16．興奮在傳導(dǎo)過(guò)程中，會(huì)存在一個(gè)突觸引起的興奮被后一個(gè)突觸抑制的現(xiàn)象．如圖表示突觸2抑制突觸1興奮傳導(dǎo)的過(guò)程，有關(guān)敘述正確的是（　　）
A．乙酰膽堿和Gly均表示神經(jīng)遞質(zhì)
B．突觸1為為該結(jié)構(gòu)的突觸前膜，突觸2為突觸后膜
C．離子通道乙表示鈉離子通道
D．抑制Gly釋放將阻斷興奮由A到B的傳導(dǎo)

分析 據(jù)圖分析：神經(jīng)遞質(zhì)合成后儲(chǔ)存在突觸小泡內(nèi)，當(dāng)興奮抵達(dá)突觸1時(shí)，突觸小泡將儲(chǔ)存的遞質(zhì)乙酰膽堿釋放，引起突觸后神經(jīng)元A處出現(xiàn)動(dòng)作電位而興奮，興奮傳至下一突觸2時(shí)，引起突觸前膜釋放Gly，與分布在突觸后膜上的Gly受體結(jié)合，從而使離子通道開(kāi)啟，導(dǎo)致陰離子內(nèi)流，結(jié)果突觸2抑制突觸1興奮傳導(dǎo)．

解答 解：A、據(jù)圖分析，乙酰膽堿和Gly均表示神經(jīng)遞質(zhì)，A正確；
B、突觸1和突觸2為兩個(gè)突觸結(jié)構(gòu)，B錯(cuò)誤；
C、突觸2抑制突觸1興奮傳導(dǎo)，離子通道乙開(kāi)啟，導(dǎo)致陰離子內(nèi)流，不能表示鈉離子通道，C錯(cuò)誤；
D、抑制Gly釋放將不會(huì)阻斷興奮由A到B的傳導(dǎo)，D錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合圖示主要考查興奮的產(chǎn)生與抑制，意在強(qiáng)化學(xué)生對(duì)興奮的產(chǎn)生與抑制的相關(guān)知識(shí)的理解與運(yùn)用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．如圖所示為動(dòng)、植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答：
（1）植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是[1]細(xì)胞壁、[4]葉綠體和[11]液泡．
（2）在有氧條件下，將糖類中的能量轉(zhuǎn)化為熱能等能量的細(xì)胞器是[3]線粒體．
（3）能將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能，并合成有機(jī)物的細(xì)胞器是[4]葉綠體．
（4）增大細(xì)胞內(nèi)的膜面積，為細(xì)胞內(nèi)各種化學(xué)反應(yīng)的正常進(jìn)行提供有利條件，并被稱為有機(jī)物合成的“車間”的細(xì)胞器是[9]內(nèi)質(zhì)網(wǎng)．
（5）與人體內(nèi)胰島素合成和分泌有關(guān)的細(xì)胞器是[7]核糖體、[9]內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、[6]高爾基體、[3]線粒體．
（6）控制人體狀的遺傳物質(zhì)主要存在于細(xì)胞的[10]細(xì)胞核中，在植物細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)的[4]葉綠體和[3]線粒體中也有少量DNA存在．
（7）在低等植物細(xì)胞中存在，而在高等植物細(xì)胞中不存在的細(xì)胞器是[5]中心體．
（8）在動(dòng)植物細(xì)胞中都存在，但在動(dòng)物和植物細(xì)胞中執(zhí)行不同功能的細(xì)胞器是[6]高爾基體．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．如圖表示分泌蛋白的合成、加工和運(yùn)輸過(guò)程，①②③表示細(xì)胞器，a、b、c表示某些過(guò)程．下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（　　）
A．①②③是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體
B．該過(guò)程可以說(shuō)明細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能之間具有密切的聯(lián)系
C．分泌蛋白的修飾與加工是由①、②完成的
D．圖解中的過(guò)程在原核細(xì)胞中也可以進(jìn)行

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．圖1為細(xì)胞內(nèi)遺傳信息攜帶者的組成示意圖，圖2所表示的分子結(jié)構(gòu)式為某種核苷酸，請(qǐng)仔細(xì)觀察后回答下列問(wèn)題：

