再生細(xì)胞壁,④表示脫分化,⑤表示再分化.
解答 解:(1)細(xì)胞膜的功能特點(diǎn)是選擇透過性膜.結(jié)構(gòu)特點(diǎn)具有一定的流動性.
(2)從AaBb培育出AAaaBBbb常用的化學(xué)藥劑是秋水仙素,作用部位是萌發(fā)的種子或幼苗,其作用抑制紡錘體的形成,作用于有絲分裂前期.則AAaaBBbb是 四倍體.
(3)不同種的植物存在生殖隔離,不能通過雜交育種獲得雜種植株.
(4)在利用雜種細(xì)胞培育雜種植株的過程中,運(yùn)用的技術(shù)手段是植物組織培養(yǎng),依據(jù)的原理是細(xì)胞的全能性,其中過程②稱為原生質(zhì)體融合,③表示再生細(xì)胞壁,與過程③密切相關(guān)的具有單層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器為高爾基體,
過程④相當(dāng)于脫分化,⑤過程涉及的分裂方式為有絲分裂.
(5)已知番茄、馬鈴薯分別為四倍體、二倍體,則“番茄-馬鈴薯”屬于六倍體.
故答案為:
(1)選擇透過性 流動性
(2)萌發(fā)的種子或幼苗 有絲分裂前期 四
(3)不能,不同種的植物存在生殖隔離
(4)植物組織培養(yǎng) 細(xì)胞的全能性 原生質(zhì)體融合 高爾基體 脫分化 有絲分裂
(5)六
點(diǎn)評 本題對植物體細(xì)胞雜交的方法、意義等有關(guān)知識點(diǎn)進(jìn)行了全面考查,融合細(xì)胞的種類為此題的易錯知識點(diǎn),同時要求學(xué)生具有一定的微生物培養(yǎng)方面的知識.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 自然界中,捕食者往往捕食個體數(shù)目較多的生物物種的個體,這有利于增加生物的多樣性 | |
B. | 大量捕殺野兔的天敵,將會使野兔數(shù)量迅速增多,進(jìn)化速度加快 | |
C. | 獵豹以斑馬為食物,但所捕食的往往是奔跑速度慢,年老,體弱或有病個體,從而促進(jìn)斑馬進(jìn)化 | |
D. | 一種生物可以通過直接的生物關(guān)系促進(jìn)相關(guān)生物的進(jìn)化,也可以通過影響無機(jī)環(huán)境影響其他生物進(jìn)化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
猩紅圓眼 | 亮紅圓眼 | 猩紅棒眼 | 亮紅棒眼 | |
雄蠅 | $\frac{3}{16}$ | $\frac{1}{16}$ | $\frac{3}{16}$ | $\frac{1}{16}$ |
雌蠅 | 0 | 0 | $\frac{6}{16}$ | $\frac{2}{16}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 血漿滲透壓的小主要與蛋白質(zhì)的含量有關(guān) | |
B. | 正常人的血漿pH為7.35~7.45,主要與CO32-和PO43-有關(guān) | |
C. | 人劇烈運(yùn)動后會產(chǎn)生乳酸,因而會使人體血漿pH明顯減小 | |
D. | 人體內(nèi)酶的最適溫度在37℃左右 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
溫度(℃) | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 | 40 |
光照下CO2減少量(mg/h) | 1.00 | 1.75 | 2.50 | 3.25 | 3.75 | 3.50 | 2.90 | 2.40 |
黑暗下CO2增加量(mg/h) | 0.50 | 0.75 | 1.00 | 1.50 | 2.25 | 3.00 | 3.50 | 2.90 |
A. | 該綠色植物細(xì)胞內(nèi)呼吸酶和光合作用酶的最適溫度相同 | |
B. | 晝夜不停地光照,最有利于該綠色植物生長的溫度是30℃ | |
C. | 35℃時,有光情況下,光合作用速率比呼吸速率慢 | |
D. | 每天光照12小時,溫度為10℃比30℃時植物生長快 |
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