T2噬菌體與醋酸桿菌的相同之處是( )

A．為原核生物

B．以DNA為遺傳物質(zhì)

C．屬于分解者

D．可以進(jìn)行有氧呼吸

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．泡菜是一種歷史悠久的大眾喜愛(ài)的發(fā)酵蔬菜制品．研究發(fā)現(xiàn)，乳酸菌是泡菜生產(chǎn)中的主要生產(chǎn)菌種，但不同乳酸菌的繁殖周期不同．蔬菜在腌制過(guò)程的某些階段也會(huì)產(chǎn)生較多的亞硝酸鹽．為了獲得生產(chǎn)周期短、亞硝酸鹽含量低的泡菜，某興趣小組進(jìn)行了菌種的篩選（過(guò)程如圖所示）和相關(guān)研究．（假設(shè)不同乳酸菌在一個(gè)繁殖周期中產(chǎn)生酸量相近．）
篩選優(yōu)良的乳酸菌菌種過(guò)程圖（選取6種泡菜老液）：
泡菜老液→梯度稀釋→初篩→復(fù)篩→斜面保藏→增殖培養(yǎng)→繁殖周期等性能測(cè)定
（1）乳酸菌的培養(yǎng)條件除了適宜的溫度、pH之外，還必須保證厭氧條件．初篩、復(fù)篩宜選擇固體（固體或液體）培養(yǎng)基．將乳酸菌接種培養(yǎng)時(shí)常采用平板劃線或稀釋涂布平板方法．
（2）當(dāng)復(fù)篩的培養(yǎng)基中出現(xiàn)單菌落即可接種到斜面保藏．增殖培養(yǎng)易選擇液體（固體或液體）培養(yǎng)基．
（3）從實(shí)驗(yàn)的目的分析，性能測(cè)定主要是測(cè)量確定乳酸菌的泡菜生產(chǎn)周期和蔬菜腌制過(guò)程中亞硝酸鹽含量的變化規(guī)律．
（4）在腌制過(guò)程中，壇中會(huì)出現(xiàn)溶液量增多現(xiàn)象，主要原因是外界溶液濃度高使蔬菜細(xì)胞滲透失水．
（5）封壇一段時(shí)間后，開(kāi)壇測(cè)定亞硝酸鹽含量的變化，并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的記錄篩選合適的乳酸菌作為菌種來(lái)制作泡菜．最佳食用泡菜的時(shí)間，應(yīng)該選擇亞硝酸鹽含量最低時(shí)間段食用．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省濟(jì)南市高二10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生長(zhǎng)素濃度對(duì)植物不同器官的作用效果相同的是

A．根的向地性和莖的背地性 B．植物的向光性和頂端優(yōu)勢(shì)

C．莖的背地性和植物的向光性 D．根的向地性和植物的向光性

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆湖北省荊門(mén)市高三8月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的敘述，正確的是（ ）

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆湖北省荊門(mén)市高三8月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于酶的說(shuō)法中，正確的是（ ）

A．同一物種的不同個(gè)體中，酶的種類一般不同

B．同一個(gè)體的不同細(xì)胞中，酶的種類可能不同

C．同一細(xì)胞內(nèi)的各種酶，最適溫度、最適pH 一定相同

D．所有的酶都在核糖體上合成

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆湖北省荊門(mén)市高三8月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞中化合物的敘述,正確的是（ ）

A．酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì),連接兩個(gè)氨基酸的化學(xué)鍵是“-C0-NH-”

B．每種tRNA只能搬運(yùn)一種氨基酸,其分子中含有一定數(shù)量的氫鍵

C．糖類是細(xì)胞的主要能源物質(zhì),組成纖維素的單體是果糖

D．ATP是細(xì)胞的直接能源物質(zhì),每個(gè)分子中含有三個(gè)高能磷酸鍵

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆湖北省荊門(mén)市高三8月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生命科學(xué)研究中常用圖示表示微觀物質(zhì)的結(jié)構(gòu)，圖中1～3分別表示植物細(xì)胞中常見(jiàn)的三種有機(jī)物，則圖中1～3可分別表示（ ）

A．多肽、RNA、淀粉

B．DNA、RNA、纖維素

C．DNA、蛋白質(zhì)、糖原

D．蛋白質(zhì)、核酸、糖原

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015內(nèi)蒙古自治區(qū)集寧一中西校高三下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

兩個(gè)黃色圓粒豌豆品種進(jìn)行雜交，得到6000粒種子均為黃色，但有1500粒為皺粒。兩個(gè)雜交親本的基因組合可能為（ ）

A．YYRR×YYRr B．YyRr×YyRr

C．YyRR×YYRr D．YYRr×YyRr

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．如圖是某實(shí)驗(yàn)室做的通過(guò)動(dòng)物纖維母細(xì)胞等獲得單抗的實(shí)驗(yàn)研究．據(jù)圖回答問(wèn)題．

（1）X、Y、Z細(xì)胞的名稱分別是骨髓瘤細(xì)胞、抗原刺激過(guò)的（效應(yīng)）B細(xì)胞、雜交瘤細(xì)胞．
（2）③過(guò)程中需用到的生物誘導(dǎo)劑是滅活的病毒．
（3）④處需要篩選，其目的是篩選出能產(chǎn)生特異性抗體的雜交瘤細(xì)胞．
（4）若用含放射性32P標(biāo)記的核苷酸的培養(yǎng)基培養(yǎng)Z細(xì)胞，能測(cè)到放射性32P的細(xì)胞器是核糖體、線粒體．
（5）若進(jìn)行植物體細(xì)胞雜交，相關(guān)描述不正確的是C
A．植物體細(xì)胞雜交可以克服遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙
B．需要用適當(dāng)?shù)拿赋ゼ?xì)胞壁獲得原生質(zhì)體
C．植物體細(xì)胞雜交和常規(guī)的植物雜交一樣都屬于有性生殖
D．雜種細(xì)胞需要通過(guò)脫分化與再分化過(guò)程才能形成雜種植株．

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