（1）細(xì)胞內(nèi)遺傳信息的攜帶者是[f]核酸，包括兩類：一類是脫氧核糖核酸，簡(jiǎn)稱DNA；另一類是核糖核酸，簡(jiǎn)稱RNA．圖2所示的核苷酸是構(gòu)成核糖核酸（寫(xiě)中文名稱）的原料．
（2）圖1中，已知1分子的e是由1分子[b]磷酸、1分子[c]五碳糖、1分子[d]含氮堿基組成的，e的名稱叫核苷酸，共有8種．
（3）圖1中，a包括C、H、0、N、P元素，f被徹底水解后的產(chǎn)物是b、c、d（用字母表示）．
（4）圖2中，在1（1或2）位置上去掉一個(gè)氧原子便可成為人體遺傳物質(zhì)的基本原料．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作的描述，正確的是（　�。�
A．鑒定待測(cè)樣液中的蛋白質(zhì)時(shí)，先加雙縮脲試劑A，振蕩后再加雙縮脲試劑B，且兩者加的量不相等
B．葉綠體色素提取與分離實(shí)驗(yàn)中可用干燥的定性濾紙進(jìn)行過(guò)濾
C．在光鏡的高倍鏡下觀察新鮮菠菜葉裝片，可見(jiàn)葉綠體的結(jié)構(gòu)
D．探究溫度對(duì)酶活性的影響時(shí)，將酶與底物溶液在室溫下混合后于不同溫度下保溫

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．我國(guó)于去年開(kāi)始實(shí)行“單獨(dú)二胎”政策，目的是（　　）
A．提升人口素質(zhì)B．改變?nèi)丝谛詣e比例
C．調(diào)整人口年齡結(jié)構(gòu)D．進(jìn)一步降低出生率

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．組成生物體的細(xì)胞既有多樣性，又有統(tǒng)一性．下列與細(xì)胞的統(tǒng)一性相關(guān)的描述中正確的是（　�。�
A．組成細(xì)胞的元素種類和含量是完全相同的
B．組成細(xì)胞的生物大分子是完全相同的
C．細(xì)胞都進(jìn)行有氧呼吸，能合成蛋白質(zhì)
D．在細(xì)胞中不斷地進(jìn)行物質(zhì)的合成與分解

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列有關(guān)內(nèi)環(huán)境和穩(wěn)態(tài)的表述，錯(cuò)誤的有幾項(xiàng)？（　　）
①皮膚表皮細(xì)胞能從空氣中直接吸收利用O2，并非必需從組織液中獲取  ②過(guò)氧化氫酶、載體、抗體、血漿蛋白不都是內(nèi)環(huán)境的成分  ③血漿的成分穩(wěn)定時(shí)，機(jī)體達(dá)到穩(wěn)態(tài)  ④人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)具體是指內(nèi)環(huán)境的溫度、滲透壓和酸堿度的恒定不變   ⑤人體局部組織活動(dòng)增強(qiáng)時(shí)，組織液增加，淋巴增加  ⑥當(dāng)血液的化學(xué)成分穩(wěn)定時(shí)，人一定不會(huì)生病  ⑦小腸上皮細(xì)胞直接生活的內(nèi)環(huán)境是組織液 ⑧神經(jīng)遞質(zhì)小泡存在于內(nèi)環(huán)境中．
A．3項(xiàng)B．4項(xiàng)C．5項(xiàng)D．6項(xiàng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列關(guān)于細(xì)胞代謝的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．能夠促使唾液淀粉酶水解的酶是淀粉酶
B．百米賽跑雖然屬于無(wú)氧運(yùn)動(dòng)，但人體骨骼肌細(xì)胞分解葡萄糖時(shí)消耗的O2始終等于產(chǎn)生的CO2
C．有氧呼吸第三階段[H]來(lái)源于第一和第二階段，其中主要來(lái)源于第一階段
D．人體成熟的紅細(xì)胞沒(méi)有線粒體，不能產(chǎn)生ATP

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